部编版三下荷花教案
三下语文《荷花》说课稿
三下语文《荷花》说课稿2 大家好!我是,我说课的内容是人教版三年级下册第一单元第三课《荷花》。 下面我从教材分析、教学目标、教学重难点、教学策略、教学过程、板书设计这几方面作简要的说明。 一、教材分析 1、分析内容 《荷花》这篇出自于叶圣陶先生之手不到400字的文章,描写了夏日里一池荷花盛开时的情景...
人教版三年级下册荷花教案人教版三年级下册荷花教学设计
人教版三年级下册荷花教案人教版三年级下册荷花教学设计人教版三年级下册荷花教案,人教版三年级下册《荷花》教学设计很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 一、教学目标: 1. 学会本课的12个生字以及词
小学三年级下册语文《荷花》原文、教案及教学反思
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。【 #教案# 】一、教学目的：1、通过观察图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养热爱大自然的情感。2、学习本课生字新词，理解课文用词的准确，会用有的……有的……有的……说几句话。3、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面...
三年级语文《荷花》第一课时教学教案
品读4-6句，体会荷花的姿态美。(一学生读，其他学生看图欣赏;教师读，学生闭眼想象;学生自由读。)4、齐读第2段 如果我们来到公园，来到荷花池边，面对这么多这么美的荷花，你想说些什么?教师小结：是啊。(下面用抒情的语调，朗诵第3段。朗诵时适当延长、停顿，让学生接下一句，以引起共鸣。)请同学...
荷花教案
荷花教案 篇3 一、教材内容说明: 《荷花》这篇精读课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。 二、教学目标 认知目标:1、掌握生字词。 2、理解课文内容。能正确有感情地朗读课文,背诵课文。 情感目标:1、体会荷花的美,了解“我”以为自己是荷花的原因是荷花...
《荷花》语文第二课时教案
生齐读2～3自然段。2、学习课文第四自然段：过渡：面对这么美的荷花，作者有什么样的感受呢?请大家轻声读课文第四自然段。⑴现在，让我们闭上眼睛，静静地，静静地，用心去听，去感受荷花的世界。播放乐曲，学生边听音乐，边展开想象。⑵说说自己好像看到了什么，听到了什么?⑶想象一下，如果你也...
荷花教案
作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我整理的荷花教案4篇,希望对...2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌,大家一起来听一听吧! 3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》 4、教师指图,幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容...
荷花教案
作为一位无私奉献的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?下面是我收集整理的荷花教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 荷花教案 篇1 教学目标: 用清水和墨在生宣纸上能调出焦、浓、重、淡、清等深浅不同的墨色。中锋、侧锋是画最...
荷花教案
内容概括:这篇介绍了关于人教版《荷花》教案之四,荷花,希望对你有帮助! 荷花教案 篇2 活动目标: 1、体验和感受儿歌的美妙意境,激发幼儿学习、朗读儿歌的兴趣。 2、能够大胆的猜测、朗读、表现儿歌内容,在学习的过程中能主动发现问题、解决问题。 3、学习儿歌,理解动词“吹”、“落”、“游”、“打“,初步感受...
荷花教案
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家整理的荷花教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 荷花教案 篇1 活动名称: 荷花荷花几时开 民游: 荷花荷花几时开 目标: 1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。 2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩...
金明区返魂回答： 三年级下册语文荷花进行说课稿示例:[教学目标]1. 知识技能目标:(1)学会本课10个生字,两条绿线内的1个字只识不写.理解由生字组成的词语.(2)能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.2.过程方法目标:(1) 通过朗读感悟,感受荷花的美丽.(2) 通过情境体验,展开想象,发展观察、想象的能力.(3) 通过老师的指导,理解文章的结构层次,锻炼有条理的表达能力.3.情感态度价值观目标:欣赏荷花的美丽,增强热爱大自然的感情,陶冶审美情趣.[教学重点] 通过对语言文字的朗读感悟来理解和欣赏满池荷花的静态美.[教学难点] 对描写荷花动态美的有关语句的理解.(如“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这句话).
陆都18371559072问： 人教版小学语文三年级下册第三课《荷花》内容 - ？
金明区返魂回答： 全文: 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄...
陆都18371559072问： 小学三年级《荷花》教材新解的内容 - ？
金明区返魂回答： 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受.作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳,活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的...
陆都18371559072问： 荷花 教学设计 这两句话写出了荷花的什么特点 - ？
金明区返魂回答： [教学内容] “苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课《荷花》[教材分析] 《荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美...
陆都18371559072问： 荷花一课先写什么,再写什么 - ？
金明区返魂回答： 荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美.再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情.
陆都18371559072问： 三年级下册第3课荷花讲了什么意思 - ？
金明区返魂回答： 这篇课文描写了夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中,与荷花融为一体的情形.作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,表达了“我”对大自然的热爱.
陆都18371559072问： 语文三年级下册第3课荷花,抓住了荷叶和荷花的什么特点 - ？
金明区返魂回答： 抓住荷大、绿、密的特点抓住荷花千姿百态的特点
陆都18371559072问： 三年级下册语文荷花的段意 - ？
金明区返魂回答： 三年级语文荷花第四自然段可以分为二层: 第一层(开头-“一池的荷花都在舞蹈”):写微风吹来,满池荷花翩翩起舞. 第二层(“风过了”-结束):“我”想象和小动物们交谈. 附《荷花》第四自然段内容: 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里.一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐.小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
陆都18371559072问： 苏教版三年级下册《荷花》课文内容 - ？
金明区返魂回答： 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲...
陆都18371559072问： 中班语言教案:荷花荷花几月开 - ？
金明区返魂回答： 3、今天我们一起来玩一个荷花荷花几月开的游戏. 二、教师向幼儿介绍游戏的规则. 1、集体提问,个别幼儿轮流回答并相互传递荷花. 2、儿歌念至七月荷花... 相关:◇ 《荷花》教案 >>详细◇ 荷花 >>详细◇ 中班社会活动设计:认识荷 >>...
