苏霍姆林斯基给我们的启示
给教师的一百条建议读后感三篇
当我阅读了《给教师的一百条建议》后有豁然开朗的感觉。霍姆林斯基针对教师的困惑和不解,好象与教师面对面地交流一样,他的 文章 中使我懂得了: 教师的职业就是要研究人,长期不断地深入人的精神世界。世界上没有不可救药的 儿童 、少年。我们教师就是要做到使这个幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的...
师德师风自我鉴定【五篇】
霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把孩子当成天使,那么我们就生活在天堂。严...
幼师反思周记
尽可能多的提供给学生亲自实践的机会。学生的各种能力都是在主体与环境的相互作用下形成和发展的,学生参与什么实践活动,就发展什么能力。参与活动的程度和水平决定了学生能力的程度和水平,幼师要为学生的学习与发展提供很好的外因条件,创设符合学生全面学习与发展的氛围。 霍姆林斯基说过:“教育的技能全部奥秘就在于热爱...
高中英语教师如何写作文评语
又如在学生写作中发现一个精彩的句子,我们教师应及时给予表扬,可批上:oh, what a nice sentence! \/ It's very clever of you to end(begin) your work with this beautiful sentence. ……三、作文评语要以情导知,注意师生间的情感沟通。 前苏联著名教育家霍姆林斯基认为:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就...
霍姆林斯基的名言
(第二卷539页《给教师的100条建议》) 三、全体教师都要了解涉及每个学生的一切全体教师都要了解涉及每个学生的一切我校集体认为,全体教师都了解涉及每个学生的一切,即了解他的思维、情感、天资、能力、兴趣、倾向、爱好,这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他,而且是他们每个人仿佛都在把自己...
我们为什么要读经典
回答：为了能解决这个问题,我建议给孩子们读经典作品。 为什么孩子要阅读经典,不外乎以下几个理由:其一,经典质量高,相对于快餐文字而言,阅读经典不仅仅可以产生更多的阅读快感,尤其可以增长见识;其二,经典在文化交流和文化生活中运用得最多,读经典本身意味着掌握更为有效的交际工具;其三,对于正在求学的...
初中班主任是政治老师对学生有影响吗?
班主任对学生要有责任心，有爱心 我们教育的对象是活生生的人，是有思想，有血有肉的而且会对自己的人生进行思考的人，因此在教育中，我们对学生要有责任心，有爱心。前苏联教育家霍姆林斯基曾经说过：教育技巧的全部奥秘就在于如何看待和爱护学生，班主任是这个班级的领导，无论在什么时候，对学生要有强烈...
怎样辅导孩子学好小学语文a
由于语文能力的基础是概括,所以,我们在培养小学生语文能力时,要自始至终地突出对其概括能力的训练。 传统将学生的语文能力归纳为听、说、读、写四种基本能力,这种提法是正确的。如果说听、说、读、写反映了小学生语文能力的基本内容,那么,不同学生在语文学习中的差异则与他们在语文学习中思维品质的差异密切相关。
广泛阅读对提升教师素养有何作用
我们又能“传”什么?如此崇高的化身,不允许我们干这样卑贱的勾当.从这个意义上说,没有阅读,教师就不是真正意义上的教师,教育就不是真正意义上的教育. 原中央教科所朱小蔓所长说:“希望从我们教育工作者开始学会渴求知识,共同用读书支撑我们的生命”.霍姆林斯基也说过:“学校,首先意味着书籍”.“教师的读书不仅是...
优秀家长家庭教育经验分享
我重在教育子女做人，首先要百善孝为先，在所有的人性品德当中，孝心是第一位，因为没有父母的养育之恩就没有我们的此刻，所以说我们要拥有孝心，拥有孝心是做人的基本原则，并落实到生活中的点点滴滴，如：端水，端饭，让座等等。四、家校配合的问题 苏联教育家霍姆林斯基曾说过；“社会教育是从家庭教育...
阳朔县阿胶回答：[答案] [跟《苏霍姆林斯基学当老师》读后感]前段时间读了特级教师闫学著的《苏霍姆林斯基学当老师》,读了这本书之后,你不由得会产生这样的愿望,我们的教育都是苏霍姆林斯基式的教育,我们的教师都是苏霍姆林斯基式的教师,跟《苏霍姆林斯基...
阎哄19642608298问： 需要一篇现成的苏霍姆林斯基教育思想对现代幼儿教育的启迪 - ？
阳朔县阿胶回答： 苏霍姆林斯基教育巨著以其深刻性给人以启迪.他的教育思想是深刻的入木三分的,例如,爱孩子这个观点的敞开与深入.他说:“我生活中什么是最重要的呢?我可以不假思索地回答说:爱孩子.”他没有停留在口头上,而是继续说明为了爱...
阎哄19642608298问： 《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》读后感 - ？
阳朔县阿胶回答： “孩子们不应当把我视为老师,而且应当把我视为一个普通人,他们同这个人即使在教室以外也有很多共同的乐趣,只要求掌握知识,并打上分数——不,这是不够的,这样做只会产生隔阂.教育好学生的秘诀在于尊重他,指责的越多,缺点说...
阎哄19642608298问： 学学苏霍姆林斯基怎样做老师的读后感 - ？
阳朔县阿胶回答： 《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》读后感 毫不夸张地说,我觉得《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》真是一本好书,我以前 也听说过,但从来没有真正去阅读过,从来没有像看这本书那样地看一本教育书籍.这里的每一篇文章都振撼着我,看了...
阎哄19642608298问： 苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心.”在生活中我们要培养自尊心,这是因为() ①自尊是成... - ？
阳朔县阿胶回答：[选项] A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ①②③④
阎哄19642608298问： 什么是苏霍姆林斯基的全面,和谐的教育思想 - ？
阳朔县阿胶回答： 苏霍姆林斯基(1918—1970)是前苏联著名教育理论家和教育实践家.他从十七岁就参加教育工作,直至逝世,在长达35年的教育生涯中,他始终坚持执教一门课,始终坚持深入课堂听课,始终坚持教育理论的学习与钻研,始终坚持...
阎哄19642608298问： 学学苏霍姆林斯基怎样当老师》读后感 - ？
阳朔县阿胶回答： 今年暑假有幸拜读了有关前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯的《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》这本书,在这本书中,我学到了很多很多,也更加看到了自己身上差距所在,以期望能通过学习能进一步提高自身教育教学能力.通...
阎哄19642608298问： 苏霍姆林斯基运用了什么德育方法 - ？
阳朔县阿胶回答： 作为个性和谐全面发展倡导者的苏霍姆林斯基,在其30多年的教育生活中,建立了一整套的教育理论,而德育是其教育理论中的重要部分.在实施德育工作中,苏霍姆林斯基结合学校和学生实际,创新性地运用了各种教育方法,为我们提供了很...
阎哄19642608298问： 苏霍姆林斯基:“不要把自己应做的活儿转加在母亲和父亲的身上.你要用实际行动尊重父母的劳动和休息,你学习好,爱劳动,就是给父母以欢乐.不要用... - ？
阳朔县阿胶回答：[答案] 本题考查了中学生积极参加家务劳动的重要意义,课本的原题,从掌握技能,养成勤劳自立的习惯,养成勤劳自立的习惯,增强体质、促进健康,孝敬父母等角度作答.故答案为:中学生参加家务劳动,不但能掌握一定的技能,...
阎哄19642608298问： 结合《给女儿的一封信》(苏霍姆林斯基)说一说什么是爱情? - ？
阳朔县阿胶回答： 苏霍姆林斯基在他女儿满14岁那天,给女儿写了一封信——亲爱的女儿:你提出的问题使我忐忑不安.今天你已经14岁了,已经迈进开始成为一个女人的年龄时期.你问我说:“父亲,什么叫爱情?”我的心经常为这种思想而跳动,就是今...
