苏霍姆林斯基说让学生变聪明的
班主任如何加强班级管理
导语:霍姆林斯基说过并非每个人都能成为学者、作家、演员,并非每个人都能发明火药,但每个人应当成为自己行业上的能手,我们的学生就如要开采的宝藏,要琢磨的美玉,只要精心开凿,他们就会越来越顺眼。那么具体该怎么做呢? 班主任如何加强班级管理 一、让学生在舒适的环境中成长 班集体是学生的第二个家。建设培养良好的...
如何在思想政治教学中增强学生自主学习能力
3.尊重学生 苏联教育家霍姆林斯基曾说: 让每一个学生都抬起头来走路，教师的爱只是他进步的外因，而自尊自强才是他进步的内因 。学生得到教师的尊重，受到重视，能充分激发他们的情感和潜能，让学生在宽松和谐、融洽的环境中轻松自然地获取知识的营养，从而健康快乐地成长，因此教师必须在教学工作中尊重学生...
谈语文教学中如何促进学生个性发展
也只有这样，学生才能感受到被别人尊重的幸福，从而在自己的个性中也培养一些尊重别人的品质。投入情感。霍姆林斯基曾经指出，应该让的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多彩多姿的精神生活。为此，笔者认为一堂成功的语文课，应该是一堂倾注着教师真挚感情的课。这里所说的倾注感情，并不是说把...
如何理解新时期教师角色的转变,谈谈看法
从师生关系上来说，如果现在还把为人师的自我看成是凌驾于学生之上的统帅，要求学生一切行动听指挥，要求学生对自己绝对的服从和恭顺，在当今形势下是不现实的。新形势下师生之间应是一种平等、友好和互相尊重的关系。在课堂上是合作探究的好伙伴，在生活上是相互问冷问暖的知心朋友。3 理解新课程，用好...
浅谈如何在语文课堂教学中发展学生的个性
1、 改变思考的角度 教师在备课时不光要考虑怎样教的问题，更重要的是要考虑学生怎样学、怎样用，也就是说要把学生语言行为的实践环节作为教学过程的主要环节之一，并加以落实。把以往课前备课时习惯考虑的“这篇课文（或这节课）应该先讲什么、再讲什么”换成“这篇课文（这节课）先练什么、后练什...
如何做个新时代的优秀教师
自己的榜样示范优为重要，自己的行为品德好了，学生就会照你的言行去学，这是及为重要。自己的一言一行就是学生的模范，自己在传播知识的同时也就佩养了学生良好品德。对待学生要态度和蔼，举止要大方，真正做到身为人师相当于学生的父母。对待学生就像对待自己的子女一样哪样亲切，让学生感到你对他有一...
如何成为一名新时代好老师
老师肩负着培养下一代的重要责任。做好一名老师,要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师良好的价值观。做好一名老师,要有扎实学识和技能。老师自古就被称为“智者”。俗话说,前人强不如后人强,家庭如此,国家、民族更是...
为什么说孩子的心理健康,离不开家长和学校呢?
霍姆林斯基说：“最完备的教育是社会发展教育——院校教育——家中教育。”三者协力才可以促进教育的真真正正发展趋势。家中教育的直接影响是耳濡目染的，而院校教育则是有目的、有准备地，院校在重视学生文化知识教育的与此同时应更加重视学生的身心健康教育。锐博思教育觉得。作为家长：1、提高本身义务，...
问一个关于名言的话到底是怎么说的
霍姆林斯基:"在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的'火药'。就看你能不能点燃这'火药'。"“教育的重要任务之一就是:不要让任何一颗心灵的火药未被点燃,而要让一切天赋和才能最充分地表现出来。”苏●霍姆林斯基《给教师的100条建议》...
刘升锡教育观念
学习过程应该以学生为中心，注重他们的主体性和自主性。教师需提供开放性问题情境，让学生有机会体验成功，从而激发学习兴趣。学校通过各种方式，如期末的奖励制度，鼓励学生自信和上进。教育者要还学生学习的主动权，让学生在自由、探索的环境中学习，如同霍姆林斯基所说，满足学生内心深处的发现和研究需求。《...
富平县补达回答：[答案] 此题为开放性试题,无唯一答案,能说出活动意义;语言富有鼓动性,通顺流畅. 示例:同学们:我们学校开展了“书香校园”活动,读书能够开阔视野,增长知识,提高素质.让我们一起参加到这项活动中,在活动中一起阅读,一起品味,一起成...
秘复19864019535问： 苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,而是阅读,阅读,再阅读.”出自哪本书?哪一页? - ？
富平县补达回答： 《给教师的100条建议》不知道是几页
秘复19864019535问： 如何培养低年级学生的课外阅读兴趣求答案 - ？
富平县补达回答： 苏霍姆林斯基曾说道:“让学生变得聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读.”低年级学生的课外阅读的培养重在兴趣,因为兴趣是最好的老师,兴趣是需求的内驱力,只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣,学生才会以积极的心态投入到课外阅读中去.但低年级的孩子,识字量少,年龄小,如何培养他们的课外阅读兴趣呢?一、开展丰富多彩的活动,激发学生的阅读兴趣低年级学生的好表现心理特别强,对于他们的课外阅读所取得的成绩加以展示,让老师、家长、同学认可及赞赏,学生的阅读兴趣就像火上加油更旺.(剩余1873字)
秘复19864019535问： 少读书的好处 - ？
富平县补达回答： 开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们...
秘复19864019535问： 为什么读书能使人聪明 - ？
富平县补达回答： 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出: “30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力.” 为什么读书使人聪明呢? 美国教育家施道弗告诉我们:阅读时用于眼球移动的时间仅占5%,其余95%的时间用于思维.根据20年...
秘复19864019535问： 多读书有什么好处?3Q - ？
富平县补达回答：[答案] 开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要... 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,...
秘复19864019535问： 关于阅读的好处 - ？
富平县补达回答： 读书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实...
秘复19864019535问： 读书为了什么? - ？
富平县补达回答： 读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的...
秘复19864019535问： 什么是有用的书 - ？
富平县补达回答： 读书是有用的 书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量.读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰....
秘复19864019535问： 列举出教育学家说过的关于启发式教育的名言? - ？
富平县补达回答：[答案] 1..孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐.要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考. ——苏霍姆林斯基 2.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研...
