苏洵传文言文阅读答案
苏轼传略文言文答案
2. 跪求:苏轼的趣事小古文的练习题及答案 1. 《苏轼传》 苏轼,字子瞻,眉州眉山人。 生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪!”比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书...
明晨文言文
小题1:①译对“匿”(隐藏)给1分,补出“让他们”给1分,译对句意给1分②译对“洵”(诚然;实在)给1分,译出判断句给1分,译对句意给1分。 7. 阅读文言文《樵夫毁山神》,回答下题 答案:解析: 答案:1.(1)在山上 (2)砍柴,打柴 (3)打碎,砸碎 (4)把 2.神\/以邓樵夫\/许之 3.(1)第二天早上,...
【急】求 语文文言文翻译+练习题答案
凡作人贵直，而作诗文贵曲。孔子日：“情欲信，词欲巧。”孟子日：“智譬则巧，圣譬则力。”巧，即曲之谓也。崔念陵诗云：“有磨皆好事，无曲不文星。”洵知言哉!或问：“诗如何而后可谓之曲?”余日：“古诗之曲者，不胜数矣。即如近人王仔园《访友》云：乱乌栖定夜三更，楼上银灯一点...
绳技阅读答案文言文
1. 绳技文言文阅读答案 【原文】 唐开元年中,数敕赐州县大酺①。嘉兴县以百戏②,与监司③竞胜精技。监官属意尤切。所由直狱者语与狱中云:“党有诸戏劣于县司,我辈必当厚责。然我等但能一事稍可观者,即获财利,叹无能耳。”乃各相问,至于弄瓦缘木之技,皆推求招引。狱中有一囚笑谓所由曰:“某有...
荀倏文言文
4. 毛荀传文言文翻译 毛洵,字子仁,吉州吉水人。天圣二年进士,又中拔萃科。性至孝,凡守四官,再以亲疾解任,执药调膳,尝而后进,三月不之寝室。父应佺通判太平州,卒官,母高继卒于池阳舟次。持锸荷土以为坟,手胝面黔,亲友不能识,庐于墓凡二十一月,朝夕哭踊,食裁脱粟。诸生请问经义,对之流涕,未尝言...
朱鉴传文言文
9. 郑均传文言文阅读答案 后汉书·郑均传原文 郑均字仲虞,东平任城人也。少好黄、老书。兄为县吏,颇受礼遗,均数谏止,不听。即脱身为佣,岁余,得钱帛,归以与兄。曰:“物尽可复得,为吏坐臧,终身捐弃。”兄感其言,遂为廉洁。均好义笃实,养寡嫂孤儿,恩礼敦至。常称病家廷,不应州郡辟召。郡将欲必致...
崔瑗字子玉文言文翻译
2. 毛询字子仁文言文翻译 宋史毛洵传【原文】毛洵,字子仁,吉州吉水人。 天圣二年进士,又中拔萃科。性至孝,凡守四官,再以亲疾解任,执药调膳,尝而后进,三月不之寝室。 父应佺通判太平州,卒官,母高继卒于池阳舟次。持锸荷土以为坟,手胝面黔,亲友不能识,庐于墓凡二十一月,朝夕哭踊,食裁脱粟。 诸...
张煦传文言文
4. 朱常洵传 文言文翻译 福恭王朱常洵,神宗第三子。开始,王皇后无子,王妃生下长子,即为光宗。朱常洵在其后出生,母亲郑贵妃最受神宗宠幸。神宗久久不立太子,朝中内外大臣怀疑郑贵妃谋立自己的儿子,便纷纷就此事上奏,尽管许多人相继被贬官放逐,但仍不断有上奏反对者。神宗为此十分苦恼。万历二十九年(1601)才...
苏轼传文言文翻译 苏轼传文言文原文
卒于常州，年六十六。轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。(节选自《宋史·苏轼传》)
《苏轼好学》文言文阅读答案
3. 文言文阅读苏轼生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成 (1)本题考查对文言一词多意的辨析能力.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义.A：前句：没有能比得上他的.比：比得上.后句：等到二十岁的时候（行冠礼的年龄），苏轼对经典和...
杜尔伯特蒙古族自治县鼻渊回答： 试题答案:小题1:C小题2:A小题3:C小题4:(1)幸运的是能够没有折断,没有腐烂,便被人认为是有用之材,于是遭受到斧头砍伐的灾祸.【得分点:“材”,“为……所”,“患”,各1分,句意1分,共4分】(2)就被喜欢多事的人拿走,加工做成木假山,从此它就可以脱离泥沙而且避免斧砍刀削的灾难了.【得分点:“好事者”,“以为”,“脱”,“远”,句意,共4分】(3)也没有被樵夫、农民当作木柴,然后才能来到这里,那么这里面的理数似乎不是偶然的啊.【得分点:“野人”、“所薪”“理”各1分,句意1分,共4分】
油庙17097499192问： 阅读下面的文言文,完成后面题目(19分)仲兄①字文甫说(宋)苏? ？
杜尔伯特蒙古族自治县鼻渊回答： 试题答案:小题1:C小题2:A小题3:B 小题4:今夫玉非不温然美矣/而不得以为文/刻镂组绣/非不文矣/而不可以论乎自然/故夫天下之无营而文生之者/唯水与风而已(对2处,得1分;错2处,扣1分.对5处,错1处或漏断1处,得2分.对6处,无错断,无多断,得3分.)小题5:(1)已经过去了却不知道它的踪迹在哪里,这就是风;实际上它是通过水来显现形貌的.(“迹之所存”,1分;判断句,1分;形,名词用作动词,1分.)(2)(4分)这两样东西不能形成文章,可是不得不形成文章,事物之间相互作用,文章就在其中产生了.(每句1分;注意“文出于其间”是介宾短语后置句.)
油庙17097499192问： 阅读下面的文言文,完成后面习题.(共15 分) 苏轼,字子瞻,眉州眉山人.生十年,父洵游学四方,母程氏授以书,闻古今成败,辄能语其要.程氏读... - ？
杜尔伯特蒙古族自治县鼻渊回答：[答案] 【答案】 20.B 21.B 22.C 23. (1) 到二十岁时,就精通经传历史,每天写文章几千字,喜欢贾谊、陆贽的书.(“比冠”“属”各1分,整体句意1分) (2) 如果富人都出了...
油庙17097499192问： 求作业答案:阅读下面的文言文,完 阅读下面的文言文,完成下面问题. 苏轼 苏轼,字子瞻,眉州眉山人.生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古... - ？
杜尔伯特蒙古族自治县鼻渊回答：[答案] 1、C 2、C 3、B 4、A 5、(1)你能做范滂那样的忠臣,我难道不能做范滂母亲那样的良母吗? (2)黄河水将要冲坏城墙,事情紧急了,即使是朝廷直接指挥的正规军也要暂且替我尽力护城.(意对即可)
油庙17097499192问： 阅读下面文言文,完成下列各题. 轼与弟辙,师父洵①为文,既而得之于天.尝自谓:“作文如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止于所不可不... - ？
杜尔伯特蒙古族自治县鼻渊回答：[答案] (1)本题考查划分句子节奏的能力.句子节奏一般是成分之间的停顿,主语和谓语之间、谓语和宾语之间.“其体”是主语,后... 作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断. 学他们的父亲苏洵写文章.师:以…为师、师从...
油庙17097499192问： 阅读下面的文言文,完成小题 . 苏轼,字子瞻,眉州眉山人.生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书.程氏读东汉《范滂传》,慨然太息.轼请曰:“轼... - ？
杜尔伯特蒙古族自治县鼻渊回答：[答案]11.C12.C13.A14.(1)苏轼问母亲:“苏轼如果将来做范滂那样的人,母亲是否允许呢?”程氏说:“你能够做范滂那样的人... 能力层级为分析综合C.14.翻译文言文时,应注意以下几点:(1)学会语法分析推断.梳理主干,划分成分,落实语法功...
油庙17097499192问： 《终军请缨阅读答案及译文》古诗原文及翻译 ？
杜尔伯特蒙古族自治县鼻渊回答： 作者:终军请缨终军,宇子云,济南人也.年十八,选为博士弟子.太守闻其有异材,甚奇之,与交结,军揖大守而去.至长安上书言事,武帝异其文,拜军为谒者给事中...
油庙17097499192问： 阅读下面文言文选段,完成下列题. 苏秦乃洛阳人,学纵横之术,游说秦王,书十上,而不为用,资用匮乏,潦倒而归.至家,妻不下纴①,嫂不为... - ？
杜尔伯特蒙古族自治县鼻渊回答：[答案] (1)本题考查的是常用文言实词的意义和用法,常见的文言现象:通假字、词类活用,古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点,也是学生需要重点识记的知识要点.需要学生在学习中积累并灵活运用. ①句意是:前后写信很多次.书,写信. ②句意...
油庙17097499192问： 《“左思,字太冲,齐国临淄人也”阅读答案(附翻译)》古诗原文及翻? ？
杜尔伯特蒙古族自治县鼻渊回答： 作者:阅读下面的文言文,完成13~16题.左思,字太冲,齐国临淄人也.家世儒学.父雍,起小吏,以能擢授殿中侍御史.思少学钟、胡①书及鼓琴,并不成.雍谓友人...
