羚羊木雕阅读批注

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星党19191965278问： 《羚羊木雕》阅读: - ？
大余县猴菇回答： 运用了心理,动作,语言描写. 揭示:一面,我们看到了一个少年世界,少年朋友之间的友爱,少年的内心世界.他们如此充满友情,如此珍惜友情.万芳见“我”裤子撕破后心里难受,把自己身上的裤子换给“我”穿,即使被家长责备也心甘情愿.“我”见万芳特别喜欢羚羊木雕,就把羚羊木雕送给万芳.父母逼他反悔,使他失去了一个最好的朋友,他感到莫大的痛苦,觉得自己是“世界上最伤心的人”. 另一面,在成人的世界里,却是重财轻义.他们对子女的态度,走了两个极端,“爸爸”舍得把名贵的羚羊木雕“送”给孩子,可是使孩子最伤心的也是他们.他们并不重视子女的友谊,不懂的孩子最渴望最珍惜友情,他们疼爱子女却不尊重子女的人格感情.22 羚羊木雕

星党19191965278问： 《羚羊木雕》阅读题 - ？
大余县猴菇回答： 1、因为奶奶疼爱孙女,又知道儿子儿媳的为人,左右为难2、用糖果换回木雕 , 破坏小孩子之间的友谊3、言之有理就好.例如说对,就是点明父母的错.4、重财轻义1、突出皇帝的昏庸,突出孩子纯洁单纯2、继续抬起头演出,说明了他的愚笨3、皇帝的昏庸大臣的奸诈1、“是吗?有过这样的事吗＂说明他的老实,不敢违背兄命2、悲哀

星党19191965278问： 课文 羚羊木雕 阅读题答案 - ？
大余县猴菇回答： 1. “突然”一词显示出气氛的紧张.“突然”既表明妈妈因羚羊木雕不见而产生的惊慌,也表明了“我”一直担心妈妈会询问这件事.2.逼迫我要回羚羊木雕,体现了爸爸妈妈的重财轻义.3.我觉得友情更重要,羚羊木雕有价,而友情无价.4.运用了环境、心理描写.揭示了大人的狭隘、重财轻义对孩子的伤害,留下一个引人深思的问 题.望采纳.祝你学习进步!Have a good day!

星党19191965278问： 《羚羊木雕》句子赏析 - ？
大余县猴菇回答： 1)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我. 用“突然”一词,一开头气氛就紧张起来,见出妈妈的惊慌,“我”的惊吓. (2)妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品.那是爸爸从非洲带回来给我的.它一直放在我桌子的犄角上.这会儿,...

星党19191965278问： 《羚羊木雕》阅读题.(一)阅读“我一个人慢慢地走在路上.可是,这能全怪我吗?”并回答问题.第一段刻画了“我”的什么心理?用一两个词语概况.万芳的... - ？
大余县猴菇回答：[答案] 1.插叙2.不好.那样整个故事情节的叙述就会,毫无波澜,文章也会拖长,内容也不太集中.作者运用插叙,将事情集中在同一天的时间里,使故事情节显得集中、紧凑.3.回顾“我”和万芳的真挚的友情(或:交代“我”与万芳的...

星党19191965278问： 羚羊木雕的阅读答案 - ？
大余县猴菇回答： 1这段文字的主要内容是() 答案:回顾“我”和万芳的真挚的友情(或:交代“我”与万芳的交往)2 文中除了语言描写,还运用了什么描写方法? 答案:还运用了心理和行动的描写方法3 奶奶“一定想说什么,可是,她没有说”,这是为...

星党19191965278问： 《羚羊木雕》的全文解析 - ？
大余县猴菇回答： 《羚羊木雕》通过写羚羊木雕“送友”后又被迫“讨回”的过程,反映了家庭成员之间的思想矛盾,赞美了少年朋友之间真诚无私的友情,批评了重利忘义的思想,并含蓄地告诫父母要理解少年之心,尊重他们的人格与友情.课文以“羚羊木雕...

星党19191965278问： 羚羊木雕阅读答案文中写奶奶的目的是什么?本文作者的感情倾向是怎样? ？
大余县猴菇回答： 奶奶的话是对爸妈重财轻义.不尊重孩子行为的否定.作者借奶奶之口,说“算了吧,这样多不好”,结尾说“这能全怪我吗”,言下之意“我”是被逼的,怪只能怪父母...

星党19191965278问： 羚羊木雕阅读题答案？
大余县猴菇回答： 10.和“当我抬起头来的时候”相照应的一句是: 我垂下眼睛不敢看他(表现我伤心、自责的心理) 11.万芳妈妈的几句话在文中起了什么作用? 答:侧面写出羚羊木雕很贵重,也写出了万芳妈妈也是重财轻义的人

星党19191965278问： 羚羊木雕阅读全文 概括人物的性格特点 - ？
大余县猴菇回答： “我”:这是一个很珍惜友情的女孩子,她十分赞赏好朋友万芳,至今清晰地记得万芳如何救了她,把那条划破的裤子换回自家,并为此而受罚.当发现万芳特别喜欢那只羚羊木雕时,就把羚羊木雕送给万芳.万芳:文章用“仗义”一词概括了...

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