美国心理学家托尔曼认为在白鼠
美国心理学家布鲁纳认为,学习的实质在于( )。
A项：格式塔心理学家认为，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。而顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。与题干要求不符，排除。B项：托尔曼认知地图论认为有机体在达到目的的过程中，根据预期进行尝试，不断对周围环境进行认知，形成...
哪位学者是新行为主义心理学代表
新行为主义是20世纪30年代由托尔曼和斯金纳等一批行为主义心理学家在华生行为主义的基础上进行改造加入中介变量而诞生的一系列学术流派的总称。1、托尔曼：二十世纪心理学家，新行为主义学派代表人物之一，提出整体行为模式和中介变量的概念，弥补华生古典行为主义的缺陷，同时建构符号理论，是认知心理学的先驱。...
托尔曼的新学派
只不过一些心理学家深受托尔曼的影响，他们沿着托尔曼的路径和方向研究动物和人类行为。特别是本世纪五、六十年代兴起的认知心理学或信息加工认知心理学的学习理论，是以托尔曼的思想为基础发展起来的。这样一群为数不少的心理学家有时被视为新托尔曼学派的代表人物，诸如塞尔曼、加西亚、布里兰德、布朗、...
被尊为社会心理学之父的是
新行为主义的主要代表人物、认知心理学的奠基人托尔曼曾把卢因和弗洛伊德相提并论，认为他们二人是现代心理学中最受影响的两位人物。托尔曼指出：“弗洛伊德、卢因，这位实验学家两位人物的盛名在我们的心理学领域的历史中将比任何人都更为突出。因为正是这两位杰出人物的对比强烈，但却互补的思想第一次使得...
在托尔曼的迷宫实验中,白鼠在没有获得强化前,学习已经发生了变化,这 ...
【答案】：C 解析：潜伏学习是一种无明显的强化，其结果在一定时间后通过作业才显示出来，又称为隐匿学习。它是美国心理学家托尔曼符号学习理论中的一个重要概念。托尔曼的白鼠走迷宫实验中，白鼠没有获得强化前，学习已经发生变化的现象就是典型的潜伏学习。故选C。
国际上的心理学界的vip人士都有哪些
托尔曼 （ 1886 ～ 1959 ）美国心理学家，目的行为主义的代表人物。生于马萨诸塞州的维斯特纽顿的一个贵格会教徒家庭， 1906 年中学毕业后中学毕业后在麻省理工学院学习工程， 1911 年获得电子化学学士文凭， 1912 年曾在德国著名的格式塔心理学家考夫卡的指导下学习，并获得心理学硕士学位， 1915 年以...
中国最好的最著名的心理专家
国内的也不少，我们接触的太多，知名大学的有：北京大学心理与认知科学学院院长方方；北大心理系主任周晓林；清华大学心理学系系主任彭凯平；北京师范大学校长董奇；以我们每个症状都几万案例来说，真正想做心理咨询，解决心理问题还需要机构助理帮你选择心理老师，毕竟每个老师方法擅长点不同。
用期望鼓舞家长属于什么效应
用期望鼓舞家长属于期望效应。期望效应又称“ 皮格马利翁效应”，也叫罗森塔尔效应，是由美国心理学家罗森塔尔通过实验而发现的。它原意是指教师对学生产生一种期望，最后并实现这种期望。
普通心理学答案 彭聃龄的普通心理学课后习题 急急急,明天考试了...
1. 心理学家如何界定人格的?人格具有哪些特性?人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。人格是一个人在认知、情绪情感、行为的过程与表现方面的独特方式。人格可以划分为内在结构、人格过程、人格表现各个方面。特性:独特性、稳定性(一是人格...
中国著名的心理学家
这些都是做出贡献的学家，现阶段的专家就不写了（原因：有的在我们机构，有些水平参差不齐，以免误导大众，真正的心理专家不多）朱智贤（1908～1991），江苏赣榆人。曾任北京师范大学教授、中国教育学会副会长、人民教育出版社副总编辑 周先庚（1903～1996），安徽省全椒县人，中国实验心理学家 张耀翔(...
高港区来弗回答： 潜伏学习是托尔曼在其实验研究的基础上提出的一种学习现象.1930年托尔曼等人设计了一个实验,研究白鼠迷津过程中食物(强化物)对学习的作用.将白鼠分为三组:A组每天给食物(有食物奖励组),B组不给食物(无食物奖励组),A.B两组均为控制组.C组为实验组,开头十天不给食物,第十一天才开始给白鼠食物奖励.实验结果表明,A组有食物奖励,学习速度比B组快,但实验组C自给食物奖励后,错误突然减少,甚至比A组更快.托尔曼由此认为,C组虽然在10天没有食物奖励,但是他们仍然学习了迷津的“空间关系”,形成了认知地图,只不过没有表现出来而已.
豆炉13970924730问： 简述托尔曼的新行为主义 - ？
高港区来弗回答： 20世纪30年代以后发展起来的后期行为主义心理学理论体系.主要代表人物有E.托尔曼、C.赫尔和B.F.斯金纳.新行为主义的产生,主要有两方面的原因.一方面是由于早期行为主义无视有机体的内部过程,引起了不少人的非难和反对.在行...
豆炉13970924730问： 认知和认识是不是同一概念,两者有区别吗? - ？
高港区来弗回答：[答案] 在我国心理学领域,“认知”和“认识”概念都用于表征人类个体反映客观世界的心理活动过程及结果.由于“认知”和“认识”术语所反映的心理活动形式是一种极其复杂的特殊主观现象,而且这两个术语在涵义上比较相近,所以在这两个概念的理...
豆炉13970924730问： 学习不是在一连串刺激和反应之间建立联系,而是在头脑内形成认知地图.这一观点是由哪一位心理学家提出的? - ？
高港区来弗回答： 托尔曼 根据白鼠学习迷宫的实验提出,动物学习不是在一连串刺激和反应之间建立联系,而是在脑内形成了迷宫的格局,托尔曼称之为认知地图
豆炉13970924730问： 认知和认识有什么区别? - ？
高港区来弗回答： 1、概念不同: 认知,是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的最基本的心理过程.它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等. 认识是人脑反映客观事物的特性与联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动...
豆炉13970924730问： 儿童心理的发展成熟及其作用 - ？
高港区来弗回答： 影响儿童心理发展的重要因素 1)环境影响 华生,美国著名心理学家,行为主义心理学创始人.他认为,人的行为是由环境决定的,不管多么复杂的行为,都可以通过控制外部环境刺激而形成.他还提出了他闻名于世的一个论断:“请给我十几...
豆炉13970924730问： 托尔曼的认知行为主义与班杜拉的社会学习理论?? - ？
高港区来弗回答： 回复 axey 的帖子(1)托尔曼自称是一位行为主义心理学家,但他关注如期望,情绪等认知因素,或者更确切地说是人的内部的因素,并对s—r公式进行了s—o—r的调整,试图以此来调和行为主义与认知观点的矛盾.因此他的行为主义被学界称...
豆炉13970924730问： “罗森塔尔效应”是什么?？
高港区来弗回答： 在教育学和心理学上有一个著名的实验,这个实验是由美国著名的心理学家罗森塔尔教授设计完成的. 他把一群小白鼠随机地分成两组:A组和B组,并且告诉A组的饲养员说,这一组的老鼠非常聪明;同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠...
豆炉13970924730问： 求一个心理实验的名字 - ？
高港区来弗回答： 条件反射的实验 华生第一次将巴甫洛夫的条件反射方法用于儿童心理的研究,并以此闻名于世.最有名的研究是阿尔伯特的惧怕实验. 被试:阿尔伯特,7个月-11个月 第一次实验: 华生给阿尔伯特一只白鼠时,阿尔伯特不怕并伸手摸,当阿尔...
