美丽的印纹教学反思
小学美术说课稿
《鱼儿游游》是一节集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课,在本节课前面布置了《淅沥的小雨》、《美丽的印纹》、《纸风铃》等课,已经让同学接触到了用颜料彩笔等工具进行绘画,用彩泥、彩纸等手工资料来表示画面,而《鱼儿游游》这节课是在此基础用“剪纸、撕纸、彩笔绘画、彩泥制作、综合资料”等方法...
美术教案
在方法上,变传统的教师示范、幼儿模仿的注入式、封闭式为教师点拔、幼儿创造的启发式、讨论式;在手段上,充分发挥多媒体计算机辅助教学的优势,将幼儿的想象以动感的画面展示,为幼儿提供了更多的观察、比较、判断的机会,找准了由手形添上什么变成什么这一技能上的关键,突破了教学的难点,提高了教学的效率。 结束部分,...
中班教案
第二幅图片(制作叶子的三步图示): 引导幼儿观察比较第二个和第三个图示的不同,重点讲解印叶纹的的方法:用棉棒轻轻地在叶子中间压印一次,然后分别在中间的叶纹两侧对称压印花纹。 第三幅图片(组合完整的萝卜): 萝卜的叶子和身体是怎样组合一起的?请一名幼儿试试。 2)观察不同形状的萝卜范例,了解其制作方法。
美术教学反思怎么写
美术教学反思 1、开放的题材形式 新课程规范中指出美术教育在小学阶段主要是引导同学参与各种美术活动,尝试各种工具和制作过程,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣。在教学时,不再一味拘泥于教材规定的题材作为教学内容,题材的形式界限可模糊些,形式的表示留给同学自由的空间。在题材、形式表示上营造较为宽松...
幼儿园大班美术教案
1、能用印章画印花纹,装饰物品。 2、不乱抹颜色。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。 【教学准备】 1、各种款式服装的纸质图样,如:上衣、裤子、裙子等,装入自制的"汽车",请一名教师扮演服装厂的阿姨...
小学六年级上册美术教学反思
小学六年级上册美术教学反思1 美术是一门异常的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合本事,发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学习。新课程标准下的美术课已不再是从前那样,教师在上头画,学生在下头画。素质教育已渗透到了美术教学中,在课堂中以学生为主体,使学生成为课堂的主...
幼儿园大班美术教案
2.出示对称印画作品,启发幼儿展开讨论,怎样才能让画面达到对称效果。 3.教师示范制作对印画过程,将纸分成两半,在纸的一半刷上水粉颜料,在颜料没干的时候,将另一半对折印上去,打开后即完成。 4.幼儿自由选择一种对称的动物或植物,进行对称印画创作。 教学反思: 孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分...
幼儿园优秀教案
2、利用手指的不同部位压印出各种不同的印纹,通过联想添画再现各种不同的形象,利用多个指印组合添画形成一幅有趣、完整的画。 3、在观察、联想、组合添画等活动中体验造型乐趣并获得审美感受,理解绘画形式的多样性。 教学用具: 学生:水粉颜料、纸、小毛巾 教师:印泥、水粉颜料、铅画纸、范画、毛巾、课件。 教...
幼儿园美术教案
1.给幼儿准备好浓度的颜料水,再发下学习单《玩具印一印》,请幼儿先选好喜欢的玩具,印出自己想要的图画。 2.重点指导幼儿如何蘸颜料印。 四、评价作品幼儿共同欣赏自己的玩具印画,并相互交流。 教学反思 这堂课下来,让我最遗憾的是从玩具的选择上,我觉得没有让幼儿准备自己喜欢的玩具,这是一个缺陷最大的地...
幼儿园大班美术说课稿《有趣的水墨印染画》含反思
教学反思: 孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染...
南安市星瑞回答： 影响学生计算准确率的因素有以下几点: 1、感知不准确. 小学生感知事物的特点是笼统、粗糙的,他们往往只能注意到一些孤立的现象,不能看出事 物之间的联系.因此,他们对事物的感知缺乏整体性,在看题、读题、审题、以及抄写的时 ...
栾哪18210433957问： “250”的来历?？
南安市星瑞回答： 250的来历 1、从前有一个秀才,为了考取功名废寝忘食发奋苦读,可是终其一生都不曾中举,连儿子都没有生.到了晚年,老秀才终于心灰意冷淡泊名利了,于是喜得贵...
栾哪18210433957问： 《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题》教学反思 - ？
南安市星瑞回答： 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题是在学生学习了求一个数的几分之几是多少的一步应用题的基础上进行教学的.这类应用题是一个数乘分数的意义的深化应用.学生掌握这种应用题的解答方法对今后继续学习分数应用题具有重要的...
栾哪18210433957问： 你知道那些反思的好方法 - ？
南安市星瑞回答： 1.反思总结法 反思总结法是指总结反思自己或他人教学实践活动中的经验与教训的方法.2.对话反思法 对话反思法是通过与同伴交流研讨来检讨自己的教学行为,理解隐藏在教学行为背后的教学理念,提高教学监控能力的方法.囿于个人的经历...
栾哪18210433957问： 《胖乎乎的小手》课文及教学反思 ？
南安市星瑞回答： 孩子的语文学习不能离开阅读,家长要和孩子多读书,选择适合孩子读的课文.下面是小编为大家收集的关于《胖乎乎的小手》课文及教学反思,希望你喜欢.一年级语文...
栾哪18210433957问： 求比一个数多百分之几是多少的教学反思 - ？
南安市星瑞回答： 求一个数比另一个数多百分之几教学反思求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题有两种类型:一种是求一个数比另一个数多百分之几的实际问题;一种是求一个数比另一个数少百分之几的实际问题对于这两种类型绝大多数学生都能...
栾哪18210433957问： “求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 - ？
南安市星瑞回答： 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
栾哪18210433957问： 《连续求一个数的几分之几是多少的问题》的教学反思 - ？
南安市星瑞回答： 求一个数的几分之几是多少的问题是小学阶段解决问题教学的重、难点之一.这种解决问题实际上是一个数乘分数的意义的应用.它是分数应用题中最基本的,不仅分数除法一步应用题以它为基础,很多复合的分数应用题都是在它的基础上扩展的.因此,使学生掌握这种应用题的解答方法具有重要的意义.
栾哪18210433957问： 教学反思最常用的几种见方法 - ？
南安市星瑞回答： 教学过程是一人复杂的过程,教师的成长离不开反思与总结.反思的方法是多种多样的.这里,下面介绍几种常见的方法. 1.撰写教学日记.教学日记是教师积极、主动地对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的批判...
栾哪18210433957问： 《求一个数的几倍是多少》教学反思 - ？
南安市星瑞回答： 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....
