网络弊大于利反方资料
小学生上网弊大于利反方辩论会
1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩.2.网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等.又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路.3.长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成...
网络红包弊大于利反方
1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。 2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。 3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期...
关于上网"利大于弊,弊大于利"辩论问题(正方利,反方弊)反方问的!!!
如果对方辨友仍然强说有网络可以得到资料就是有利而且利大于弊。可以如下回答：网络是有些利处，但是据可靠数据表明：2007年统计，当今用网络可以做很多事情，但是大部分人用网络是玩游戏，聊天，做广告，运用网络学习的人数不足30%，而70%以上的青少年网络用户是用来玩游戏的，想想啊，朋友们，这个数据...
上网利与弊 反方一辩陈词(弊大于利)!!!
总结：上网就像一把双刃剑，有利也有弊，利方面正方已经给了我们很多精彩的资料（可以给点甜头，让观众给点掌声给他们把握度）；然而（发音要重，强调你懂得）上网的弊却比利要大得多。注意：不要被对方的上网不利你就不要上网绕进去，（弊大于利，你懂得）个人的辩论见识和意见，希望对你有用 ...
上网的利与弊 辩论会 我是反方弊大于利 求资料
4、上网是出现电视之后又一次对人类社会的生活方式冲击，如果嫌上网浪费时间，你可以克制自己少去接触，但你不能回避他 5、不用戴面具，自由自在，畅所欲言 6、许多聊天的学生都有自己的OICQ，而且打字速度都很快，还很能侃侃而谈。7、收发电子邮件、玩游戏、查阅资料、交友聊天、看新闻是中学生上网的...
辩论题:网络对大学生的利弊。我方是反方(弊大于利),求各种资料,希望仔 ...
道德观念以及法律淡忘、人生观、价值观的扭曲，甚至导致违法犯罪行为或者给暴力与犯罪埋下隐患。毫无疑问，网络是历史发展必需的，和弊比起来它的价值是无限的。特别是网络上创造的财富逐年飞跃。只是希望正在沉迷在网络弊端的网友，不要忘记自己梦想与现实奋斗角色。最大的危害就是不知道什么是危害。
大学生上网利弊辩论赛反方四辩总结陈词
反方：大学生上网弊大于利 谢谢主席 大家好 很高兴今晚能够和大家一起来讨论大学生上网弊大于利这个问题 我方观点是 大学生上网弊大于利 下面我将从以下几个方面来论证我方观点 第一，我方说大学生上网弊大于利 并不是说大学生上网无利 而是在有利的基础上 弊大于利 举个例子...第二 大学生的自我...
网络弊大于利二辩十个问题
所有的优点背后都有其缺点，就看你说的角度了 网络无隐私，如人肉搜索 网络上瘾，如网游 网络占用我们很多活动的时间 网络使我们缺少与人面对面交流的机会，产生社交恐惧 网络使我们能容易沉浸在虚拟的世界，不敢面对真实 网络使我们不善于思考，啥事都去找百度谷歌 网络……就看你怎么看待了 ...
辩论会反方观点:中学生上网弊大于利
反方需要注意把辩题沉淀。将上网的程度做出一个有利于自己的界定，那就是上够足够时间的网。从而引出学习时间和上网时间乃至休息时间的矛盾。可以从这两方面说：首先，一两次的上网看不出利弊，就像是一味药你按百分之一的量吃一样看不出有没有效果一样。其次：从对方所说的有利点反问，请问您所说的...
中学生辩论网络弊大于利,求资料,双方
正：按对方逻辑，既然成年人也不能防范网络诈骗，那成年人也不该上网，既然现实社会中也有诈骗，那我们都不要活了，去另一个世界多清净啊！反：我方说网络存在诈骗是要大家提高警惕，我们说中学生上网弊大于利，也不是要禁止中学生上网，而是要加以管理和限制，对方不要曲解我方观点。国家不就立法禁止未...
玉田县半夏回答：[答案] 正方:现在的人们,谁家没有电脑?谁家没有网络?正是因为家里有了网络,所以给人们带来了很大的方便.我方认为,网络利大于弊! 反方:虽然网络来给我们不少方便.但是,网络弊远远的大于了利.比如:有些中小学生迷上了网络,导致学习不认...
车丹13433418833问： 求网络的弊大于利的理据,要搞辩论赛,我是反方四辩,要做结辩.要求尽量详细一点,大概200~300字左右 - ？
玉田县半夏回答：[答案] 辩论赛这东西别看他名字取得那么正式,讲的粗鲁一点就是文明人的对骂,而且是一人一句的对骂,(谬论,别被我影响哈)我也是四辩,根据我的经验,四辩在攻辩环节是不用发言的,在自由辩论阶段必须保持清醒的头脑,因为在自由...
车丹13433418833问： 上网的弊大于利资料 - ？
玉田县半夏回答： 弊: 1.过多的使用互网对人们的健康和社交不利.卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越...
车丹13433418833问： 上网利弊谈 利大于弊 辩论材料 - ？
玉田县半夏回答： 学生上网的诸多有利之处: 第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面....
车丹13433418833问： 关于上网＂利大于弊,弊大于利＂辩论问题(正方利,反方弊)反方问的!!!! - ？
玉田县半夏回答： 可以这么说: 对方辨友一定希望我回答,我的资料是从网上得来的?! 但是很不幸,我要告诉对方辨友,我的资料有的是来自网络,还有的是来自电视新闻,报刊杂志,书籍,等等等等. 对方辨友的手中资料是不是全部来自于网络呢?? 如果...
车丹13433418833问： 网络的弊与利,反方辩词、得病几率、名言、事例或其他资料？
玉田县半夏回答： 中学生面对网络的弊与利本人在辩论会上观点是属于正方的. 我认为利大于弊主要有以下观点: 1 、网络全球化的步伐正在加速扩展,在经济比较发达的地区几乎每个家庭都会配备一台家用电脑.网络通讯已经成为时尚.连小学三四年级的小...
车丹13433418833问： 《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.我要所有反方可以提问正方的所有问题. - ？
玉田县半夏回答：[答案] 你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的...
车丹13433418833问： 网络的弊大于利？
玉田县半夏回答： 网络的弊端和不足:一、网络因不受现实的制约,在网络中的随意性很强,各种可能都有发生.二,上网的人是鱼龙混杂,良莠难分,什么人都有,心态各异.在网络聊天中,有的人信誓旦旦地撒着弥天大谎,以满足他(她)的虚荣心.有的人...
车丹13433418833问： 辩论会:网络是利大于弊还是弊大于利?我们是反方(弊大于利) - ？
玉田县半夏回答： 网络虽然有一些好处,但比绝对是大于利的(先阐明自己的观点) 如:1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁.青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等,思想处于极度矛盾、混乱中,其人生观、价值观极易发生倾斜...
