辩论题:网络对大学生的利弊。我方是反方(弊大于利),求各种资料,希望仔细,
因为大学是接触社会的东西最好的时候 仅仅开书本上的东西远远不能满足的,还有网络上的东西正好的社会的真实反映 让我们大学生尽早步入社会! 还有网络的只是面广 我们可以利用它好好学习我们的专业知识 希望我的回答给你帮助 祝你获得好成绩啊 加油
主席:随着社会的发展与进步,网络越来越多的被大学生们所接受,也越来越多的被大学生们所使用,在网络走进我们生活的今天,网络对大学生的利弊问题也就成为了人们关注的一个热点,就此,下面进入我们今天的辩论赛。 主席:下面我宣布“网络对大学生的利与弊”辩论赛现在开始。正方辩题是:网络对于大学生利大于弊;反方辩题是:网络对于大学生弊大于利。 (第一部分——发表陈词) 主席:首先进入第一个环节:发表陈词。双方发言的顺序依次是:正方一辩,反方一辩,正方二辩,反方二辩。每个人的发言时间都是3分钟。好,下面,首先请正方一辩发表陈词。 正方一辩:谢谢主席。各位观众,对方辩友,大家好。我方的观点是网络对于大学生利大于弊。随着经济的发展和信息时代的到来,我们的生活发生了翻天覆地的变化,这就要求我们大学生应该掌握更多更新的多方面信息,要求我们大学生从众多角度来分析问题,那么我们大学生获得信息的渠道应该是什么呢?对了,就是网络。网络的优点有以下几个方面。首先,网络可以给我们大学生提供更为广阔的学习空间和学习资源。大学生可以通过网络进行英语四、六级的学习和计算机等级考试的学习等等,而且在大学里同学们在学习上搞不懂的问题很多都可以在网络上经过探讨获得一个比较令人满意的答案。除此之外,大学生也可以登陆众多学校的网站,与其他学校的老师和学生交流学习体会,使得自己的知识更加的完善和全面。其次,大学生今后要从事的行业的动态信息对于大学生也是十分重要的,那么这些信息的来源的途径之一就是网络,而且网络的速度快,更新快,可以使大学生对自己专业的动态信息了如指掌,这就使大学生今后的就业既有方向性,又有目的性,使大学生对自己所学习的专业的要求有更加深刻的了解与认识,让他们的学习不再盲目,让他们的就业更加顺利。总而言之,网络是大学生所必需的,也是必要的,网络对于大学生利大于弊。谢谢大家! 反方一辩:谢谢主席,大家好。首先非常感谢对方辩友的精彩陈词,但是,在这里,我要指出一点,无论是学习还是专业动态的查找,网络都不是唯一的途径,也未必是最好的途径,希望各位对于以上问题要三思而后行啊。下面,阐述我方观点,网络对于大学生弊大于利。网络的发展促进了社会的进步是一个不可辩驳的事实,但是,我们不能只看到事物的一个方面,我们应该坚持两分法,学会全面的看待和分析问题,所以,我们也要看到网络的弊端还是相当之多的。第一,网络使得大学生消沉。由于网络资源的共享性,使得无论是否适合于大学生的信息都不得不被其所接受,而这里面就包含着相当的色情和暴力方面的信息,那么试想大学生如果被这样的信息所教唆的话,后果将是不堪设想的。第二,网吧的环境不好,根据统计,有八成以上的网吧烟雾缭绕、气氛紧张,绝大多数网吧存在着安全隐患,由此可见,大学生的上网环境根本得不到保障,怎么能够更好的利用网络呢?所以,这一点大家一定要注意和重视。因此,网络对于大学生蔽大于利。谢谢! 正方二辩:大家好,对方辩友的辩词真是异常的精彩。但我们不难看到其中的漏洞。我们今天的辩题是网络对于大学生的利弊,并不是网吧啊,希望对方辩友不要再犯类似的错误了。下面我继续阐述我方观点,网络对于大学生利大于弊。刚才我方一辩已经就学习和行业动态做了分析,下面我从时代赋予大学生的使命方面来陈述我方观点。当今时代是一个信息技术作用愈发重要的时代,信息技术产业将在不久的将来从第三产业中分离出来,成为一个新的产业,而对社会起到更为重要的作用,创造更多的产值。而我们大学生作为未来信息产业的利用者和创新者自然就要对网络有更加深刻的了解和参与,这也就从获取知识的角度反映了网络对于大学生的益处。同时,也正因为网络的众多好处它本身才能够有今天的发展规模和未来的发展趋势,因此,它应该是一个新生事物,它有着光明的发展前途,我们大学生应该作为网络的前沿使用者和建设者,看到网络的众多益处,发扬其益处,屏弃其不足,使之瑕不掩瑜。因此,网络对于大学生利大于弊。谢谢各位! 反方二辩:谢谢各位,大家好!首先非常感谢对方辩友精彩的陈词,但是,请对方辩友不要只见树木不见森林,片面乐观地看待网络对于大学生的益处。我方承认网络的众多优点,但是,我们必须要注意到大学生这个特殊的群体。他们现在正处于世界观、人生观、价值观成熟的过程之中,网络的众多负面信息会使他们的成熟过程发生扭曲,甚至会产生一系列的不良后果。而且,大学生的自制能力很值得怀疑,他们无法控制住对不良信息的把握程度,这就会使他们陷入被动之中,是他们不能自拔。此外,有很多大学生上网的目的,并不是为了学习,而是,聊天和玩游戏等等。聊天使他们沉迷于虚幻的网络中,占用了他们很多学习的时间,使得他们学习成绩下降,甚至考试挂科;至于游戏呢,有很多都是暴力的,是他们的性格发生歪曲,偏离正常的轨道,即使不是暴力的游戏,也会使他们上瘾,就像是无形的毒品一样,腐蚀着他们的心灵,消逝着他们的时间。总而言之,大学生是个特殊的群体,不能只从网络本身来分析今天的辩题,应该把大学生的身份置于其中,而鉴于大学生本身的上述特点,所以说,网络对于大学生弊大于利。我的发言完了,谢谢大家! 主席:非常感谢双方四位辩手的精彩辩论。下面请大家稍适休息。 (第二部分——总结陈词) 主席:双方紧张的辩论就要接近尾声了,那么他们双方对于自己的观点还有什么要澄清和解释的呢,让我们进入今天辩论的第二环节,也是最后的陈述,总结陈词阶段。双方的第三位辩友各有4分钟的时间来总结自己的观点。好,首先请反方三辩,然后是正方三辩。 反方三辩:谢谢主席!各位观众、对方辩友大家好!首先请允许我重申我方观点:网络对于大学生弊大于利。首先,网络中有相当多的色情和暴力信息与资源,这些信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化,甚至影响他们的世界观、人生观、价值观。其次,大学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强,这就使他们沉迷于网络,荒废了学业,以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。第三,由于大学生的资金来自于父母,他们自己并不能谋生,这样,由于上网需要一定的资金,会给他们的家庭带来不必要的开销,而且这也决定了他们很少有人能够拥有属于自己的电脑,那么他们伤亡的地点有一半以上都是在网吧,而网吧环境恶劣,也不利于他们的安全和身心发展。第四,网络具有虚幻性,这就使大学生对于网络拥有过多的期望性,期望获得一些在现实中无法获得的东西,使他们的思想滞留在虚无缥缈之中,而逃避现实,脱离现实。第五,大学生利用网络的情况并不好,有很多人上网的目的都是为了消遣,而并非所谓的查阅资料和学习,他们消遣没有休止,这样下去,长此以往,“人将不人”了。第六,大学生对于网络的认识还有一定的误区,他们认为有了网络,就有了人生的许多东西,不惜从网络上抄袭他人的毕业论文和学术著作,使他们养成不良的行为习惯。第七,由于网络提供的信息和资源大部分是直接给出的,不利于大学生思考,不利于他们创新能力和思维的形成,导致他们没有自己的主见和观点。因此,综上所述,网络对于大学生弊大于利。谢谢大家! 正方三辩:谢谢主席,大家好。对方辩友不惜言辞来说明网络的众多弊端和由于大学生素质的不完善可能造成的种种后果,这未免有些太夸张了吧,岂不是因噎废食的表现吗?下面我再次表明我方观点:网络对于大学生利大于弊。首先,网络为我们大家提供了学习与获取其他多方面信息的渠道与平台,使得我们大学生能够更好的开阔视野,更好的了解社会,更好的提高自己的知识水平。其次,大学生中的绝大多数已经是成年人了,他们需要对自己的行为负责任,那么这就说明我们没有必要过分担心大学生的素质问题,他们的世界观和人生观已经基本形成,我们不能总让他们做雏鹰停留在巢里,而要让他们去挑战自己的未来。再次,网络的进步与发展是推动当今社会前进的重要的不可或缺的因素,那么,承担网络进步的应该是谁,无可辩驳,就应该是我们大学生,因为网络的益处多多,我们在利用网络的同时,也要注重网络的创新。第四,网络资源在为当代大学生提供信息的同时,也为他们提供了娱乐休闲的空间,现在大学生的竞争是激烈的,他们需要有放松的场所,他们有要求放松的权利,而网络给了他们这个机会,他们可以通过网络看电影和听音乐等等,也可以通过聊天增进和同学们之间的感情,可以通过发电子邮件来传递与自己息息相关的信息……第五,网络在今天已经被大多数人所接受,作为社会的先进群体,我们大学生更要接触这个新生的事物,为其发展做出贡献,坚信它会给我们提供相当的帮助。总之,网络对于大学生利大于弊。最后,以一首打油诗来结束我的发言:网络好,网络妙,互联网上真热闹;学习,放松,查资料,促进学习身心好!好,好,好!!!谢谢各位! 主席:感谢双方辩友今天精彩的辩论。下面请评委进行判定。 (10分钟以后) 主席:经过评委们的讨论,双方的辩论部分伯仲,形成双赢的局面。其实,我们今天辩论的目的也正在此处,就是让大家通过两队的辩论,能够认识到网络对于大学生的好处和弊端,是我们大学生能够冷眼看网络,正确看网络
网络早已经不是什么神秘与新鲜的事情了。网络正在以前所未有的速度在改变着我们的生活。同样我们的心理也随着网络上自己所代表着的角色而受到变化与冲击。我们的心理在脱离现实而进入到网络上的某种角色时再返回现实生活时是否能接受这两种的差异呢?我想很值得心理学家们去进一步研究。比如,现在网络游戏产业与网上论坛的爆炸式发展而玩家们完全代进入自己所在网络上的某种角色时再返回到现实生活中会有怎样的影响呢?
可能会分不清角色自己现实与虚幻世界的角色,不够适应残酷或温和的现实. 有软弱倾向的,可能更难在现实中去拼搏,染上嗜血和暴力倾向的,也有错位感. 网络冲击现实生活,多色有差异. 玩家玩网络多为脱离现实,会有现实与虚幻的错误奋斗方向.
再如自己在某个网络游戏里是游戏高手或者在某个网络论坛上有着出色的角色如版主,高级会员,明星会员等,自己的成功感慢慢地转移到这虚幻角色上,只想让自己沉迷下去。会感觉那里的虚幻上才是自己展示才华的地方,会自我感觉这里就是一切的错感。
在那个虚幻的角色上,他可以扮演着善良,邪恶,天真可爱,甚至是无耻。但最害怕的就是在那虚伪的网络上,他可以进入他想进的角色中,或者平时在现实中无法做到的角色。但时间一长,他就会淡化去现实与虚伪中的角色,当再回到现实中时有可能会把那些只能存在网络上的东西与习惯带回了现实中。而现实中的奋斗或者以前定下目标慢慢地失去了勇气。
慢慢地脑子里只想的都是网络上的事情和网络上发生的事,比如游戏里的练级,小技巧,或者是论坛上的争论等。现实中遇到了事情会首先用虚幻网络中的规则来考虑。这样一来就会开始感到不再适应现实生活,陷入了深深的网络焦虑之中。
特别是网络游戏里的暴力,血腥场面给人们带来的冲击。慢慢也习惯了这样血腥与打斗才能解决问题,同样以网络上的一般规矩来,那就是对方必须死在自己的手下。慢慢地会淡化现实社会里规范和要求,道德观念以及法律淡忘、人生观、价值观的扭曲,甚至导致违法犯罪行为或者给暴力与犯罪埋下隐患。
毫无疑问,网络是历史发展必需的,和弊比起来它的价值是无限的。特别是网络上创造的财富逐年飞跃。只是希望正在沉迷在网络弊端的网友,不要忘记自己梦想与现实奋斗角色。
最大的危害就是不知道什么是危害。
1.对眼睛有所伤害
2.耽误学习时间
3.会导致青少年误入歧途
关于辩论赛题目:大学生自备电脑利大于弊
不自备?指没有电脑的人吗?首先提出,互联网作为第四媒体,其作用已经进入生活的各个方面,尤其是大学生,需要了解更多的咨讯。例如。最新的xxx(你们是什么系?就在网上找一些与专业相关的最新消息比较有说服力)其次,电脑操作与英语、汽车驾驶三项技能已经是公认的今后人才必备的三项技能。从这两点入手...
大量社交APP的出现,是否使当代大学生的现实交流能力变差?
我认为多多少少都会有些影响,因为我也是从学生时代过来的,手机的确带给人们很多的便利,当今社会的发展速度也快,手机更新换代更是快。但是有好的一面就肯定会有不好的的一面。先不说手机app是否会让当代大学生现实交流能力变差,而是有些大学生沉迷于手机里的网络世界根本走都走不出来,玩游戏呀,...
我的毕业论题是青少年网络游戏成瘾与父母教养方式之间的关系及干预...
BR \/>教授陶染的第七届网博会中国青少年网络发展论坛:网瘾不只是一种精神的影响,对青少年的关注,网瘾青少年的大脑产生很大伤害,对青少年的身体和成瘾的陪同下对青少年有很大的影响。成瘾性药物。 2。原因家庭因素李涛,张兰君的研究发现,有显着的差异,网络和非成瘾网络成瘾倾向的父母管教方式,父母教养方式大学生的少...
有一个辩题要怎么辩 请大家帮忙分析一下,,,
三个方面:生理,心理,责任。前二者固然有利,很容易讲。最后一个因人而异,故不能做为统一衡量利弊的标准。辩论这种事情,因为题目都似是而非,没有很明显的公众倾向性,所以如果一方能很巧妙地将另一向的(一部分)内容包含在内的话,就很主动了。
论题:大学生发展更多取决于个人还是社会
个人觉得大学生认识到我们这些优势的存在,不需要苦恼,更不要浮躁,要勇于迎接困难,开创事业。尤其在当前就业形势紧张的情况下,要善于竞争,敢于创新,我觉得给别人打工,永远低与别人,不如趁着我们年轻,勇敢去闯。因为年轻是大学生的资本,是大学生自己开拓的资本。请阅读一篇文章:大学生创业优势明显...
辩论赛求助
并且再加上我身边有个朋友最近也应聘上了中国工商银行,他只是一个专科生,也不是学金融方面的专业,他竟然可以打败像西南财大那些比较牛X的财经学校的学生,从选拔中脱颖而出,我想这就是对论题很好的论证,集中来看,对应届生的学校招聘,招聘单位容易较多地被名牌大学的招牌,学生的口齿伶俐、外表形象、学习成绩排名、...
网络传播的社会效应的开题报告范文 急需 谢谢
她通过对BBS发展较早的清华大学学生进行的问卷调查,并结合大学生自身的年龄和心理特征,研究了BBS对大学生人际交往方式和人际传播产生的正负影响。二、网络传播的理论研究与会学者一致认为,要加强加深对互联网的理论研究,充分利用理论的理性作用和逻辑力量,使我们对互联网的认识具有更多的概括性、前瞻性和可扩展性。一些...
过两天参加辩论赛,论题是“大学生参加社会兼职是利大于弊还是弊大于利...
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关于青年爱国使命担当这个论题在学术界的研究现状
通过调研访谈进一步了解到部分学生对于如何运用网络有效查找学习资料渠道单一,特别对于一些学术资源的查找缺乏训练,因此利用网络解决学习困惑的能力有待进一步增强。(四)资源与管理通过对学习资源的调查研究,对软件环境和硬件环境的分类调查分析,可将大学生对资源与管理的看法概括如下:1.年级、政治面貌及担任职务纵向比较差异...
[200]真诚高分跪求辩论题目 在校大学生积累知识和经验哪个更重要 的...
虽说活到老学到老,但是学习的最重要的阶段还是在大学中进行对于知识的积累(这种积累包括自学能力的积累、书本知识的积累、动手能力的积累、交往能力的积累等),用来打造自己迈向社会的基石。因为论题强调的是大学中两者的关系,突出‘更’字,这对大学生来说无疑是知识的积累了。(不包含特例的情况:指人格很坏,急需塑造...
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邳州市13333844409: 辩论的题目是:网络利大于弊和弊大于利(正反方的辩论词) - ?
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照齐感冒: 不良信息的传播毕竟不是主流的,我们仅仅因为网络上有些不良信息就否定网络给我们提供的帮助,这显然是因噎废食.如果按照这个逻辑书本也是不能读的,而且作为成年人的大学生我们应该拥有独立自主的分辨是非的能力,网络上的信息我们应该
邳州市13333844409: 大学生辩论赛主题:上网利大于弊.求助正方观点的论据!急!急!急!?
照齐感冒: 1、上网可以开阔视野. 2、上网可以学到很多书本上 不方便的学的知识 声影并茂. 3、现在是网络时代,信息时代,所以上网是必须的,网络使人们的生活更加便捷,舒适. …… 对方无非就是会从: 1、网络上的不良信息. 2、一些人利用网络进行犯罪活动. …… 但是这些都是少部分,跟网络给我们带来的好处相比就是九牛一毛,他们犯了“以偏概全”的错误,他们是“只见树木不见森林”. 最后:你们的辩题是社会主流,很占优势,我好久没搞辩论了,暂时想到这些.你们会赢的,加油~
邳州市13333844409: 网络对大学生的利弊辩论,正方利大于弊该怎么辩 - ?
照齐感冒: 首先我们要淡定,坚信没有什么问题是不可解的.既然对方挖了个坑让我们跳,那我们就顺势把他们也拉进来.只有这样我们才有反击的可能.言归正传,当对方问第一个问题是,我们可以先乖乖回答,不逃避问题,然后马上反问对方辩友如果自己亲自精心准备的辩词和问题及反击的回答出现在网上,随便搜索一下就全都知道了,你们会有怎样的感受呢?
邳州市13333844409: 网络对大学生利大于弊辩论赛一辩怎么写稿子 - ?
照齐感冒: 谢谢主席,对方辩友,老师,同学们,大家好! 首先,我想针对对方辩词做一些分析.不可否认,对方辩词精彩睿智,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见: 1) 我们今天谈的是网络的利大于弊,还是弊大于利,并不是...
邳州市13333844409: 我们同学之间要举行网络的利与弊辩论会呵呵,我方是利大于弊,现在像你们大家征集能绝对反驳利大于弊的证词 - ?
照齐感冒:[答案] 网络的利1、可以上网查找自己喜欢的东西,或者不懂的东西2、可以在网上认识很多好朋友,他们不会知道你的种种恶行,只会和你真心的交朋友(也不会说什么,就算不是真心的也不会怎么样)3、爸爸妈妈骂你...
邳州市13333844409: 辩论题:网络对大学生利大于弊还是弊大于利??
照齐感冒: 当然是利大于弊.
邳州市13333844409: 我是辩论赛领队但不是辩员 辩题是 网络对大学生的影响 我们是利大于弊 请问我要做什么工作啊 - ?
照齐感冒: 声明:我自己写的,不是摘来的 担任过辩手也担任过参谋和领队,希望能帮上你的忙 抽到这个辩题算倒霉~因为无论结果如何基本上裁判都会判你方输 所以重要的不是一定要赢,重要的是让大家认同你的观点 如果对方够水平一定会用一堆例证...