手机弊大于利尖锐论据
辩论赛,中学生带手机回学校好不好?我方是反方,观点是弊大于利。。
手机的好处虽多，但是也有缺陷的：①打电话可以到放假了再打啊，亲人们应该都知道你哪几天上课，你不打电话他们也不会生气，反而你在上学期间给亲人打电话他们才会感到惊讶。什么道歉之类的完全可以用写信的方法，这样可以更有诚意。②手机当然可以记录美好时光，但是这些都是可有可无。你说你出去旅游想...
新文化运动的评价,弊大于利的论据
论据三：新文化运动的某些领导在思想方法上是形式主义的。毛泽东评价新文化运动时说过：“他们对于现状，对于历史，对于外国事物，没有历史唯物主义的批判精神，所谓的坏就是绝对的坏，所谓的好就是绝对的好，一切都好”。他们对祖国文化遗产不加分析地一笔抹煞，对西方资产阶级文化非常崇拜。最突出的是...
急求大学生兼职辩论赛 弊大于利的有利论据```详细点
大学生兼职打工利大于弊 大家好！大学的学习包括理论学习，以及实践体验学习！作为学生，我们的天职就是学习，我们要高质量地学习，我们要全面地学习。但是现时的教育资源给学生提供实践体验学习的机会非常少，残缺的学习导致了学生的质量的低下。请问在座的同学，你们谁愿意成为一个书呆子？请问在座的老师，...
新文化运动的评价,弊大于利的论据
此种文字，断断不能适用于二十世纪之新时代。”这样的建议，得到陈独秀和胡适等人的赞同（只是不同意钱玄同还要废口头汉语，而代之以世界语的主张）。胡适写道：“独秀先生主张‘废汉文，且存汉语，而改用罗马字母书之”的办法，我极赞成。” 论据二：从历史的角度看，新文化运动也带来一系列不利影响，...
辩论赛:手机是利大于弊还是弊大于利,我方是弊大于利,应该怎么辩?希望各 ...
武侠小说中有一招数，名叫"借力打力"，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。正方之所以能借反方的例证反治其身，是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾。（二）移花接木 剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的...
善意的谎言,弊大于利的论据
谎言，一个永远让人无法抹去的痛恨，然而，有时，谎言却又显得那么美丽与真实。或许这时的谎言，就成了有些人的救命稻草，成了有些人生的希望，成了有些人未来的动力。可，说谎的人，却不那么幸运，他往往会因此而沉浸在自责之中，因为说谎，让他得用一百句甚至更多的语言来弥补他的一句谎言。而往往...
大学生辩论兼职弊大于利的有利论据
在校大学生兼职弊:1。耽误学习时间，大部分人不能协调好学习和打工的时间安排。2。工作之后的劳累分散精力，无心学习 3。容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义 4。社会很复杂，大学生打工容易受骗上当。5。并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用，而在校时光非常宝贵...
方言文化在文化和娱乐圈内流行对文化进步弊大于利的问题以及论据
也许，对于一些很专业，很高深的学科，我们的大众对其如同天数一般，一点不懂，可是方言文化不同，它源于我们的生活，在我们的生活中不断发展、源远流长，我们大众就是最权威的专家，有了我们这些大众专家，对文化的进步必然是利大于弊。方言文化，作为文化的一种，它的流行必然推动了整个文化的进步。让...
关于大学生在校创业,弊大于利的论据
姚晓波（中山职业技术学院学工组长高级讲师）：在校大学生还属于长知识、长身体的年龄，无论是生理还是心理都没有完全成熟，还不能承担创业的各种压力。磨刀不误砍柴工，在校大学生还是把书读好要紧。创业可以说是急功近利的一种表现，不应该提倡。大学生在校期间搞创业必然会占用学习时间，学生家长送孩子...
网络游戏弊大于利的论据
虽然从全社会来看，沉溺于网络游戏的人还不是太多，但在学生和年轻人中，网络游戏迷已经是一个很大的群体，影响学习和工作也许现在看来只是个别人的小事，但随着这些不利影响向更多人，尤其是年轻人的渗透，我们或许只能对网络游戏下这样一个八字评语：误人子弟、祸国殃民！或许从表面上看，上课、工作不...
淮北市强肾回答：[答案] 这个主要看人自制力,不用解释的,没自制力什么都不会有
松熊13724126353问： 辩论,中学生在校园里使用手机弊大于利攻辩问题,(要苛刻点的问题),是弊大于利哦要抓住在校内使用(不介意转发)最好可以有这几个问题的回答:... - ？
淮北市强肾回答：[答案] 1弊端指的是校园内使用的弊端,请对方辩友不要以偏概全 2手机并非不好,但是确实需要恰当地分场合与时间使用的 校园内使用手机毫无疑问会对正常上课造成影响,应该如何解决这个问题? 在校园使用手机就是对手机的依赖,不仅是坏习惯还会...
松熊13724126353问： 学校同意学生带手机 是弊大于利 辩论赛 求1辨 2辨 3辨 4辨的 还有自由辩论的 我是新手不怎么会 谢谢了 - ？
淮北市强肾回答： 啊 我想问一下你是不是想问学生带手机弊大于利?你可以举出例子.1作为一名(中)高学生 现在的首要任务是学习 2.有手机就会有 上课不专心 总是在低下玩手机之类的例子 如对方辩友会说:请问对方辩友,我们带手机错了吗?如果不小心除了什么意外或者有急事通知家长那有手机不是很方便吗 你可以回答:对方辩友显然很会钻牛角尖,您难道没有看清楚主题吗?(口气加重,一定要一口咬定对方的理论是错误的)难道对方辩友不会向老师借手机,我们现在只是学生而已! 方正弊大于利的话 你方就抓紧学生这两个字 .........................随便说的
松熊13724126353问： 学生使用手机利大于弊辩论题材 - ？
淮北市强肾回答： 1.可以方便家长与孩子的联系,尤其是放学回家的时候~让家长知道孩子具体到哪了,什么时候做饭好! 2.有助于同学们的交流,但不能影响上学,上课. 3.紧急的时候可以很快的通知其他人. 就想到这么多,你可以找些案例.~~祝顺利阿~~
松熊13724126353问： 手机对于高中生利大于弊!!求论据 - ？
淮北市强肾回答： 1.遇到不懂的地方可以用手机查询,有助于学习.2.可以随时联系家长,减轻部分学生想家的负面影响.3.在学习紧张时适度放松,有助于提高学习效率.
松熊13724126353问： 科技发展弊大于利 要有我的论据4个(尽量简洁) - ？
淮北市强肾回答： 1、对方辩友,地震发生越来越频繁的原因不正是人类过度开发,改变了原有的地质层物质结构,象石油,地下水的抽取,煤的燃烧,应该会使地壳在运动过程中,失去应有的弹性.2对方辩友 ,你说有了科技的发展才有我们住的高楼大厦,但高...
松熊13724126353问： 手机弊大于利怎样自由辩论? - ？
淮北市强肾回答： 手机信号辐射影响身体健康,手机爆炸引起死亡的也不是没有,因为手机有很多同学上课时上网聊天看小说,严重影响学习.公共场合手机铃声影响周围,手机诈骗信息漫天飞,很多很多,添油加醋的说说就好,辩论就是见招拆招,不一定论题错就不好辩论了,要把握住他们的漏洞,引起观众的兴趣才是重要的
松熊13724126353问： 高中生用手机利弊的辩论我是正方 认为利大于弊反方会提什么问题我方怎么回答 - ？
淮北市强肾回答：[答案] 反方主要会提这个会影响学习(时间,精力) 你回答他主要包括一点,用手机的是人,人能控制住玩手机,不用手机是阻碍科技,排斥发展
松熊13724126353问： 中学生该不该带手机 辩论稿 - ？
淮北市强肾回答： 该带,联系时方便.
松熊13724126353问： 科技发展利大还是弊大,反方辩论资料 - ？
淮北市强肾回答： 科学技术的发展,使我们的生活发生了很大的变化.不过这些变化不都是朝着好方向发展的. 如环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处. 物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处. 人身安全越来越没保障....
