纸船的课后阅读答案
鲁滨逊漂流记是谁写的?
课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。课后习题答案:1、默读梗概。说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,用小标题的方式列出来。流落荒岛→建房定居→养羊种麦→救“星期五”→获救回国2、默读节选的片段。说一说:鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变化?...
六年级第六课船长课后第4题答案
1、因为船长是最高的权威，他具有组织自救的权利和义务。在救援过程中，船长那尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己为人的品质感动的乘客，于是大家便沉默了。2、这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，当面对死亡的威胁，他做出了以身殉职的选择。他忠于职守、舍己为人，表现了他高尚的品质。
六年级上册的习题答案有哪些?
第10课《宇宙生命之谜》 1、为了了解其他星球是否存在生命,你在阅读时是怎么做的?这位同学的思考给了你哪些启发? 为了了解其他星球是否存在生命,我重点阅读了第二至八自然段,知道了生命存在的条件;根据这些条件分析,水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命;太阳系中还可能存在生命的星球是火星,但根据...
跪求《船舶结构力学》 刘虓 华南理工大学版 课后习题答案
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1yLXjA6WDaSS4kLBLnbeWfA ?pwd=4cqu 提取码: 4cqu 船舶结构力学 全42讲 严仁军 武汉理工大学|各学科 学习视频目录|3.flv|2.flv|1.flv|00000更多宝贝店铺链接.txt|政治目录.txt|哲学目录.txt|语言目录.txt|艺术目录.txt|医学目录.txt|心理目录.txt|物理目录....
求新视野大学英语第二版第三册读写教程课后题答案!
第二版新视野大学英语读写教程第三册答案( 1 ～ 7 )Unit 1III1 beneath 2 disguised 3 whistles 4 restrain 5 grasp 6 longing 7 praying8 faithful 9 pledge 10 drainIV 1 tell … on you 2 track down 3 work it out 4 picking on me 5 reckoned with6 call on 7 on his own 8 get through ...
大学物理简明教程课后答案 范仰才 主编
大学物理教程范仰才答案【篇一：大学物理简明教程课后习题参考答案-陈执平】解（1）据题意，在t??t时刻，该质点的位矢为1-7当一轮船在雨中航行时，它的雨篷遮着篷的垂直投影后2m的甲板上，篷高4m但当轮船停航时，甲板上干湿-1∵v雨船?v雨?v船∴v雨?v雨船?v船由图中比例关系可知r1?r??r?(...
威尼斯的小艇 课后习题答案
3.小艇与人们的生活息息相关，抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是本文表达上的主要特点。4.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上，静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。94|评论...
鲁迅 看社戏前有什么波折?
（1）找不到船；（2）央人去邻村问也没有；（3）母亲不准和别人一同去。这一波三折，是极力渲染小伙伴们特别是我盼看戏的心情，同时为后文心情由不能看戏的沮丧到出门看戏时的心情作铺垫。本文是鲁迅1922年创作的一篇短篇小说。作者以自己少年时代的生活经历为依据，用第一人称写了“我”20年来3...
人教版八年级上册语文第二课课后题答案
本题要求通过解读、复述，整体把握课文内容。第一小题抓住一句话，展开想像和联想，领会句子的含义。第二小题抓住老头子思想性格核心，作具体分析。此题有阅读训练，有口语训练，有内容研讨，有想像、联想训练。1．提示：可由歌声想像战士的情绪，想像战士和部队的方方面面。具体地说，有老英雄不断送来...
语文第十五册23课的课后答案
1. 八上语文评价23课核舟记课后练习第二篇文言文的答案是什么 核舟记选自清朝张潮编辑的《虞初新志》略有删节(作者是魏学洢) 一个长不盈寸的桃核,刻而成舟,生动地表现了历史上一个著名的文学故事。 舟上五人,须眉毕见,其他如箬蓬,窗,楫,壶,炉等,无不应有尽有;还有34个字,勾画了了,真可谓巧夺天工。本文...
剑阁县古汉回答：[答案] 为了对“母亲”的深深地爱和对她不在身边或不能帮助“母亲”的悲哀.或者 对母亲的爱,悲哀是指冰心对母亲和家国的思念2.纸船象征--漂泊无依的孤独,象征思念母亲、思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁美好的心愿. ...
氐闸17591734961问： 急求冰心的《纸船》的阅读答案!谢谢了1.为什么“我从不肯妄弃了一张纸”呢?2.结合上下文,理解加点词语的作用.总希望有一只能流到我要它到的地方去.... - ？
剑阁县古汉回答：[答案] 【1】作者冰心把对母亲的一往情深表现得强烈、执着.表达了作者对故乡和亲人深深的思念之情.【2】小纸船就代表了她自己,载着爱和思念,飘向母亲那儿.也表达了作者爱祖国、爱家乡、爱亲人的一片深情.【3】应为太思念祖...
氐闸17591734961问： 阅读理解: 纸船 (1)我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着——留着, 叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里. (2)有的被天风吹卷到舟中的窗... - ？
剑阁县古汉回答：[答案] 答案: 解析: 1.①写留纸叠纸船;②写放纸船;③写诗人假设母亲梦中见到纸船 2.不矛盾.这样写形成了对照,暗示诗人思念的执着,深切 3.把对母亲的一往情深表现得强烈、执着 4.实 虚 题旨 想象 挚爱 离别
氐闸17591734961问： 《纸船》的阅读答案 - ？
剑阁县古汉回答： 每个人的一生都会遭遇许多事,有些是过眼云烟,倏忽即逝;有些是热铁烙肤,记忆长存;有些像是飞鸟掠过天边,渐去渐远.而有一些事,却像夏日的小河、冬天的落叶,像春花,也像秋草;似无所见,又非视而不见——童年的许多细碎事物...
氐闸17591734961问： 纸船冰心阅读答案?我从来不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海... - ？
剑阁县古汉回答：[答案] 1.不肯舍弃一张纸,是因为作者把纸折成了小船,渴望它带着自己的思念,飘到母亲那里. 2.因为女儿远离故乡,＂含着泪＂一词写出了作者对母亲和家乡的思念. 3.思乡之情 (我的作业都批完了,是全对的)
氐闸17591734961问： 人教版纸船冰心阅读答案 - ？
剑阁县古汉回答：[答案] 您好.很高兴帮助你!1.表达作者渴望带着自己的思念,飘到母亲那里.2.她＂仍是不灰心的每天叠着＂,表现出她思念母亲的深情强烈诚挚的愿望, 希望回到母亲的身边. 3.诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义.纸船象征漂泊无依的孤独,...
氐闸17591734961问： 纸船阅读答案1,这是一首( )是冰心写给( )的?2,可以换成其他词吗?为什么?3,谈谈你对”有了爱就有了一切“的理解 - ？
剑阁县古汉回答：[答案] 1、这是一首诗歌,是冰心奶奶写给母亲的,作者借纸船表达了她对母亲的思念和爱2、“至爱”是什么意思?可以换成其他词吗?为什么?最爱;不能换;因为换了就不能体现“我”对母亲的爱有多么深了3、写出和“倘若”意思相近...
氐闸17591734961问： 纸船阅读答案 - ？
剑阁县古汉回答： 1、“我从来不肯妄弃了一张纸”中“妄弃”解释为“随意地舍弃”.诗人为什么连一张纸都不肯随意地舍弃呢?答:因为她要把“纸叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里”. 2、在诗歌第二小节,“ 总希望有一只能流到我要他到的地...
氐闸17591734961问： 《纸船》(泰戈尔)阅读答案,谢谢了! - ？
剑阁县古汉回答： j这些修饰限制的词语使得修饰对象更加生动形象,具体可感,从而营造了一个清新,梦幻的意境.增强了诗歌的感染力.
氐闸17591734961问： 冰心 纸船 阅读答案 - ？
剑阁县古汉回答： 我觉得可以看见一个思念母亲眷恋母亲的少女形象第二个问最好是整段一起理解:第二节写从船上抛出的纸船的去向,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.”这种种去向,都不符合诗人诚挚的心愿.她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”.为此,她“仍是不灰心的每天的叠着”.可见她这种愿望的强烈、诚挚.至于希望那纸船流到什么地方去,诗人在这一节中没有明白说出,从而造成悬念,耐人寻味 还望采纳 谢谢
