简述格塞尔双生子爬梯实验
格赛尔的双生子爬梯实验说明了什么,对教育的启示?
格赛尔的双生子爬梯实验说明了教育的重要性，对教育的启示：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”人为地通过训练加速孩子的发展。在现实中，有些年轻父母，往往不按照孩子发展的内在规律人为地通过训练来加速孩子的发展...
双生子爬楼梯实验说明了什么作用
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中生理成熟的作用。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行爬梯子训练，6周后，也就是第52周，A爬5级梯只需26秒。而在第53周时，没有经过任何训练的B，爬梯还需要45秒，格赛尔再对B连续进行...
双生子爬楼梯实验说明了什么?
双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。流程：1、其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟。2、另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。3、两个孩子都练习到他们满54...
同卵双生子爬梯实验的内容是什么?
同卵双生子爬梯实验的内容是： 一个为实验对象（代号为T）在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟。另外一个（代号为C）在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周的时候，T练了8周，C只练了2周。格塞尔分析说，其实46周就开始练习爬楼梯，为时尚早，孩子没有做...
格塞尔双生子爬楼梯实验是什么样的一个实验
美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验，B则不进行此种训练。6周后，A爬5级梯只需26秒，而B却需45秒。从第7周开始，格赛尔对B连续进行两周爬梯训练，结果B反而超过了A，只要10秒就爬上了5级梯。大多数人...
[筑基课]第三章 发展心理学知识 &第一节概述1
格塞尔双生子爬梯实验:双生子T和C行为发展水平相当,出生48周时,对T进行爬楼梯训练,对C不作训练。训练6周后,T比C更早地显示出某些技能。第53周当C达到爬楼梯的成熟水平时,只给他少量训练,C就赶上了T的熟练水平。55周时T和C的能力没有差别。 结论:学习取决于生理上的成熟,成熟之前的学习与训练难有显著的...
格赛尔“双生子爬梯试验”说明个体的( )对身心发展有重要作用。_百度知 ...
格赛尔所进行的双生子爬楼梯比较实验，证明了（C）对个体的身心发展具有重要影响。A.教育 B.环境 C.生理成熟 D.家庭教育
格塞尔双生子爬梯实验说明了什么
儿童的身心发展有一定的顺序，儿童身心发展的速度不是匀速的。1、儿童的身心发展有一定的顺序：是一个按照一定顺序发展的整体过程，而不是单一方面的成熟。格塞尔认为，儿童从出生到学会爬，需要先发展抬头动作，发展坐的动作，再发展爬的动作，才是走和跑跳。这个实验表明，儿童的发展是一个有规律、有...
双生子爬楼梯实验教育启示
教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”人为地通过训练加速孩子的发展。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习，每天练习...
双生子爬楼梯实验是什么理论?
美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行爬梯子训练，6周后，也就是第52周，A爬5级梯只需26秒。而在第53周时，没有经过任何训练的B，爬梯还需要45秒，格赛尔再对B连续进行两周爬梯训练，到第55周，结果B爬上5级梯只需要10秒...
和顺县盐酸回答： 格赛尔和他的双生子爬梯试验 在教育心理学中,有一个非常著名的试验,是由一位叫格赛尔的美国心理学家完成的.这个试验叫做“双生子爬梯试验”,研究的是双生子(即双胞胎)在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果. 格赛尔选择了一对双胞...
羽羽19545001199问： 双生子爬梯实验说明了什么,应该选哪个啊? 美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响?( ) - ？
和顺县盐酸回答：[选项] A. 遗传 B. 成熟 C. 环境 D. 个体主观能动性
羽羽19545001199问： 从双生子爬楼梯的实验中得到什么启示 - ？
和顺县盐酸回答： 从双生子爬楼梯的实验中得到的启示:1. 任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象,都存在一个“最佳教育期”.孩子在52周左右,学习爬楼梯的效果最佳,能够用最短的时间达成最佳的训练效果. 2. 教育要尊重孩子的实际水平,在孩...
羽羽19545001199问： 双生子爬楼梯试验《高分追加》 - ？
和顺县盐酸回答： 是后天学习的结果
羽羽19545001199问： 格赛尔双生子爬梯实验是生理成熟还是心理成熟 - ？
和顺县盐酸回答： 格赛尔和他的双生子爬梯试验 主要是心理在教育心理学中,有一个非常著名的试验,是由一位叫格赛尔的美国心理学家完成的.这个试验叫做“双生子爬梯试验”,研究的是双...
羽羽19545001199问： 在线名词解释 - ？
和顺县盐酸回答： 美国心理学家格塞尔认为:先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素,在这两个因素中,他更强调成熟的作用.他让双生子中的一个从生后48周起每天爬十分钟楼梯,连续6周;而让另一个从生后53周起作同样的爬梯训练.后者在两周以后爬楼梯的水平就赶上前者.格塞尔认为,这一实验充分说明成熟有更重要的作用.
羽羽19545001199问： 格塞尔双生子实验是什么? - ？
和顺县盐酸回答： 探讨环境与遗传对生长的影响
