竹节人课文知识点
语文六年级下册第二单元知识点
最后用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述,绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前。 这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。它以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达顺序、表达方法...
高一语文必修一知识点总结大全
帮助的人:80.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 语文是语言和文学、 文化 的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。这次我给大家整理了 高一语文 必修一知识点 总结 ,供大家阅读参考。 更多知识点相关内容推荐↓↓↓ 中考生物知识点...
部编版小学六年级语文知识点
六年级语文课文知识点 多音字：传：chuán传神 zhuàn传记 省：shěng节省 xǐng反省 词语解释：驰骋：(骑马)奔驰。尴尬：处境困难，不好处理。虚拟：虚构，凭想象造出来。约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。绱：把鞋帮鞋底缝在一起。风雨不透：风吹不进，雨淋...
一年级语文课文知识点梳理
★ 一年级语文基础知识点梳理 ★ 一年级上册语文知识点梳理 ★ 一年级语文知识点归纳整理 ★ 一年级语文知识点归纳汇总 ★ 小学一年级语文课文知识点 ★ 一年级语文知识点归纳 ★ 一年级语文上册知识点总结 ★ 一年级语文上册课文知识点 ★ 一年级语文上册知识点归纳 ★ 一年级语文重点...
九年级语文下册知识点
(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。九年级语文下册一单元知识点 一、诗两首 1、田间(1916-1985)，诗人。安徽无为人。1934年参加左联。后主编《每月诗歌》。1938年到延安加入中国共产党，并任《新群众》杂志社社长。建国后曾任中国作协创作部副部长、...
七年级语文知识点梳理
初一上册 语文知识 点 总结 一、基础知识：1、文学常识：①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。②玛丽?居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学家。1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖。③孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋鲁国(山东曲阜)人...
八年级下语文知识点归纳总结
帮助的人:120万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 快开学了,我在这里为大家整理8年级下语文知识点,方便大家新学期的学习。 八年级下语文知识点归纳总结 1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,被收在《朝花夕拾》里这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没...
七年级语文上册第一单元课文知识点
七年级语文上册第一单元课文知识点 我来答 1个回答 #广告# 华为mate50系列的卫星通信如何使用?博腾教育17 2022-07-26 · TA获得超过509个赞 知道小有建树答主 回答量:117 采纳率:0% 帮助的人:33.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1.《春》 朱自清 一、作者介绍 朱自清(1898—...
八年级上册语文课文知识点
八年级 语文知识 点 社戏 一、作者简介 鲁迅(1881——1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》。 散文 集《朝花夕拾》等。《社戏》收在小说集《呐喊》中。《社戏》是鲁迅用第一人称写的一篇短篇小说。作品以少年时代的...
六年级课文《匆匆》知识点整理
帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在日复一日的学习中,大家最熟悉的就是知识点吧?知识点就是掌握某个问题\/知识的学习要点。哪些知识点能够真正帮助到我们呢?以下是我收集整理的六年级课文《匆匆》知识点整理,希望对大家有所帮助。 1.本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。 文章...
镇康县颈得回答： 《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念. 《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人...
权姚17248255160问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈,,,,,, - ？
镇康县颈得回答： 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
权姚17248255160问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈课文主要讲了一个什么的故事? - ？
镇康县颈得回答： 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情. 竹节...
权姚17248255160问： 竹节人段意,主要内容,中心 - ？
镇康县颈得回答： 1、本文一共分为四段,段意如下: 第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一. 第二段(3-7):写制作竹节人的情景. 第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景. 第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人. 2、《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
权姚17248255160问： 《竹节人》这篇文章的脉络是什么?？
镇康县颈得回答： 《竹节人》这篇文章的脉络是,第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一.第二段(3-7):写制作竹节人的情景.第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景.第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人.
权姚17248255160问： 竹节人采用阅读的方法是什么 - ？
镇康县颈得回答： 根据阅读目的的不同,采用不同的阅读方法. 《竹节人》主要写了“制作竹节人”“竹节人玩趣”“老师玩玩具”三件事,“制作竹节人”可以采用扫描式阅读法,“竹节人玩趣”“老师的故事”可以采用研读法. 竹节人这篇课文全文围绕“...
权姚17248255160问： 竹节人课本上的线索 - ？
镇康县颈得回答： 《竹节人》一文以“竹节人”为线索,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
权姚17248255160问： 部编人教版六年级第九课《竹节人》中豁开什么意思? - ？
镇康县颈得回答： 豁开的意思是——拿剪子等工具裂开 《竹节人》是六年级的一篇课文.文章围绕主角颜通过写制作竹节人,斗竹节人的情景,表现了竹节人这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
权姚17248255160问： 怎样制作竹节人 - ？
镇康县颈得回答： 部编版语文六年级上册第九课有篇课文叫《竹节人》,作者是范锡林.这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写,以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋. 课文设置有三个目标: 一...
