竹节人笔记摘抄
摘抄笔记成语大全
15、描写人的智慧：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三 16、歌颂人物品质：宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、贪生怕死...
读书笔记摘抄100个字10个好词,3个好句 快...
读书笔记摘抄100个字10个好词,3个好句 快... 4个回答 #热议# 你发朋友圈会使用部分人可见功能吗? gxy28504 2011-05-12 · TA获得超过1498个赞 知道答主 回答量:94 采纳率:0% 帮助的人:39.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1.如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。
读书笔记摘抄大全20字左右,10篇
2、我本来怒火中烧，嫉妒的难以忍受。但当我看到那个优雅的恶少，听到他们冷酷无情，轻浮浅薄的对话后，我的怒火被熄灭了。嫉妒的情绪也烟消云散了。因为这样的女人不值得我爱，这样的情敌也不值得我憎恨。3、我无法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒却还要喝一样。我...
教师读书笔记摘抄+感悟+好词好句
教师读书笔记摘抄+感悟+好词好句如下：摘抄：1、教育不仅是教授知识，更是引导学生发展自己的潜能，成为更好的自己。2、教师应该用爱和关怀来对待每一个学生，无论他们的背景、能力、性格如何。3、教育的目的在于启发学生的思考，培养他们的独立思考能力。4、知识是不断更新的，教师需要不断学习，更新...
读书笔记摘抄,要求有好词10好句3,书名
好词：争论不休、魂游梦乡、顿足捶胸、理屈词穷、沉默寡言、尖酸刻薄、怒目相向、谈笑风生、摔碗砸杯、潜移默化。好句：1.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是欢乐的笑脸。2.在生活中，我们只要用心观察，认真思考，就会有很大的发现。3.我饱蘸墨汁，在雪白的宣纸上写出5个苍劲...
摘抄笔记
骆驼祥子摘抄笔记(三) 老舍是我国著名的小说家、文学家、戏剧家,但我认为,他更是一个思想家。他笔下的人物让众多读者们记忆深刻,也给予了人们无尽的思考与启示。我印象最深刻的,是那个从最初充满希望到最后堕落的人——祥子。 祥子是社会中很普通的一个人,所以由他身上反映出的感悟是最真实贴切的。老舍先生选用...
昆虫记读书笔记摘抄10篇600字
帮助的人:129万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 读完了昆虫记后你是什么心情呢?《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,是一部不朽的著作,更是一个伟大的奇迹,赢得读者声声的惊叹,下面是我为大家带来的昆虫记 读书笔记 摘抄,希望你喜欢。 昆虫记读书笔记摘抄1 昆虫是弱小的,但它们的破坏力...
读书笔记摘抄好词好句好段及感悟
读书笔记摘抄好词好句好段及感悟 我来答 48个回答 #合辑# 面试问优缺点怎么回答最加分? 小小蜜意天蝎 推荐于2019-04-14 · TA获得超过1578个赞 知道答主 回答量:1 采纳率:0% 帮助的人:744 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1《童年》 高尔基好词摘录:忽如其来、飘忽、兴趣盎然、...
读书笔记好词好句好段摘抄
帮助的人:107万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 关于读书笔记好词好句好段摘抄 看完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候抽出时间写写读书笔记了。可能你现在毫无头绪吧,下面是我为大家整理的关于读书笔记好词好句好段摘抄,一起来看看吧。 读书笔记好词好句好段摘抄1 鲁迅《故乡》读书笔...
读书笔记摘抄精选
帮助的人:32.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 下面是的我为你们整理读书笔记摘抄大全希望你们能够喜欢 1、磨穿铁砚:把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功,有恒心。 2、养心莫善寡欲,至乐无如读书。 3、读书读到抽筋处,文思方能如尿崩。 4、读书当读全书,节抄者不可读。——冯班 5、读...
连州市帝益回答： 1、本文一共分为四段,段意如下: 第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一. 第二段(3-7):写制作竹节人的情景. 第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景. 第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人. 2、《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
洪水19763198880问： 竹节人的中心句是哪一句 - ？
连州市帝益回答： 中心句:有一段时间, 我们全迷上了斗竹节人. 竹节人这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋.
洪水19763198880问： 六年级上册第九课竹节人当中的拟人句和比喻句. - ？
连州市帝益回答： 课文中的比喻句: 1) 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了. 2)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场. 课文中的拟人句: 1)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多. 2)两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下. 3)有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍.
洪水19763198880问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈,,,,,, - ？
连州市帝益回答： 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
洪水19763198880问： 六年级上册竹节人总结200字? - ？
连州市帝益回答： 竹节人的总结 记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事.
洪水19763198880问： 竹节人课本上的线索 - ？
连州市帝益回答： 《竹节人》一文以“竹节人”为线索,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
洪水19763198880问： 《竹节人》这篇文章的脉络是什么?？
连州市帝益回答： 《竹节人》这篇文章的脉络是,第一段(1-2自然段):写竹节人是我们小时候的玩具之一.第二段(3-7):写制作竹节人的情景.第三段(8-19):写“斗”竹节人的情景.第四段(20-29)写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人.
洪水19763198880问： 课后围绕竹节人写了哪些有趣的事 - ？
连州市帝益回答： 《竹节人》全文围绕“竹节人”,记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事.这是一篇回忆类文章,语言生动又富有童趣,表现了童年游戏的乐趣,表达了童真、童趣的可贵.
洪水19763198880问： 竹节人采用阅读的方法是什么 - ？
连州市帝益回答： 根据阅读目的的不同,采用不同的阅读方法. 《竹节人》主要写了“制作竹节人”“竹节人玩趣”“老师玩玩具”三件事,“制作竹节人”可以采用扫描式阅读法,“竹节人玩趣”“老师的故事”可以采用研读法. 竹节人这篇课文全文围绕“...
洪水19763198880问： 竹节人的玩法300字 - ？
连州市帝益回答： 竹节人zhidao的玩法: 把竹节人放在有裂缝的课桌上,将鞋线一松一紧,竹节人手、身便舞动起来. 按照课文内容是这么写的: 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊...
