立体图形特征儿歌
有趣的图形大班教案
几何图形在中、小班已经开始学习,但都是单个图形认识,幼儿的知识是从生活和游戏中的经验获得的,根据本班幼儿的年龄特点和平时学习内容,设计图形蹲的游戏来巩固认识多种图形,请老师互动活跃了气氛,利用多种图形拼出生活中见过的物体图形,并根据每一图形结合特征加深对以往学习过的知识印象。通过粘贴制作国旗,让幼儿在操...
幼儿园小班教案
3.出示幼儿用书或电子书第20-21页,请幼儿看看图中的小朋友坐在什么东西里,图中的雨鞋像什么。 4.老师朗读一遍儿歌,请幼儿把儿歌中的“雨”字找出来。与幼儿一起说儿歌: 小雨鞋 下雨了,滴滴答, 踢踢水,哗啦啦, 小雨鞋,像小船, 开开心心要回家。 5.向幼儿提问: .雨点会发出什么声音?(滴滴答。) .踢水...
幼儿园小班教案
本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法,应该利用儿歌来调动幼儿的积极性,能够更加形象的掌握漱口方法。 幼儿园小班教案 篇3 【设计意图】 《小手摸一摸》是小班的一节教学活动,活动通过让幼儿摸一摸,感知事物的特征,根据已有的表象经验,再现事物,并大胆说出自己的观点。在看不见只能摸一摸的要求下,如何摸是...
幼儿园中班数学图形教案三篇
这是什么图形啊?看看它是什么颜色的呢?我们一起用儿歌说出正方形的特征好不好?开动小脑筋想想我们见过哪些正方形物品呢? (3)奇妙盒子东西多,我请第二位小朋友来摸一摸,看看摸出来的是什么? 这是什么图形啊?为什么说它是三角形娃娃呢?它穿着什么颜色的衣服呢?那我们见过哪些物品是三角形呀? (4)奇妙盒子东西...
幼儿园教案
引导幼儿回答及观察用几何图形组成的房子。 2.请幼儿猜猜小兔子的房子都是有哪些几何图形组成的?圆形、正方形、三角形、长方形等。 (二)基本部分 1.请幼儿观察手中的图形有什么特点,它和长方形有什么不同。 小结:正方形有四个角,四条边,上下两条边一样长,这个图形也有四条边,四个角,但是上下两条边不一...
幼儿园中班数学有趣的图形教案
以下是我精心整理的幼儿园中班数学有趣的图形教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班数学有趣的图形教案1 活动目标: 1.复习巩固对三角形、正方形、长方形的认识,帮助幼儿进一步掌握椭圆形、梯形的特点。 2.引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。 3.提高空间知觉的敏锐性。 4....
幼儿园小班教案
二、逐一出示圆形、三角形、正方形大卡片,引导幼儿观察并说出图形特征。 先请出第一个图形宝宝(教师出示大卡片,逐一让幼儿观察并摸一摸,并分别立体粘贴在三张桌子前面)。 1、圆形宝宝长得什么样?(圆圆的),它有一条边。 请你用身体表现圆形的样子。(幼儿动作表现) 请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是...
小班数学教案:《认识正方形》
3、游戏：练习从众多图形中找到正方形。游戏名称：狐狸找家 游戏玩法：⑴观察场地上哪些圈中是正方形；⑵教师扮狐狸，幼儿扮小鸡，边念儿歌边做动作，听到“狐狸来了”的信号，小鸡赶紧躲到贴有正方形的圈中。【活动反思】运用游戏的形式开展数学活动，符合小班的年龄特点，在整个活动中幼儿始终沉浸在...
中班教案
三、通过游戏巩固并复习图形幼儿分组在电脑玩游戏:《寻找图形》 活动反思: 本次活动,除了让幼儿感知图形特征外,采用幼儿集体讨论学习后自主游戏的方式,这样能激起幼儿的活动兴趣,游戏与上面环节有较好的衔接,因此能更深地帮助幼儿巩固前面的知识并调动幼儿的情绪,激发孩子们的学习兴趣。 中班教案 篇2 活动目标: ...
幼儿园大班教案
(1)、老师单独出示各种图形。 (2)、集中出示不同图形。 (让幼儿在比较中认出图形,检测对图形特征的掌握情况。) (四)出示机器人,找出图案中的不同图形,并进行计数。 1、教师出示机器人图案,提问: (1)这是什么图案?上面有哪些图形组成? (引导幼儿认真观察,辨别图形中的不同图案。) (2)、那个小朋友能亲自上...
平乐县川贝回答： 1.对边相等,四个角都为直角 2.边边相等,四个角都为直角 3.对边平行且相等,对角相等 且一组位钝角,一组为锐角 4.上下两条边平行 5.内角为180度,具有稳定性 6.从圆心到圆周的距离处处相等,是一个封闭的图形 7.从顶点到弧的距离处处相等 立体图形 1.相对的两个面相等,相对的四条棱平行且相等,从顶面到底面的距离处处相等 2.面面相等,棱棱相等,从顶面到底面的距离处处相等 3.顶面和底面相平行,并且相对的两条棱平行且相等. 4.从顶点到底边的距离相等 5.顶面和底面平行且相等,从顶面到底面的距离,处处相等 6.从顶点到底边的距离处处相等,垂心就是圆的圆心
滕飞18428808546问： 各种立体图形的特征 - ？
平乐县川贝回答： 立体图形有正方体,长方体,圆柱,圆锥等等 正方体六个面相等,所有棱长也相等 长方体相对的两个面相等,相对的棱长也相等 圆柱由一个曲面,两个圆组成 圆锥由一个曲面和一个底面组成……
滕飞18428808546问： 立体图形有什么特征 - ？
平乐县川贝回答： 长方体的特征是他有12条棱.6个面.8个角.每个角都是90度 正方体的特征是 在长方体中,6个面都相等的长方体是正方体. 圆柱体的特征:第一个特征:圆柱上下两个底面是相等的两个圆 第二个特征:拆开圆柱的侧面,是个长方形(有时也可能是正方形),这个长方形的底长是圆柱的底面周长,宽是这个圆柱的高. 第三个特征:同一个圆柱两底面间的距离处处相等. 圆锥体的特征:由一个曲面和一个底面圆组成的,底面为圆,顶为尖形,侧面展开是一个扇形
滕飞18428808546问： 从一个方向看立方体图形是长方形这个立体图形可能是什么或者是什么 - ？
平乐县川贝回答： 从一个方向看立体图形是长方形,这个立体图形可能是(长方体)和(圆柱体). 长方体(又称矩体,cuboid)是底面为长方形的直四棱柱(或上、下底面为矩形的直平行六面体).其由六个面组成的,相对的面面积相等,可能有两个面(可能...
滕飞18428808546问： 立体图形有什么特征 - ？
平乐县川贝回答：[答案] 长方体的特征是他有12条棱.6个面.8个角.每个角都是90度 正方体的特征是 在长方体中,6个面都相等的长方体是正方体.圆柱体的特征:第一个特征:圆柱上下两个底面是相等的两个圆 第二个特征:拆开圆柱的侧面,是个长方形...
滕飞18428808546问： 立体图形有哪些 - ？
平乐县川贝回答： 常见立体图形如下: 1、正方体 有8个顶点,6个面.每个面面积相等(或每个面都由正方形组成).有12条棱,每条棱长的长度都相等.(正方体是特殊的长方体)2、长方体 有8个顶点,6个面.每个面都由长方形或相对的一组正方形组成....
滕飞18428808546问： 长方体、正方体、圆柱体、圆锥这些立体图形各有什么特点? - ？
平乐县川贝回答： 我来回答长方体平行边相等,正方体个边都相等,圆柱体和长方体一样,圆锥体俯视像园里有一个中心点斜边都相等
滕飞18428808546问： 什么叫立体图形.... - ？
平乐县川贝回答： 立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形,由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形.点动成线,线动成面,面动成体.即由面围成体,看一个长方体,正方体等的规则立体图形最多看到立体图形实物的三个面.所有点不在...
滕飞18428808546问： 立体图形特点 - ？
平乐县川贝回答： 有正方体,长方体,圆柱,圆锥等等 正方体六个面相等,所有棱长也相等 长方体相对的两个面相等,相对的棱长也相等 圆柱由一个曲面,两个圆组成 圆锥由一个曲面和一个底面组成…… 说的不太详细,希望能把我的回答定为最佳答案~~~~~~~~~~~
滕飞18428808546问： 六年级立体图形的特征 - ？
平乐县川贝回答： 长方体:长方体(cuboid)是底面是长方形的直棱柱.正方体是特殊的长方体,是六个面都是正方形的长方体. 〔1〕长方体有6个面.有三组相对的面完全相同.特殊情况时有两个面是正方形,其他四个面都是长方形,并且完全相同. 〔2〕长方体有...
