教幼儿认识图形儿歌
幼儿园教案
(1)单独的颜色、形状幼儿较容易分辨,但将各种特征因素结合,有些幼儿则产生了思维混乱的现象,知识单纯地考虑色彩或形状。为了突破这一难点,我采用了语言念读、记忆的方式,在排列之前先认识图形,用“X颜色的X形状”句式表述,加深对图形特征的印象,为方便更好地排列创造前提辅助 (2)此次活动从过程的设计看,还是能紧...
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案
6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来的\\"石头\\"铺平\\"地上\\"的\\"坑\\"。7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。三、踩石头：1、\\"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！\\"教师介绍玩法：\\"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到\\"石头\\"上，并说说...
幼儿园托班儿歌《我喜欢》教案范文锦集(5篇)
幼儿园托班儿歌《我喜欢》教案【篇3】 设计思路: 小兔是孩子喜欢的动物,小兔和大灰狼的故事可以说是小班孩子永恒的主题. 结合孩子喜欢小兔和大灰狼这个情节,我们把计算活动(认识图形)融入到了小兔乖乖的主题活动中去.让孩子在游戏情节中学习,这样孩子的兴趣会更高. 活动目标: 1、喜欢小兔子,初步了解小兔子的习...
小班数学游戏教案及反思1500字精选6篇
1、知识按的准备:幼儿已经认识几种图形。 2、物质资料准备:奇妙箱,幼儿操作用的六种几何图形若干;各种图形卡片人手一份。 活动过程: (一)游戏:奇妙箱里找图形娃娃 师:今天,老师带来了一只奇妙的箱子。(出示奇妙箱),你们想不想知道里面藏了什么秘密啊? 1、老师念儿歌:奇妙口袋东西多,让我先来摸一摸,摸出来...
孩子应该几岁开始学习认字呢?正确认字的方法到底是什么呢?
初步学习时，应该选择具有代表性、易于识别和理解的图画和文字，逐渐适应和熟悉他们的形状和结构。利用多种教育资源，如绘本、儿歌、电视节目、游戏等。这些教育资源可以使孩子更好地理解和掌握字形、音节和语言的组织规律。建立良好的学习环境和氛围，让孩子感受到学习的乐趣和收获，提高学习的积极性和主动性...
中班教案
1.让幼儿通过,与小班弟弟、妹妹的比较,了解自己的变化。 2.引导幼儿讨论中班的小朋友应该怎么办。 3.观看上一届中班小朋友的照片或录像,说说他们在做什么。 4.学习朗诵儿歌《我长大了》. 教学反思 1.幼儿生活习惯的培养,主要在日常生活中进行,通过这次活动很多小朋友都知道自己长大了。 2.认识很大依赖行动,教...
幼儿园教学教学工作计划
本册教材包括:数一数、比一比,10以内的认识和加减法,认识图形,分类。11~20各数的认识,认识钟表,20以内进位加法,用数学实践活动。 1、根据《标准》调整了教学内容,为学生学习数学提供了更丰富的知识。 2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。 3、认数和计算相结合,穿插教学,...
幼儿园中班教师教学心得
操作是幼儿学习数学的有效途径,在小班数学活动中操作也是非常重要的一个环节,幼儿只有亲身去操作摆弄那些材料了才能有更深一步的掌握,这是关键。在操作材料方面给幼儿提供的是幼儿所熟悉的、经常接触到的,如在“认识图形”中,给幼儿提供的是饼干,买来两种形状的饼干幼儿在吃吃、比比的环节中认识图形。在“学习四以内...
什么山洞最安全幼儿园教案
1、教师和幼儿扮演兔子,在草地上轻轻蹦跳。 2、边念儿歌边游戏:小兔子,蹦蹦跳,跳到草地上,吃吃嫩青草。 二、认识图形,了解图形特征 1、山上有很多山洞,这些山洞的形状一样吗?你知道它的名称吗? 2、引导幼儿围着图形,数一数图形的角,数数图形的边,说说像什么? 小结:三角形有三个角三条边,所以叫三角形...
幼儿园根据需要原则上小班不少于几个活动区中班不少于几个活动区大班...
幼儿园根据需要原则上每天不少于3个活动区，分别可设的区有：角色区、益智区、科学区、手工区、生活区等。根据要求，幼儿园小班、中班、大班分别开设的区为：1、小班：儿歌，唐诗，识字，单词，认识图形，认识颜色，数数等。2、中班：（上学期）识字，阅读，手指操，音乐，美术（涂颜色），礼仪等。（...
南长区吗丁回答： 白玉《诗词三百首》中这首儿歌,足以打牢儿童对世界地形的认识基础.非洲005:长颈鹿的情人 科迪勒拉最放纵,阿尔卑斯最有型.喜玛拉雅高大上,玛利亚纳最深情.凸南极,凹北冥,乞力马扎罗杉红.格陵兰姐冷冰冰,澳大利亚最太平.
尉迟录13993634252问： 幼儿数学应该怎么教 - ？
南长区吗丁回答： 我是一名幼儿老师,学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下: 我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的!数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,人们的衣、食、住、行都离不开数学.数学是一项重要的技能,...
尉迟录13993634252问： 幼儿园听课意见《有趣的图形》 - ？
南长区吗丁回答： 活动目标:1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称.2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物. 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅. 活动过程: 一、活动导入. 今天郑老师要带小朋友...
尉迟录13993634252问： 一像铅笔能写字二像小鸭水中游儿歌 - 百度问一问？
南长区吗丁回答： 摘要 这首儿歌有三个不同版本歌词,但都是教小朋友认识数字1-9 .儿歌版本一:1像铅笔能写字,2像小鸭水中游,3像耳朵听声音,4像小旗迎风飘,5像称钩称东西,6像哨子能吹响,7像镰刀割东西,8像葫芦能打酒,9像勺子能盛饭.儿歌版...
尉迟录13993634252问： 让幼儿认识图形怎么教 - ？
南长区吗丁回答： 3岁这个年龄的孩子已具2113备了一定的图形分别能力,5261可以4102开始教他认识一些简单的1653图形,如圆形、方形、三角形等,对于这些图形,孩子早就看出了他们的不同,但不能认识它们.家长首先要教孩子识别这些形状,可预先准...
尉迟录13993634252问： 大班小朋友应该认识哪些图形 - ？
南长区吗丁回答： 圆形、长方形、椭圆形、正方形、梯形
尉迟录13993634252问： 如何教幼儿对点的认识 - ？
南长区吗丁回答： 教孩子认识钟表,必须结合日常生活来进行,具体步骤如下: (1)教孩子先认识钟面:认识时针、分针,懂得时针走一个数字,分针则要走一圈,就是一个小时. (2)拨针认钟点:家长拨分针,让孩子观察分针和时针的变化.让孩子懂得分针从“12”走回到“12”时,时针前进一个数字,就是一个小时.同时,让孩子知道分针从“12”走到“6”,时针在两个数字中间,就是半小时.孩子弄懂后,可由家长报时,让孩子拨分针,以增加兴趣,巩固印象. (3)让孩子看图画钟点. (4)让孩子看图认钟点. (5)外出参观钟表店,根据时针、分针的指向,辨认几点钟.
尉迟录13993634252问： 如何教宝宝认知图形? - ？
南长区吗丁回答： 幼儿认知活动的开始时间 人类的认知是从感知开始.出生不到一个月的婴儿就能够感知到声音、颜色、味道等.而后,幼儿的认知仍以感知为主,借助形状、颜色和声音来认识世界,而非依靠语言和知识来认识世界.所以,学前期主要的认知活...
尉迟录13993634252问： 幼儿教师该如何教幼儿认识几何图形 - ？
南长区吗丁回答： 一、灵活运用教学方法,激活幼儿的兴趣几何知识的教学比较抽象,幼儿接受起来比较困难,“形”与“体”的概念容易混淆把“体”说成“形”、 把“形” 说成“体”的现象时有发生.这就要求教师在教学时应充分预料到许多幼儿在认识“...
尉迟录13993634252问： 儿歌的形式有哪些?请举例说明? - ？
南长区吗丁回答： 1.数数歌 数数歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的儿歌.它把数学与文学巧妙结合起来,是适合儿童认识水平的、最早的算术教材.它将数字教学、知识教育包融在有趣的形象描述之中,使儿童由此逐步学会概括和...
