科学领域下雨了教案
一年级语文下册《要下雨了》公开课教案
《要下雨了》公开课教案 1 【学习目标】1、认知“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自身喜欢的局部。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。【学习重点】1、认知12个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有...
小学一年级语文《要下雨了》教案
【 #一年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的小学一年级语文《要下雨了》教案相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《...
一年级语文下册要下雨了教案
一年级语文下册《要下雨了》是一篇科学童话,老师在设计教案时要做哪些工作呢?我在此整理了一年级语文下册《要下雨了》教案,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册《要下雨了》教案1 教学目的: 1、认识“坡”、“割”等12个生字,会写“吗”、“吧”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗...
幼儿园小班雨水教案
幼儿园小班雨水教案 篇2 活动目标: 1.能有节奏的念儿歌。 2.尝试用动作表演儿歌。 3.进行合理创编。 4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 5.萌发对文学作品的兴趣。 活动准备: 麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张 活动过程: 一、引出主题。 (若当天正好在下雨)师:小朋友们听,外面...
小班语言活动教案《下雨的时候》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集的小班语言活动教案《下雨的时候》,欢迎大家分享。 小班语言活动教案《下雨的时候》1 活动目标: 1、欣赏故事《下雨的时候》,理解故事的内容。 2、能用连贯语言讲出角色间的...
一年级语文下册第十四课《要下雨了》教案
一年级语文下册第十四课《要下雨了》教案【一】 1.学会9个生字,掌握“下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加快、大雨”答词语。认识“翅、膀、味、忆、连、搬、雷”7个字。 2.朗读课文,了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的,认识夏季下雨前的一些自然现象,知道为什么会有这些现象。 3...
小学一年级语文《要下雨了》教案及教学反思
【 #一年级# 导语】《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从燕子低飞,鱼游到水面,蚂蚁搬家三种现象,讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。以下是 无 整理的小学一年级语文《要下雨了》教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级语文《要下雨了》教案 【教学要...
怎样写安全教案《下雨了怎么办》
活动目标 让幼儿懂得一些基本的避雨常识，以及雨后的安全知识。活动准备 幼儿已有的下雨后的经历。活动过程 1、谈话 如果下雨天来幼儿园，你使用什么雨具？2、讨论 教师举例，请幼儿说说例子中的小朋友的做法是对还是错，为什么。如：下雨了，一个小朋友躲在大树下；下雨了两个小朋友拿雨伞打着玩；雷雨...
开心阅读快乐识字小班下下雨啦教案
(出示雨滴的图片)教师:小朋友们，今天天气怎么了，那如果放学的时候，突然下雨了，又没带雨伞，可怎么办呢？（引导幼儿自由讨论）。2.看图片讲故事：教师：那我们今天来看看森林幼儿园的小朋友们又是怎么样做的呢？小朋友们可要听仔细了，看仔细了。3.教师边出示挂图边讲述故事（此环节以引导幼儿自己...
一年级语文《要下雨了》教案
【教材分析】 1、《要下雨了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇知识童话。课文讲的是生活中的气象常识。 2、为了让学生了解到更多一些有关下雨前的天气及物候。因此，在上这课之前，我先带他们读读课文，让他们有个初步意识，再让他们带着问题回家问父母或观察一下下雨前的天气和...
泉山区甘维回答：[答案] 幼儿园小班科学教案:下雨了教师:屈老师活动目标:1、感受气象变化的神奇.2、知道下雨了外出要带雨具.活动准备:1、平时注意和幼儿一起观察自然环境:天好的时候以及天气变化较明显的...
戈呼17868143754问： 大班科学活动《雨从哪里来》 - ？
泉山区甘维回答：[答案] 雨从哪里来(大班科学教案) 灵石一幼 牛艳艳设计意图:如何将“认识雨的形成”这一传统教学内容教出新意?本次活动做了一些尝试.首先,我从孩子们感兴趣的几个问题如“天空为何会下雨?”“最近经常下雨,为什么池塘的里水不会溢出来?...
戈呼17868143754问： 幼儿园大班科学教案 下大雨的时候雨点落下来的情景是怎样的呢 - ？
泉山区甘维回答： 我告诉你一个好玩的游戏,大家一起玩的,首先要安静,只有老师的声音, 名字就叫《下雨》,首先,老师说下雨前的样子,如闷热,动物怎样,植物怎样,乌云怎样,然后老师说风起了, 1.用双手搓手,模拟刮风的样子, 2.慢慢的,下起了小雨,用两个手指拍打令一个手掌 3.雨大了,下起了中雨,所有人一起拍腿 4.突然,打了一个雷,所有人一起用力跺一下地 5.雨越来越大,大家一起鼓掌 6.最后达到了狂风暴雨,大家一起刮风下雨,作前面什么动作都可以,也可以出大声音. 注:这个游戏最好闭眼欣赏,下雨的时候很有感觉
戈呼17868143754问： 幼儿园大班科学教案:雨是怎样形成的 - ？
泉山区甘维回答： 活动目标: 1、初步感知＂水蒸气蒸发＂以及＂雨是怎样形成的＂等一些科学现象. 2、能在讨论中大胆的表达自己的观点. 3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣. 活动准备: 1、物质准备:酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴; ...
戈呼17868143754问： 幼儿园中班科学活动优秀教案:雨是怎么形成的 - ？
泉山区甘维回答： 空气中的水气蒸发旺盛,加上空气中凝合物,加上气流的变化那些,所形成的降雨层
戈呼17868143754问： 大班科学活动《雨从哪里来》 - ？
泉山区甘维回答： 雨从哪里来(大班科学教案) 灵石一幼 牛艳艳设计意图:如何将“认识雨的形成”这一传统教学内容教出新意?本次活动做了一些尝试.首先,我从孩子们感兴趣的几个问题如“天空为何会下雨?”“最近经常下雨,为什么池塘的里水不会溢...
戈呼17868143754问： 幼儿园中班“下雨了”教案反思 - ？
泉山区甘维回答： 中班语言教案:下雨了 活动目标 一、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述. 二、愿意尝试小段文字的阅读. 三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词. 活动准备 1、故事相关的图片四幅,字卡若干. 2、大图书一...
戈呼17868143754问： 大班科学《雨是什么》教案与反思 - ？
泉山区甘维回答： 活动意图: 幼儿对雨十分好奇,有浓厚的兴趣,也有很多疑惑,并对此充满幻想.抓住幼儿这一兴趣点,根据大班幼儿思维和认知发展的特点,开展了此次活动.利用视、听、讲、做的结合,帮助幼儿感知和了解雨的特征、用声音和动作对雨...
戈呼17868143754问： 雨从哪里来大班教案 - ？
泉山区甘维回答： 幼儿园大班教案《雨从哪里来》 教师:屈老师 教学目标: 1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象. 2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力. 3、了解雨与人们...
戈呼17868143754问： 幼儿园大班科学教案这是什么天气 - ？
泉山区甘维回答： 幼儿园大班科学活动教案《天气》一.教学目标1、能综合画面中的多种信息,形成对图画的整体判断.2、联系已有的生活经验,感受天气的变化,初步了解天气变化对人们的着装、活动以及对动植物所产生的影响.3、认识常见的天气...
