彩虹雨科学公开课教案

---

长兴狭15351919237问： 幼儿园大班科学教案:雨是怎样形成的 - ？
榆次区金芪回答： 【活动目标】1、了解云和风的关系,产生探究的兴趣.2、知道雨是怎样形成的.【活动准备】云、风的头饰若干.【活动过程】一、雨是这样形成的.1、教师故作神秘的说:我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声,他...

长兴狭15351919237问： 科学小实验彩虹雨原理是什么 ？
榆次区金芪回答： 科学小实验彩虹雨原理:混有色素的食用油倒入清水后,由于食用油的密度小于水的密度,食用油将包裹着色素浮上水面,静置一段时间后,由于色素密度最大,色素开始沉入水中,且与水相互溶解,于是形成了梦幻的彩虹雨.实验准备材料:色素,食用油,透明瓶子,量杯,搅拌棒,清水.步骤一:用量杯量取约150毫升清水倒入透明瓶子中.步骤二:往量杯中倒入20ml食用油,并滴入红,黄,蓝三种色素各五滴.步骤三:搅拌均匀,色素形成颗粒状.步骤四:将混有色素的食用油全部倒入瓶中.步骤五:静置十秒.瓶中出现梦幻彩虹雨,实验成功.

长兴狭15351919237问： 彩虹雨的形成?？
榆次区金芪回答： 彩虹的形成:人们常把它跟雨后联系在一起,很多人认为只有雨后才能出现彩虹.其实,这种看法是不全面的..雨后天空有时会出现彩虹,这固然是事实,但是在阳光下,喷泉或瀑布的周围也会出现彩虹;在夏天,街上奔跑的洒水车的后面,有时也会出现一段彩虹;用喷雾器在空中喷雾也可形成彩虹…….显然,那种说彩虹仅在雨后出现,是对彩虹的成因还不十分了解造成的,只要知道空气中存在有形成彩虹的条件,就自然知道不一定要下雨才有可能出现彩虹.

长兴狭15351919237问： 《糖怎么不见了》小班得科学教案 - ？
榆次区金芪回答： 小班科学:糖怎么不见了 一、活动目标:1、观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化.2、愿意思考并积极探索常见可溶物在水中溶解的现象.3、对溶解的现象产生好奇,并愿意用语言表达自己的表现.二、活动准备:1、每人1杯...

长兴狭15351919237问： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 - ？
榆次区金芪回答： 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...

长兴狭15351919237问： 《沉浮与什么因素有关》教学设计 - ？
榆次区金芪回答：[答案] 教科版小学科学三年级苏州外国语学校 蒋秋娟 【教学目的】 科学概念: 1、不同材料构成的物体在水中的沉浮与自身的重量和体积有关.如果体积相同,轻的物体容易浮,重的物体容易沉;如果重量相同,体积大的物体容易浮,体...

长兴狭15351919237问： 上海御景苑酒店式公寓城市景观套房、豪华套房,是否为中央空调?是否? ？
榆次区金芪回答： 不是中央空调,单独的空调.有微波炉和冰箱 .

长兴狭15351919237问： 小班彩虹桥科学教案该怎样写 - ？
榆次区金芪回答： 目标: 增强体能,培养团队协作意识,增强集体荣誉感. 场地: 空地,150CMX50CM的领操台一个. 方法: 把学生分成10至12人一个小组,并选定一至二人为小组长,组织学生进行游戏.游戏时,在领操台长的一方两边各画一各线,此线...

长兴狭15351919237问： 为什么会有彩虹 - 下雨后为什么为什么有彩虹？
榆次区金芪回答： 夏天雷雨或阵雨过后,天空常常出现一条非常美丽的弓形彩带,从它的外层向里,整... 各色光被小水球折射的情况也不同,因此就分解成七色光而形成彩虹. 正因为这样,...

长兴狭15351919237问： 蚂蚁的触角有什么作用 —幼儿园中班科学教案 - 216 - ？
榆次区金芪回答：[答案] 蚂蚁的触角有什么作用 —幼儿园中班科学教案 蚂蚁的触角有什么作用 [活动目标] 通过观察没有触角的蚂蚁,了解昆虫触角的作用,培养幼儿的观察力及模仿能力.[活动准备] 小蚂蚁若干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔.[...

---