科学区磁铁区域观察
美国各地的 Magnet高中为学生提供公立学校教育,可以简单介绍下吗?_百 ...
五年前，马里兰州Zadok Magruder 上校建立了磁铁航空航天计划，以帮助满足未来 20 年将增长的飞行员和机械师的需求。这所学校由该州最大的学区蒙哥马利县公立学校运营，是美国大约 350 所类似的以飞行为导向的高中磁铁课程之一，约有 175 名学生。“这是学生成长的途径，”马格鲁德磁铁项目的项目协调员迈...
为什么磁铁断开后再接上去回有排斥反应
这个问题主要看磁性材料的属性。如果是晶体结构的并且材料性质比较均匀的，如铁氧体，新的合金磁体。会发生搂主谈到的现象。如果是力学结构不是均匀的稳定的，比如磁化的缝针，则不会发生磁铁极性的转向。主要原因是在磁铁分离开的时候，在磁铁断开的时候，由于结构力学的原因使磁铁两个断面上的力学结构趋向...
幼儿园教师个人自我评价
作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境...
为何磁铁无论新旧程度都异性相吸
简单的说，磁铁之所以具有磁性是因为磁铁内部有序的排列着很多方向一致的磁畴，当铁片靠近磁铁时，就会把磁铁的磁场磁化，也可以看成变磁铁成一块一块小磁铁，两个不同的磁极相互吸引，磁铁就把铁定吸住了。如果磁铁的内部无序排列的话，磁铁就会减弱磁性，甚至消失磁性，比如你给磁铁或者铁片加热，或者大...
为什么磁性异性相吸?我希望得到满意的回答
简单的说，磁铁之所以具有磁性是因为磁铁内部有序的排列着很多方向一致的磁畴，当铁片靠近磁铁时，就会把磁铁的磁场磁化，也可以看成变磁铁成一块一块小磁铁，两个不同的磁极相互吸引，磁铁就把铁定吸住了。如果磁铁的内部无序排列的话，磁铁就会减弱磁性，甚至消失磁性，比如你给磁铁或者铁片加热，或者...
磁铁矿石和其它铁矿石的物理特征是什么?
真的磁铁矿石大概只有四氧化三铁。它属于尖晶石结构。矿石的物理特征？比重？色泽？比热？硬度？强度？杨氏模量？剩磁？矫顽力？磁能积？居里点？温度系数？和其他矿石？哎，你到底想知道什么？
找10道初中物理电学实验题
(3)如换一强磁铁,观察到的现象是___。如移动变阻器的滑片使其连入电路的电阻增大,观察到的现象是___ 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 advertisement0 2010-02-11 · TA获得超过371个赞 知道答主 回答量:18 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 ...
璧山县优泽回答： 1.磁铁强度 2.一般指合金永磁 3.比如我做的铁铬钴.铝镍钴
沃忠19182596782问： 如何发挥科学区域活动作用,促进幼儿发展 - ？
璧山县优泽回答： 幼儿园区域活动是幼儿一日活动的重要组成部分,是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动,是一种以幼儿为主体,通过幼儿自身活动,对周围世界进行感知,观察,操作的探索活动.科学区域活动是幼儿自主探索的非常重要的领域...
沃忠19182596782问： 幼儿探究磁铁的活动适宜采用的方法是() - ？
璧山县优泽回答： (一)让孩子亲自感受科学探究的过程,体验发现的乐趣.幼儿周围生活中存在着许多有趣的科学现象,它们具体、直观、生动,时刻都吸引着幼儿,激发起幼儿探究的兴趣和欲望.教师要善于发现这些有趣的科学现象,为幼儿创造条件, 让...
沃忠19182596782问： 中班科学 磁铁能吸什么 活动反思 - ？
璧山县优泽回答： 他山之玉,你可以借鉴下“磁铁”对孩子们来说并不陌生,孩子们每天都能见到.老师上课时“磁铁”是必不可少的,孩子们经常会趁老师不注意偷偷的拿着玩一会.虽然孩子们都见过、把玩过“磁铁”,但是却并不了解“磁铁”,在大部分...
沃忠19182596782问： 如何科学有效开展幼儿园区域活动游戏 - ？
璧山县优泽回答： 一、合理优化区域游戏环境,搭建科学活动的操作平台 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿...
沃忠19182596782问： 幼儿园科学教育观察活动最合适集体开展的是 - ？
璧山县优泽回答： 幼儿园科学教育观察活动最合适集体开展的是观察环境. 孩子每天在班上都要面对教室里的环境,教师应该在每次科学主题活动中变换不同的环境,为他们的观察创造条件,激发幼儿的好奇心,从而引起他们的观察兴趣. 例如在“身体畅想曲...
沃忠19182596782问： 中班科学教案:磁铁能吸哪些东西 - ？
璧山县优泽回答： 活动目标:1、 对科学活动感兴趣,能与同伴集体操作材料.2、 初步了解磁铁具有磁性,能吸住铁质物品.3、 能学习运用表格记录自己的实验结果.活动准备:1、 经验准备:幼儿对物品的材质有初步的了解.2、教师自制记录单,每人1份...
沃忠19182596782问： 如何在科学活动中培养幼儿的探索能力 - ？
璧山县优泽回答： 科学现象五彩缤纷,神奇有趣,最能引起幼儿的好奇和探索求知的欲望.幼儿科学教育是科学的启蒙教育,我们应以科学素质早期培养为宗旨,保护幼儿的好奇心、激发幼儿的兴趣,鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望.因此,教师要在...
沃忠19182596782问： 幼儿老师在进行正规性学前儿童科学活动的指导时应注意哪些问题 - ？
璧山县优泽回答： 幼儿园区域活动是自由选择、自发探索的自主活动,为幼儿们所喜欢.在活动中,幼儿们通过持续不断地实践与环境相互作用,培养自我选择、自我发展的能力.幼儿园区域活动中的师生关系与集体教学中的师生关系在互动上有所区别,区域活...
沃忠19182596782问： 幼儿园中班有用的工具,工具的宝库科学教案 - ？
璧山县优泽回答： 幼儿园中班科学区的常见的工具如下:1. 磁铁套装—分子电流;2. 放大镜5倍—物体放大;3. 昆虫观察器—动物观察;4.量杯—液体体积和形态;5. 量筒—液体体积和形态; 6. 探索静电—磨擦起电;7. 天平组—杠杆原理;8. 重力轨道车—惯性;9. 小孔成像—光的直线传播;10. 棉花生长史—植物标本;11. 玉米生长史—植物标本;12. 花生生长史—植物标本;13. 磁悬浮—磁铁同极相斥;14. 种子发芽—种子和发芽;15. 镊子;16. 滴管;17. 降落伞—风的作用; 18. 红绿灯—电流;19.抛接球-重力作用 ;20.漏斗 ;21.地球仪(地理发现);22. 齿轮—轮轴原理;
