看图写一写读一读数学
小学数学小数的初步认识
3、师说明5\/10米还可以写成0.5米，读作零点五米。0.5读作零点五。（师适时板书）让学生读一读，写一写。指导小数点的写法。师：4\/10米也可以怎样写呢？让学生读一读，写一写。4、练习 （1）“想想做做”第1题。先观察图意，学生独立思考填写，再集体校对。提问：观察第一组数，这三个数...
(2012·山东临沂)数学中考题,读一读,式子“1+2+3+4…+100”表示从1开始...
1\/[n(n+1)]= (n+1-n)\/[n(n+1)]=(n+1)\/[n(n+1)]-n\/[n(n+1)]=1\/n-1\/(n+1)∴1\/1(1+1)=1-1\/2 1\/2(2+1)=1\/2-1\/3 1\/3(3+1)=1\/3-1\/4 ………1\/2012(2012+1)=1\/2012-1\/2013 将以上2012个式子相加，并注意到各等式右边上一行的第二项与下一行的第一...
一年级数学上册教案
,0是一个数,比1、2、3、4……要小。 (4)指导“0”的书写。 (三)实践体验。 (1)学生“分铅笔“。 理解“0“的含义(表示一个物体都没有)。 想一想“0还可以表示什么? 同桌交流,全班反馈。 (四)拓展巩固 (1)数一数有几朵花,并写下来。 (2)读一读,写一写。 (3)说一说生活中哪些地方还用到...
一年级下学期数学书读一读字一字像安安静静这样的词语怎么说_百度知 ...
层层叠叠、匆匆忙忙、重重叠叠、层层迭迭、颤颤巍巍、长长久久、缠缠绵绵、苍苍茫茫。
一年级上册数学《8和9的认识》教案
请同学口答完后,全班读一读。 2、 看图写数 投影出示7朵花 一共有( )朵花。(7朵) 再添上一朵花,现在一共有几朵花?(8朵) 如果再添上一朵是几朵呢?(9朵) 二、 新授课 1、 8和9的认识 (1) 出示主题图。学生观察后,提问:你看到了什么? 画面上画了些什么?与哪些数字有关,请同桌的同学互相说...
幼儿园大班数学《8的加减》教案
读一读算试。 (2)学习8的第一组减法。 出示3张实物图,引导幼儿看图说说图意再记录(8-1=?),然后启发幼儿选出正确的答案图,完整讲述这三幅图的意思,读算式8-1=7两遍。 3、学习8的第二组加减。同8的第一组加减教学。 二、操作活动。 1、幼儿用书第10页的观察房子的颜色,列出8的第一组加减算式。 2...
一年级下册数学《100以内的加法和减法(一)》教案
1、请同学们仔细观察图片,读一读文字,你知道了什么?(3个同学一起折小星星,每人折了6个) 2、3个同学是谁呢? 3、每人折6个什么意思?更详细点可以怎么说?(佳佳折了6个,浩浩。。。) 根据信息你可以提出什么数学问题?(他们一共折了多少个小星星?) (二)尝试应用策略解决问题 1、数学信息和问题我们已经找到了...
人教版一年级上册数学《1-5的认识》教案设计
1、学生会用1-5各数表示物体的个数,知道1-5的数序,能认、读、写1-5各数,并注意书写工整。 2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。 3、利用“野生动物园”图,使学生初步感知“用数学”的乐趣,同时滋生人与自然和谐共存的良好愿望。 教学重难点 教学重点: 学会用不同的物品表示1-5各数,并知...
二年级数学日记
曾老师问大家:“猜猜看这个数该怎么读?”我们都读成“二千零零五”,只见老师笑眯眯地说:“应读作二千零五,一个数如果中间有一个0或两个0都只读一个零。”说完又在黑板上写了:一套音箱3900元,一架冰箱3000元。让大家同桌互相读一读,“三千九百、三千”我们高兴地读了起来,我心想准读对了,果然老师表扬到:...
大班数学教案《看图编题》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?以下是我收集整理的大班数学教案《看图编题》,欢迎阅读与收藏。 大班数学教案《看图编题》1 活动目标: 1、引导幼儿初步体验编一道加法应用题必须要有一件事情,两个已知数(条件)及...
尖草坪区迈思回答：[答案] (1)如图1:加法算式:3+3+3+3+3=15; 乘法算式:3*5=15或5*3=15; (2)如图2:加法算式:5+5+5+5=20;乘法算式:5*4=20或4*5=20. 故答案为:3+3+3+3+3=15,3*5=15或5*3=15;5+5+5+5=20,5*4=20或4*5=20.
磨纪17785905505问： 看图写一写,读一读.图1:写作:_____ - 读作:______图2:写作:_____ - 读作:______. - ？
尖草坪区迈思回答：[答案] 图1:写作:32.102,读作:三十二点一零二; 图2:写作:120.02,读作:一百二十点零二; 故答案为:32.102,三十二点一零二,120.02,一百二十点零二.
磨纪17785905505问： 小学六年级看图写话、数学题 - ？
尖草坪区迈思回答： 一小时后两人共走:4+6*5/6=9(km); 再一小时后两人共走:4*11/12+6*5*6+9=17 2/3(km); 还差:24-17 2/3=6 1/3(km); 再十分钟后两人共走:4*1/12+6*1/6+17 2/3=19(km); 再十分钟后两人共走:4*1/6+6*1/6+19=20 2/3(km); 再二分钟后两人共走:4*2/6+6*2/6+20 2/3=24(km); 全部加起来:60+60+10+10+20=160(分钟) 答:两人出发160分钟后第一次相遇.
磨纪17785905505问： 看图读一读,写一写. - ？
尖草坪区迈思回答：[答案] 6;50;6:50;8;55;8:55;5;35;5:35;7;5;7:05
磨纪17785905505问： 看图读丶写数. - ？
尖草坪区迈思回答： 一个正方体由10*10*10=1000个小方块组成,4个正方体:4000个3个大方体:3*10*10=300个2个小长方体:2*10=20个总共:4000+300+20=4320(个)答案是:4320、四千三百二十
磨纪17785905505问： 在一道有余数的除法中,除数是7写一写读一读 - ？
尖草坪区迈思回答： 被除数除以7等于商余余数.如:23÷7=3……2,读着23除以7等于3余2.
磨纪17785905505问： 看图写数 一年级数学哦 - ？
尖草坪区迈思回答： 方形在外:1,在内:-1 圆形:2 三角形:5 所以答案是三角形减圆形=3
磨纪17785905505问： 题目是先看图写出小数再读一读 - ？
尖草坪区迈思回答： ①2.18
磨纪17785905505问： 小学数学题 29和29000 读一读写一写 - ？
尖草坪区迈思回答： 29 读 二十九29000 二万九千
磨纪17785905505问： 一年级数学:看图写数字 - ？
尖草坪区迈思回答： ∵□+○=3○-□=1 ∴□=1○=2 ∵□+△=6△-□=4 ∴ □=1△=5所以△+○=5+2=7 规律:当里面的图形与外面的相接,就用外面的图形减里面的图形,当不相接时,就相加.=====*******======*******=======******** 希望可以帮到你哦!望采纳 谢谢!O(∩_∩)O
