盘古开天地公开课反思
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人教版小学语文三年级语文上册,公开课上那篇课文比较好?
盘古开天地，课文中有很多想像的内容，语言生动。而且这篇文章条理清晰，比较好讲。适合进行语言训练
乞巧课文公开课教案
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二年级日记
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人教版小学三年级道六年级容易上语文公开课篇目有哪些
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铜梁县艾达回答： 学过三年级上册第18课《盘古开天地》的论文之后,小学生能从巨人盘古身上体会到位后代着想、献身的精神.因此之外,“盘古”这个人物成了我们人类最大的老祖宗.
悟委18439547178问： 盘古开天地的故事让我们认识了具有献身精神的什么 - ？
铜梁县艾达回答： 盘古开天地的故事让我们认识了具有献身精神的盘古,开天辟地的经过.《盘古开天地》是一篇神话故事,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事.课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神.
悟委18439547178问： 读了盘古开天地这篇课文有什么感想 - ？
铜梁县艾达回答： 盘古开天地读后感 今天,我读了《盘古开天地》这篇文章.读后,我的心情久久不能平静,我被盘古那舍己为人的精神所感动. 文章的主要内容是这样的:从前,天、地是连在一起的,整个宇宙到处都是漆黑,混沌一片.有一天,盘古醒来...
悟委18439547178问： 盘古开天地的课文讲课盘古什么精神 - ？
铜梁县艾达回答： 《盘古开天地》这篇课文赞扬了盘古的什么精神 人类是不敢踏足物资丰富的平原.是盘古,人类第一代领袖带领大家对抗平原上的猛兽,在天地间建立家园.无能的人类吧天才授予努力者.将最荣耀最侮辱的神之身份给了第一位领袖.
悟委18439547178问： 看了盘古开天辟地这篇神话故事后有什么感想 - ？
铜梁县艾达回答： 我觉得盘古是个坚持不懈的人,因为盘古开天劈的后,怕天和地再合拢,于是就站在天和地之间,不敢挪身一步.就这样,他一共坚持了18000年,终于使地和天都变得非常牢固了.可是他自己却因劳累过度而倒下了. 我还觉得盘古还是个无私...
悟委18439547178问： 盘古开天地有什么样的特点 - ？
铜梁县艾达回答： 您好,开天地之前是一片混沌,之后是轻而清的东西上升为天,重而浊的东西下降为地.所以天的特点就是轻的,清的,透明的,地的特点是重的,浊的,不透明的.
悟委18439547178问： 学了《盘古开天地》这一课,你积累了哪些词语 - ？
铜梁县艾达回答： 盘古就用自己的身体来支撑着天与地,就这样支撑了很久很久,天与地的位置已经被固定住了,但是伟大的盘古却因疲劳过度,累了.他后身体开始变化,骨骼变成了山脉和丘陵,肉身变成了平原和盆地,血和汗水变成了江海,毛发变成了森林,草原和沼泽.
悟委18439547178问： 学习了《盘古开天地》,你感受到了盘古怎样的品质? - ？
铜梁县艾达回答：[答案] 课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神. 望采纳!我们老师讲过!包对.
悟委18439547178问： 《盘古开天地》读后感 - ？
铜梁县艾达回答： 《盘古开天地》读后感 读了《盘古开天地》这个神话故事,我知道了:盘古是为了给人类创作一个美丽的宇宙而献出他的宝贵生命的.他为了不让天和地合在一起就用头顶着天,用脚蹬着地,这样坚持了很多年.我无法想象当时的盘古有多累,有多疲劳,我只知道,最后他终于累得倒下去了,再也起不来了,再也看不到这美丽的宇宙了.我想:这是多么伟大的人,多么有爱心的人,多么勇敢的人,为了人类而不惜牺牲自己.我佩服盘古的勇气,我更佩服盘古那坚定的意志. 盘古,你是我一生中最佩服的人.你为了给人类创作一个美丽的宇宙而不惜牺牲自己的生命. 盘古,我们会永远记住您,我还要学习你那种奉献精神,现在,我要努力学习,将来为祖国多做贡献!
