皮亚杰道德发展三阶段
作者&投稿：咎韦 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
道德水平与幸福人生的关系
科尔伯格曾对这“三个水平六个阶段”的道德发展过程模式作了详细阐明,后又作过重大修正。他在70年代后期对该模式的概括是这样的:水平一是前习俗水平,包括阶段一 —— 以惩罚与服从为价值取向阶段,阶段二 —— 以个人的功利主义目的与交换为价值取向阶段;水平二是习俗水平,包括阶段三 —— 以协调人际关系为价值...
认知发展与教育
他认为儿童的年龄与其道德发展阶段有很大关系。一般0至9岁处于第一水平,9至15岁处于第二水平,16岁后向第三水平发展。但年龄并非是决定因素。尽管发展阶段不可跳跃、发展方向不可逆转,而在发展速度上则存在个体差异,有的发展快,有的发展慢,还有的可能长期处于某一阶段上停滞不前。科尔伯格主张用教育,特别是道德...
心理学论述题皮亚杰怎么回答
皮亚杰最重要的理论是认知发展观从皮亚杰儿童认知发展四阶段(感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 内容及特点),他提出的“同化”、“顺应”、“平衡”的概念,对他的理论的评价三个方面来答。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 百度网友369df08 2012-10-24 知道答主 ...
启东市百科回答：[答案] ● 可逆性阶段(8-10岁) 又称自律阶段.儿童的思维发展进入具体运算阶段,突出的特点就是具有守恒性和可逆性.他们达到了基于遵从新的道德关系,从而导致一定程度的自律.处在这个阶段的儿童既不简单地服从权威,也不机械地遵守规则,他们不...
芮咱13022772059问： 儿童对道德认知发展分为哪三个阶段呢? ？
启东市百科回答： 皮亚杰把儿童道德认知发展分为三个阶段:前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段
芮咱13022772059问： 皮亚杰关于儿童道德发展的理论是什么 - ？
启东市百科回答：[答案] 皮亚杰认为道德发展经过了前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段.
芮咱13022772059问： 皮亚杰关于儿童品德发展的阶段性理论是什么? - ？
启东市百科回答：[答案] 皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段:第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2-5岁),该阶段儿童缺乏按规则、规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向;第二阶段为“权威阶...
芮咱13022772059问： 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括? - ？
启东市百科回答：[答案] 认识发展阶段.第一阶段:前道德阶段(出生~3岁).皮亚杰认为这一年龄时期的儿童正处于前运算思维时期,他们对问题的考虑都还是自我中心的.他们不顾规则,按照自己的想象去招待规则...第二阶段:他律道德阶段...
芮咱13022772059问： 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括? - ？
启东市百科回答： 认识发展阶段 . 第一阶段:前道德阶段(出生~3岁).皮亚杰认为这一年龄时期的儿童正处于前运算思维时期,他们对问题的考虑都还是自我中心的.他们不顾规则,按照自己的想象去招待规则. . . 第二阶段:他律道德阶段或道德实在论阶段...
