白杨礼赞问题及答案
白杨礼赞问题探究
试着答答，希望对楼主有点用。1、运用了拟人的手法，把白杨树比作伟丈夫。如果从全文看这也运用了象征手法，运用象征，托物抒情。2、不太好。用逗号显得沉稳，可增强语势。如用顿号，则语势不足。
矛盾的散文《白杨礼赞》中的几个问题,求大师来帮忙!!!急急急!!!_百度...
如果美国是专门指“旋转”或“未来是一个很好的女人，杨逸斜了很多钱，然后在树中。但它伟岸，正直，原始的，严重的，而不是缺乏温和的，而不是到提它的强大的和不屈和强大的，它是一个树的伟丈夫。当你走在雪地高原上的早期融化，在看到扁平地球这样一个人，或一个排的杨树骄傲的，你认为它只是...
白杨礼赞的问题!!急!!马上需要答案
白杨礼赞的问题!!急!!马上需要答案 白杨礼赞中第二节中有一个括号(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的)这个括号有什么作用?能否去掉?请分析。要分析不能去掉的原因... 白杨礼赞中第二节中有一个括号(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的)这个括号有什么作用?能否去掉?请分析。要...
八年级下册《白杨礼赞》教案
三、品读课文,思考以下问题 1.文章的标题为“白杨礼赞”,细读全文,看看全文有哪些句子和段落是直接对“白杨”进行“礼赞”的。 要求学生迅速默读全文,用笔在书上划出相关的句子和段落,然后由学生回答,相互补充,教师小结。明确: 第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 第4段:那就是白杨树,西北极普通的一...
《白杨礼赞》借物咏人,作者是怎样逐层深入的来表现白杨树的“不平凡...
标准答案：首先描写黄土高原，赞美白杨树的生长环境不平凡。其次描写它的“干、枝、 叶”笔直向上的特点，赞美其外部形态不平凡。再次描写白杨树枝叶靠紧团结、 一律向上力争上游的特点，赞美其内在美和不平凡。作者就是这样从外部的景、 形， 逐步深入到内在的精神和气质， 由远及近， 由表及里地...
白杨礼赞中的反问句白杨礼赞中的四个反问句起什么作用
连用四个反问句,由树及人,写出了白杨树的象征意义.意思一句比一句扩展而深化,发人深思.第一句由树及人的过渡,启发人们深思不应该只觉得它是树,那么,应该觉得它是什么呢?后面三个“难道”,就由浅入深地写出了它的象征意义.“不想到”、“不联想到”、“不更远一点想到”等词语就反映了一层比一层...
白杨礼赞课后四道题答案?
1. 生长环境 外在形象 内在气质 （景、形、神）2.伟大寓于平凡中 3. 朴质 严肃 坚强不屈 力求上进 靠紧团结 我们的课本 只有这三道- - 你把你的问题 拿来撒 我来解决
《白杨礼赞》的作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的_百度...
问题描述: 《白杨礼赞》的作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的解析: 第一段破题,直抒胸臆。“礼赞”,崇敬而赞美;“不平凡”,是礼赞的原因。起始峭拔有力,赞美之情破空而来。第二段描写高原景象,述说白杨树的生长环境。粗线条勾画,着眼于色彩,“黄绿错综的一条大毡子”,概述高原特色,辽阔平坦,色彩...
《白杨礼赞》作者写白杨树为什么有抑有扬
《白杨礼赞》句子赏析是不平凡的: 用肯定的判断句“是……的”,加强语气,全句直抒情怀,明确指出白杨的不平凡是作者赞美的宗旨。是黄绿……大毡子:用比喻句表现高原上黄土和绿麦的色彩。那就是……然而实在是……用“极普通”和“不平凡”相对比用肯定的判断句加转折词把“极普通”与“不平凡”辩证地统一在...
白杨礼赞 精确制导答案
学生乙:这份提纲给我的感觉好象有些笼统或者问题太大了一些,有些方面的问题则没有涉及到。 教师:怎么讲? 学生乙:比如说:根据书目中《荔枝蜜》一文主要是赞颂蜜蜂,作者却宕开一笔写荔枝林,我想,本文课题是《白杨礼赞》,那么写黄土高原的目的是什么?黄土高原的特征是什么? 学生丙:还有,各个段落之间的关系如何?另...
福泉市协新回答：[答案] 字音字形:无边无垠(yín) 坦荡如砥(dǐ) 倦怠(juàn dài) 恹(yān)恹晕(yùn)圈 参(cān)天 潜(qián)滋暗长 不折不挠(náo)婆娑(pó suō) 虬(qiú)枝词语注释:[边际] 边缘...
调滢17829626700问： 解答关于《白杨礼赞》(郭沫若)的题目.1.根据语言坏境解释下列词语.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树.哪怕只有碗那样粗细,它却... - ？
福泉市协新回答：[答案] 大哥,白杨礼赞的作者是茅盾ok? 5.强调了白杨树的种种美好品质. 6.象征不革命者,说他虽然像但是金玉其外败絮其中 我自己写的~错了别怪我~
调滢17829626700问： 白杨礼赞的问题!急!“朴质、严肃、坚强不屈”象征了?“坚强不屈、傲然挺立”象征了?“枝枝叶叶、靠紧团结、力求上进”象征了? - ？
福泉市协新回答：[答案] “朴质、严肃、坚强不屈”象征了北方农民 “坚强不屈、傲然挺立”象征了傲然挺立、守卫家乡的抗日军民 “枝枝叶叶、靠紧团结、力求上进”象征了用血写出新中国历史的精神和意志
调滢17829626700问： 《白杨礼赞》 思考与练习?1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”?2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次说它是“极普... - ？
福泉市协新回答：[答案] 《白杨礼赞》 思考与练习? 1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”? 从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”. 2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次...
调滢17829626700问： 《白杨礼赞》阅读题求解那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内,绝无旁枝.它所有的丫枝一律向上... - ？
福泉市协新回答：[答案] 1 有外在特征到内在精神 2 外形特征:笔直的干,笔直的枝 干通常是丈把高 丫枝一律向上 紧紧靠拢 它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色. 内在精神:它不但象征了朴质,严肃,坚强不屈的北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中...
调滢17829626700问： 阅读《白杨礼赞》选段,回答下列各题 ①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝... - ？
福泉市协新回答：[答案] (1)本题考查文段写作结构的分析.解答此题要理解文段内容.选段第①句总写,再②~⑤句分别写白杨树的干、枝、叶、皮;最后总结,转入对白杨树内在精神的赞美.可以看出运用的是总--分--总的写作结构.(2)本题考...
调滢17829626700问： 白杨礼赞阅读题 白杨树生长环境有什么特点?这对突出白杨树的形象起了什么作用?八年级下学期白杨礼赞 探究和练习答案 - ？
福泉市协新回答：[答案] 恶劣艰苦,更加突出了白杨坚强不屈的品格,也是对那些置身边区无私奉献的人的赞美
调滢17829626700问： 白杨礼赞的思考与练习第二答题:朗读下列句子,体会句中加点动词的表达效果:1.汽车在望不到.扑.(扑字)2.这是你涌起的感想.(涌)3.它的皮光滑.泛.(... - ？
福泉市协新回答：[答案] 涌说明当时感想很多.瞬间形成.有的还未经过仔细考虑就喷涌而出. 泛.说明了白杨树的旺盛生命力. 扑字写了迎面而来的壮观的高原景象.写出了白杨树的生长地点的高原色彩鲜艳.平坦.辽阔. 不好意思.刚才有些打错了.
调滢17829626700问： 白杨礼赞的问题!马上需要答案白杨礼赞中第二节中有一个括号(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的)这个括号有什么作用?能否去掉?... - ？
福泉市协新回答：[答案] 解释说明的作用,在此跟破折号一样,因此不可轻易去掉,去掉意思就改变了
调滢17829626700问： 阅读《白杨礼赞》,完成下题. 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树. ①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.②... - ？
福泉市协新回答：[答案] 答案:1.C;2.B;4.D;5.A;6.D;8.B; 解析: (3) 赞美白杨树是力争上游的树. (7) 干 枝 叶 皮 (9) 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树.
