白杨礼赞课堂实录一等奖
白杨礼赞课堂实录
茅盾的《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，借白杨树的形象来讴歌共产党领导下的西北敌后的抗日军民和整个中华民族的精神和意志，抒发作者对他们的崇敬和赞颂之情。鲍老师在处理这篇教材的时候，目标明确，从分析白杨树的形象入手,细致深入的分析白杨树的干、枝、叶、皮。从分析中表现出白杨树所蕴含的正...
《白杨礼赞》课堂实录(张爱林)
师:在本文还有几个长得相似的句子,请大家找一找,我们来求同比读一番,用“我发现了---”说话。 生3:我发现的是这三句话: 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视··· 这里...
如何在初中阅读教学中提高学生的写作能力分析研究
如此的写作训练,不但体现了教师在课堂阅读教学过程中重视学生的独特感受、体验和理解,而且提高了学生的写作能力。何乐而不为呢?正像叶圣陶先生所说:“久而久之,将会觉得作文是生活的一部分,是一种发展,是一种享受,而无所谓练习了。”①当学生形成了这样的心理定势,写什么和怎么写就不会是愁事了。很多感人的文章...
用课堂成就生命的风景---读《司艳平青春语文课堂18例》有感
教学《白杨礼赞》，艳平姐以“纵观看关系”“横观看段落”“微观看虚词”“大观看意旨”四个环节架构课堂，把经典散文上出思辨的情趣；教学《风雨》，艳平姐以给“风雨”组词导入，“风雨之力”“风雨之违”“风雨之写”融语用训练于文本品析中，以写定教；教学《变色龙》，艳平姐放弃主要人物，聚...
苏教版六年级下册语文课文复习资料?谁有?全一点的?要背的!
1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书,行万里路”告诉我们,语文知识和语文能力,不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得,在大自然中获得。2、“读万卷书 行万卷路”的过程,也是开阔眼界,增长知识,磨练意志,陶冶情操的过程。3、与“读万卷...
丰顺县君捷回答： 第一部分(第一层)1-4段 从开头到“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树! ” 第二部分(第二层)5-6段 从“那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.”到“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树.” 第三部分(第三层)7-8段从“它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——”到“尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神. ” 第四部分(第四层)最后一段
段干党18966719841问： 白杨礼赞讲解？
丰顺县君捷回答： 通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神
段干党18966719841问： <<白杨礼赞>>课文 - ？
丰顺县君捷回答： 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜...
段干党18966719841问： 白杨礼赞 - 茅盾 - ？
丰顺县君捷回答： 在恶劣的环境下却能顽强地生长,坚韧不拔,不怕苦,不怕累,有着最朴实的劳动人民的性格,它的坚毅,正是其不平凡之处.
段干党18966719841问： 《白杨礼赞》一文的抒情线索是什么?白杨树的不平凡表现哪方面? - ？
丰顺县君捷回答： 赞美白杨树的不平凡.生长环境不平凡、外在形象不平凡、内在气质不平凡、象征意义不平凡
段干党18966719841问： 白杨礼赞中白杨树为什么不平凡?????? - ？
丰顺县君捷回答： 《白杨礼赞》 思考与练习???1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”? 从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”.2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次说它是“极普通”的,作者这样写的用意是什么? 以极常见、极普通来反衬白杨树的不平凡.3.作者是如何抓住白杨树的某些特征,来赞扬北方农名和我闷民族精神的? 作者是抓住白杨树的伟岸、挺拔、坚强不屈、力争上游等特征,来赞扬北方农民和我们坚强不屈的民族精神.
段干党18966719841问： 白杨礼赞 白杨树美在哪里?具体表现在哪三个方面? - ？
丰顺县君捷回答： 《白杨礼赞》描写了白杨西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树. 虽在北方风雪的压迫下,却保持着倔强挺立的一种树.哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北的凛冽.
段干党18966719841问： 白杨礼赞文中描写了什么 - ？
丰顺县君捷回答： 本文具体描绘了白杨树的形象和性格,强调白杨树是“不平凡”的树,赞美白杨树是“树中的伟丈夫”,揭示了白杨树的象征意义.
段干党18966719841问： 九年级语文书第一课白杨礼赞课下的注释 - ？
丰顺县君捷回答： 错综 纵横交叉使句子整散结合,有时为了避免语句的平板单调,把本来写成整句的句式故意写得长短不齐,参差错落,这种修辞手法叫错综. 妙手偶得 技术高超的人,偶然间即可得到.也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得...
