白公鹅的阅读答案
金幼孜文言文阅读答案
4. 师旷论学文言文的阅读答案 【原文】 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?” 平公曰:“善哉!” 【译文...
高中文言文阅读专题训练李晓主编的
3.①乃立三丈之木于国都市南门②尽迁于边③民勇于公战，怯于私斗4.①结构助词，在主语和谓语之间，取消句子独立性。无义 ②三丈之术代词③无义，调整音节的助词。④前一个作动词“到”；后一个作结构助词，无义。5.①民怪之②太子，君嗣也。③募民有能徙置北门者予十金6.可围绕信用的重要...
小学六年级下册语文期末试卷人教版(要答案)急
六、课内阅读 现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着...
语文必修五课内文言文挖空训练
关于文言文阅读的教学,高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容;了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三;背诵一定数量的名篇.二是体会作品中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础;学习从历史发展的角度理解古代作品...
观鸟的阅读题答案
最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观，比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女，下面给大家分享一些关于观鸟的阅读题答案，希望对大家有所帮助。观鸟 观鸟，是亲近自然的活动。最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观，比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女;最...
五年级富饶美丽黑龙江阅读理解答案
富饶美丽的黑龙江 黑龙江省位于祖国的东北边疆。它是一个幅员辽阔、资源丰富、工业发达、环境优美的地方。黑龙江省的面积有46万平方公里，比日本全国的面积还大。在地图上，它的形状像一只展翅高飞的天鹅。松嫩平原、三江平原是我国最大的平原之一，他们分别位于黑龙江省的中部、西部和东部，土质肥沃，盛产...
...2011年苏教版五年级下册语文期中试卷的题目和答案,真正的哦_百度知 ...
五 年 级 语 文 试 卷 同学们,整洁的卷面,端正的字迹,会使人赏心悦目,相信你会做得更好!一、书法展示台。（把下面的一句话抄写在方格内，注意写正确、匀称、美观！3分 司马迁发愤写作，用了整整13年的时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。二、对号入座。（请将正确答案的序号...
关于《伊索寓言》的考题,大家帮忙给个答案 急!
便把他轰出了奥林匹斯山。这故事说明，世界上没有十全十美、完美无缺的东西。3、鹅 与 鹤 鹅与鹤一起在田野上觅食。突然猎人们来了，轻盈的鹤很快飞走了。身体沉重的鹅，没来得及飞，就被捉住了。这故事是说，一无所有的人无牵无挂一身轻；而那些拥有万贯家财的人财富却成了他们的负担。
我的阅读故事
阅读是为了什么?答案无数,其中最为肯定的叫做“读书明智”:书本和文字给人带来智慧和知识,他装备了一个人,使这个人明事理,知廉耻,成为一个真真正正的人...我的阅读故事13 还记得有一天晚上,爸爸的业务部聚餐,我问爸爸可不可以带书去,老爸只说了一声:“哦。” 来到了聚餐地点,公司附近的老鹅倌,我们最先到,...
一年级的拼音怎么读
此外，按时完成作业，独立地完成老师布置的各项任务，能阅读拼音小故事也是一年级孩子应该养成的学习习惯。小学一年级阅读理解的技巧和方法：1、在原文中找答案 根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难，只要紧扣原文，告诉学生答案肯定能在原文中找出，只需要细心的筛选答案信息就...
浪卡子县枢星回答：[答案] 我知道了人生的意义:人,最宝贵的是生命,而生命对每个人来说只有一次,因而我们不应虚度年华,不应碌碌无为.
谷吉17059403515问： 白公鹅这篇短文作者对这只白鹅有怎样的情感? - ？
浪卡子县枢星回答： 作者对白公鹅有两种情感:1.前半部分写白公鹅的海军上将派头,表现作者对白公鹅无可奈何之中又同样满心的喜爱;2.后半部分描写雨天下冰雹白公鹅用身体保护小鹅免受伤害,表现了作者对白公鹅伟大父爱的敬重与赞美.
谷吉17059403515问： 叶.诺索夫写的白公鹅文章中的鹅有什么特点 - ？
浪卡子县枢星回答：[答案] 作者在《白公鹅》这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表示了鹅的海军上将派头.课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的.写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举...
谷吉17059403515问： 《白公鹅》中写道:＂它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头.''这句 - ？
浪卡子县枢星回答： 作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头. 课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的.写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大──翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌. 拟人和夸张的写法,风趣而幽默的语言,是本文写作上的特点. 选编这篇课文的主要意图,一是通过与《白鹅》进行同题对比阅读,使学生体会到,不同的人写同一类型的事物,语言各具特色;二是培养学生的阅读能力,通过比较,对文章的写法有所感悟.
谷吉17059403515问： 《白公鹅》的第一自然段突出了白公鹅什么的特点 - ？
浪卡子县枢星回答： 白公鹅》的第一自然段突出了白公鹅很有派头的特点.
谷吉17059403515问： 《白公鹅》是通过描写大白鹅的什么和什么两方面来突出它海军上将的派头. - ？
浪卡子县枢星回答：[答案] 从鹅的慢条斯理、不慌不忙和争抢浅水滩的趣事
谷吉17059403515问： 白公鹅第一段作者用什么来比喻伯公鹅突出了白公鹅的特点是什么 - ？
浪卡子县枢星回答： 你好.应该是突出白公鹅很有派头.全文共分成四段:第一段(第1自然段):白公鹅很有派头.第二段(第2自然段):白公鹅走起路来慢条斯理.第三段(第3自然段):白公鹅展翅的样子优美.第四段(第4~6自然段):白公鹅生活得自由自在.
谷吉17059403515问： 白公鹅一文描写了白公鹅的什么 - ？
浪卡子县枢星回答：[答案] 高傲,以及作者对它的喜爱之情.
谷吉17059403515问： 《白公鹅》中作者从白公鹅()和()两方面进行描写,突出了它()和()的特点. - ？
浪卡子县枢星回答：[答案] 按顺序依次为: 走路的姿态 平时的活动 慢条斯理 无忧无虑或自由自在
谷吉17059403515问： 《白公鹅》的全文 - ？
浪卡子县枢星回答： 1. 《白公鹅》的全文 要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头. 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.落步之前,它总要先把脚掌往...
