画荻教子文言文停顿划分
《欧阳母以荻教子》文言文翻译是什么?
文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他4岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢?左思右想，她决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草，在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。
课外文言文一画
改写后的文章如下：课外文言文《画荻教子》讲述了北宋文学家欧阳修幼年时家境贫寒，父亲早逝，其母以芦苇秆在地上教他写字，鼓励他多诵读古人的篇章。随着年龄增长，他无书可读，便向邻里借书抄写，甚至废寝忘食，专注于学习。这种刻苦努力使他自幼所作诗赋文字，下笔就展现出成人的水平。这故事生动展现...
【七年级语文课外文言文】七年级文言文答案
【阅读训练】1、选出下列划横线字解释有误的一项：( )A、以荻画地以：用 B、教以书字 书：写 C、使学为诗为：作为 D、及其稍长 及：等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( )A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、...
欧母画荻文言文注释
4. 画荻教子的文言文 画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的故事。古文及翻译如下：欧阳修苦读 【原文】 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，...
修母荻训文言文翻译
宋朝文学家欧阳修的母亲郑氏， 在欧阳修四岁那年就守寡了， 家里非常贫苦，她自己辛辛苦苦地工作，才能敷衍衣食等各种费用。她亲自教儿子读书，家里没有纸笔，平时在地上炉灰里划字，在下大雪的夜里就用荻草的梗教儿子写字。郑氏常常对儿子说：“你的父亲做官时很廉洁，又喜欢救济人家的贫苦，得到的...
欧阳母以荻教子文言文翻译
欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。他的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的...
有关画的文言文
6. 画荻教子的文言文 画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的故事。 古文及翻译如下:欧阳修苦读 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。 多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。 以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
画荻学书文言文翻译
4. 画荻教子的文言文 画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的故事。古文及翻译如下：欧阳修苦读 【原文】 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，...
欧阳修苦读和孙权劝学文言文
23.狄梁公 24.叔敖埋蛇 25.陶侃惜光阴 艺林撷技 26.《宣王好射》与《关尹子教射》 27.薛谭学...33.《孟母三迁》与《孟母教子》 34.陶母责子 35.蒋母授书 36.梁上君子 37.以备不生 38.芒山...①或夜昏怠,辄以水沃面: ②妻子衣食仅自足而已: 4.这段文字的层次已在文中划出,请简要归纳层意...
宋史欧阳修传文言文及翻译是什么?
欧阳晔家不是很富裕，好在郑氏出身江南名门望族，知书识礼，是受过教育的大家闺秀，用荻秆（芦杆当笔）在沙地上教欧阳修读书写字（画荻教子）。欧阳晔也不时关怀，总算没有让童年的欧阳修失去基本的教育。欧阳修十岁时，从随州大姓李氏家中得到唐代诗人韩愈的《昌黎先生文集》六卷，甚爱其文，手不释...
浦东新区黄豆回答：[答案]小题1:①因此②得到③懈怠,放松④钱财(4分,各1分) 小题2:① 小题3:B 小题4:①抄写完毕,(跑着)赶快把书送还,... 小题5:⑴C ⑵例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习.使儿子体会到即使条件再差...
溥受18574538850问： [甲]余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不 - ？
浦东新区黄豆回答： 小题1:①因此②得到③懈怠,放松④钱财(4分,各1分) 小题2:① 小题3:B 小题4:①抄写完毕,(跑着)赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限.②到了他稍稍长大些,家里没有书可读.小题5:⑴C ⑵例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,...
溥受18574538850问： 文言文节奏的划分方法? - ？
浦东新区黄豆回答：[答案] 文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿. 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读. 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语...
溥受18574538850问： 古文如何划分节奏 - ？
浦东新区黄豆回答： 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分...
溥受18574538850问： 用“/”标出下面句子的朗读节奏. (1)潭 中 鱼 可 百 许 头 (2)其 岸 势 犬 牙 差 互 - ？
浦东新区黄豆回答：[答案] (1)潭中/鱼可百许头(或:潭中鱼/可百许头)(2)其岸势/犬牙差互 分 析: 文言句子的朗读节奏花划分,首先正确理解句意,这是确定文言文停顿节奏的前提,注意划分不破词.所以,(1)应划分为:潭中鱼/可百许头.(2)应划分为:其岸势/犬牙差互 考...
溥受18574538850问： 课外文言文一画荻教子 - ？
浦东新区黄豆回答： 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.【注释】1选自《欧阳公事迹》,...
溥受18574538850问： 诗句停顿划分技巧 - ？
浦东新区黄豆回答： 古人写文章是没有句读,不断句的,这对于初学古文的初中生来说,如何正确划分文言句子的朗读节奏就成为他们面临的一个难题.读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一,停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之...
溥受18574538850问： 考试时文言文句子停顿怎么划分 - ？
浦东新区黄豆回答： 第一,可按音节来划分停顿;第二,根据词语或短语的意思划分停顿;第三,凭你的语感划分停顿(这需要较强的语文素质与能力).
溥受18574538850问： 画荻教子文言文翻译 - ？
浦东新区黄豆回答： 1. 画荻教子的文言文画荻教子是关于欧阳修的母亲教育欧阳修苦读的故事.古文及翻译如下:欧阳修苦读 【原文】 欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,...
溥受18574538850问： 文言文如何划分停顿 - ？
浦东新区黄豆回答： 多读. 语法源于语言习惯,现代文停顿不也是要依据语法,只不过你对现代文的语言习惯很熟悉,所以语法已经潜移默化.古文是一样的,停顿也就是依照句子意思来的,把每一个相对独立的句子成分划开而已.首先要读懂文章,文章真正读懂,什么赏析、停顿都是小菜.
