用点面结合的方法下课
难忘的……作文运用点面结合,不少于600字
我喜爱的课外活动课外活动作文400字|2014-05-0812:43我喜爱的课外活动“当当当”，下课铃响了。同学们飞快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丢沙包……而我却去跳绳。我最喜欢的课外活动就是跳绳。跳起绳来眼睛亮了，浑身也舒服了，精神更足了。我不但在学校跳，回到家也跳，晚上在路灯下...
点面结合活动场面描写作文
5. 描写课间场面的片段要写课间同学们的活动要求做到点面结合要有大场 下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩"老鹰抓小鸡"的游戏,瞧他们有多开...
以【课间十分钟】为题,采用点面结合的写作方法怎么写?
写作思路：可以将课间十分钟内发生的故事描述出来，比如看操场西边的大姐姐们正在比赛踢毽子，那五颜六色的毽子像快乐的小鸟；最有趣的是，低年级的同学正在老师的带领下做老鹰捉小鸡的游戏。正文：“叮铃铃，叮铃铃……”同学像放飞的鸟儿，全部都奔出教室，原来寂静的操场，现在特别的热闹，同学们都...
运用点面结合的方法写一个场面
运用点面结合的方法写一个场面如下：1、大扫除开始了，几位同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，忙得不亦乐乎。小芳同学是扫地的，她是多么认真，一点儿灰尘都不放过。小蓝尤其卖力，看，她先用抹布把窗户擦了一遍又一遍，她看着被自己擦得既明亮，又干净的窗户，即便自己已经汗流浃背，她的心中也是甜滋滋...
点面结合的写法写一段话
如下：1、我家的小猫胖嘟嘟的，它棕色的毛光很亮，看起来就像一团毛线。（这里是面，下面是点）走近了，看见它用一对圆滑的大眼睛瞪着，闪闪发亮。2、大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干的不亦乐乎。其中要数小明同学干得特别卖力，他正在擦窗户，只见他先用湿抹布将玻璃擦一遍...
点面结合的方式写体育课怎么写跳绳和打篮球?
点面结合的方式来写跳绳，你可以这么想，下课了，同学们拿起跳绳在操场上开始比赛，小红蹲下去，然后跳绳一甩动东东东东东就跳了五六十下小明呢，他呀，把跳绳试往上跑，腿往上抬，咚咚咚咚咚咚，一下子又跳到几十个，还有那三个同学，他们在两人甩伊人跳，跳到忘乎所以同学们跳绳跳到多开心啊！
自编操点面结合作文(800字)
我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向...
用点面结合的方式写作文.大课间
5. 运用点面结合的方法写下课作文 “叮……叮……”下课了,教室里顿时如沸如腾,走廊里充满欢声笑语,操场上变得人山人海,热闹极了!同学们的活动也多姿多彩:有的在跳皮筋,通常是6个人,其中3个人围成一个三角形,把皮筋套在身上,另外3个人则跳。 跳的形式也是多种多样:一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿跨过...
用点面结合的方法写一个场面小练笔
6、下课了，同学们都在快快乐乐地做游戏。小明和其他同学们一起比赛捉蜗牛，他全神贯注地看向四周，生怕错过一只蜗牛。小华在和同学们比赛手腕，只见他使出所有力气，不想输掉任何一场比赛。小红在和同学们玩扔沙包，一个沙包如离弦的箭向她射来，小红一个闪身，巧妙地躲过了沙包，为自己的队伍取得...
用点面结合的方法写一句话
点面结合的句子如下：1、我家的小猫胖嘟嘟的，它棕色的毛光很亮，看起来就像一团毛线。走近了，看见它用一对圆滑的大眼睛瞪着，闪闪发亮。2、大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干的不亦乐乎。其中要数小明同学干得特别卖力，他正在擦窗户，只见他先用湿抹布将玻璃擦一遍，然后用废...
土默特右旗威迩回答： 风寒,落叶蜷曲在浅霜里,遮着薄薄的轻纱.多了几分神秘,也有了一丝淡淡的忧伤.多数花已悄然离去,枯梗上遗落的三两朵,便有了它特有的孤傲,不言不语默然静立. 萧瑟的风阵阵拨响秋天那首不舍的离歌,天地间,涌动着说不清道不明万般难舍的情结,最后的花瓣舞动着晚秋的冷韵,是秋风不舍落花的飘零吗?带着不解的幽怨,倚靠在风霜深处,目送这个季节渐行渐远.
塔相15521551069问： 放学时的场景作文怎么用“点面结合”的手法写放学的场景片段?给个300字左右的范文, - ？
土默特右旗威迩回答：[答案] 嘟!”随着一声嘹亮汽车喇叭声,“校外汽车夺路战”正式拉开了序幕!就在校门大开的一瞬间,一队队学生夺门而出,他们拥挤着,飞奔着!脸上带着快乐的笑容,沉重的书包也抵挡不了他们轻快的脚步.父母们在汽车里也坐不住了,他们蜂拥而至...
塔相15521551069问： 作文:下课了……150字点面结合 - ？
土默特右旗威迩回答： 星期一的下午,第二节课下课.我去找我的好朋友郭新民,却没有找到王凯妮.我和郭新民就决定掰手腕比赛.我们就叫了一个裁判,赵祥铮.赵祥铮说:开始! 我们就开始了激烈的比赛.我咬紧牙关把郭新民往左掰,同时郭新民她也把我的手往右掰.我肌肉紧绷,突然郭新民的脚站不稳了,我发现了机会,就拿手紧握着郭新民的手,郭新民摔倒了.旁边的同学喊着:金诺赢了! 金诺赢了! 这时,上课铃打响了.同学们都回到自己的座位上,我也赶紧做到了座位上.
塔相15521551069问： 点面结合描写内容是大课间的语段 - ？
土默特右旗威迩回答：[答案] 点面结合描写(大课间的语段): 跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的...
塔相15521551069问： 点面结合的用法 - ？
土默特右旗威迩回答： 点面结合是一种融“整体把握”和“重点理解”于一体的教材处理艺术.这里的“面”指的是文章的基本内容,“点”指的是根据课文的教学目标确定的教学重点、教学难点和教学基点.一篇课文,不可能什么都讲,教师要讲的就是文章的重点...
塔相15521551069问： 描写课间场面的片段要写课间同学们的活动 要求做到点面结合 要有大场面的描写 也要有个人的描写 - ？
土默特右旗威迩回答：[答案] 下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩＂老鹰抓小鸡＂的游戏,瞧他...
塔相15521551069问： 大课间的点面结合的作文600字 - ？
土默特右旗威迩回答：[答案] 跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒...
塔相15521551069问： 用点面结合的方法写动物的一段话 - ？
土默特右旗威迩回答： 1、我家的小狗胖嘟嘟的,它的褐色的毛光亮亮的,远远看上去就像一大团毛线.(这是面,下面是点)走近了,看到它瞪着一双圆溜溜的大眼睛,闪闪发光.天热了,小狗总是趴在大青石头. 2、小狗的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的...
塔相15521551069问： 用点面结合的方法写某种活动的场景五十字 - ？
土默特右旗威迩回答： 教室里的气氛都变得沉重和压抑,放学铃一响,教室忽然陷入一片嘈杂声中,同学们都三五成群地聚在一起,有的在拍照留念,记录下我们在一起上课的教室,一起制作的黑板报,一起相伴走过一年多的同学.有的在大笑着打闹,把不高兴隐藏...
塔相15521551069问： 用点面结合的方法,写课间十分钟？
土默特右旗威迩回答： “叮铃铃――”下课铃响了,同学们像燕子一样飞出燕巢,争先恐后的奔向操场,我也不例外.西面有二年级的小同学们在那里玩“老鹰抓小鸡”的游戏,老鹰在母鸡的前面忽左忽右的蹦着,弄的老母鸡头上有星星似的,老母鸡好像在说“别转...
