生以乡人子谒余以的用法
谓余勉乡人以学者,余之志也。翻译
翻译为：如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？出自明代宋濂《送东阳马生序》，原文选段：东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于...
送东阳马生序的原文及翻译
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。 东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长...
谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我以夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉...
翻译为：如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？出自明代宋濂《送东阳马生序》，原文选段：东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于...
送东阳马生序的翻译
详情请查看视频回答
余独好修以为常中的以翻译成什么
又如:以力服人(用强制的手段使人服从)依,按,凭 [in accordance with;by]——表示动作行为的凭借或前提。犹言凭、根据 何以谓之文。——《论语》以残年余力。——《列子·汤问》以我酌油知之。——宋· 欧阳修《归田录》以大中丞抚 吴者。—— 明· 张溥《五人墓碑记》以乡人子谒余。——...
送东阳马生序的全文翻译
东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭 自谓少时用心于学甚劳，是可谓善...
送东阳马生序的详解和课内阅读
1、以： （1）连词：相当于“而”，译为而，来（计日以还；俯身倾耳以请；无从致书以观） （2）介词：把，用 （以衾拥覆；生以乡人子谒余；以书假余；撰长书以为贽） （3）因为（以中有足乐者） 2.之： （1）结构助词：的 （每假借于藏书之家） （2）代词 （走送之） （3）用...
文言文翻译:余朝京师,生以乡人子谒余。
去官之后，进京朝见皇上，他以同乡晚辈的身份拜见我。本文出自宋濂的《送东阳马生序》
虽有嘉肴原文_翻译及赏析
余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!——明代·宋濂《送东阳马生序》 送东阳马生序 明代: 宋濂 余幼时即嗜学...
当余之从师也翻译 送东阳马生序原文
余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辨,言和而色夷。 自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!《送东阳马生序》翻译 我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法得到书来看,常...
正镶白旗布特回答：[答案] 出自 文言文 《送东阳马生序》 我到京师朝见皇帝时,马生以同乡晚辈的身份拜见我 以 “凭借”
野发19462006404问： “生以乡人谒余”中“以”的含义 - ？
正镶白旗布特回答：[答案] 我到京师朝见皇帝时,马生以同乡晚辈的身份拜见我 以 “凭借”
野发19462006404问： 请问送东阳马生序【节选】所有虚词. - ？
正镶白旗布特回答：[答案] 则又请焉 焉表示“于之”的意思,代指向老师(请教) 以衾拥覆 以 介词,相当于“用”. 生以乡人子谒余 介词,表示动作、行为所凭借的身份,可译为“用(凭)……身份”. 家贫,无从致书以观 以 连词,表目的,可译为“来”. 俯身倾耳以请 以 ...
野发19462006404问： 《送东阳马生序》整理通假字名词作状语的词名词作动词的词之、而、诸 用法整理 - ？
正镶白旗布特回答：[答案] 下面是“而”用法总结! 而 (1) 第二人称代词,(2) 一般作定语 某所,而母立于兹. ( 2 ) 副词,译为“就,才”. 然则何时而乐耶? (3)连词 并列关系,一般不译. 蟹六跪而二螯. 递进关系,译为“并且”或“而且”. 君子博学而日参省乎己. ...
野发19462006404问： 文言文翻译 以的用法 - ？
正镶白旗布特回答： 以有3种用法,具体如下:1.用作介词,表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为＂用＂、＂拿＂、＂凭借＂、＂依据＂、＂按照＂、＂用(凭)什么身份＂. 2.用作连词,表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容...
野发19462006404问： 古汉语中的“以”有什么意思? - ？
正镶白旗布特回答： 1,用,拿,把,将:~一当十.~苦为乐.~身作则.~邻为壑.~讹传讹.~往鉴来. 2,依然,顺,按照:~时启闭.物~类聚. 3,因为:~人废言.勿~善小而不为.不~物喜,不~己悲. 4,在,于(指时日):“子厚~元和十四年十一月八日卒,年四十七”. 5,目的在于:~待时机.~儆效尤. 6,文言连词,与“而”用法相同:梦寐~求. 7,用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:~前.~内. 8,用在动词后,类似词的后缀:可~.得~. 9,古同“已”,已经. 10,太,甚:不~急乎? 11,及,连及:富~其邻.
野发19462006404问： “生以乡人谒余”中“以”的含义 - ？
正镶白旗布特回答： 我到京师朝见皇帝时,马生以同乡晚辈的身份拜见我 以 “凭借”
野发19462006404问： 生以乡人子谒余的以什么意思 俯身倾耳以请的以什么意思 父母岁有裘葛之遗的遗今义和古义 - ？
正镶白旗布特回答： 东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤.余朝京师,生以乡人子谒余.撰长书以为贽,辞甚畅达.与之论 东阳马生君则,在太学中已学习二年了,同辈人很称赞他的贤能.我到京师朝见皇帝时,马生以同乡晚辈的身份拜见我,写了一封长信作为礼物,文辞很顺畅通达,同他辩论,言语温和而态度谦恭.
野发19462006404问： 送东阳马生序中的所有一词多义 - ？
正镶白旗布特回答： 【以】 无从致书以观:连词,来 计日以还:来 以是人多以书假余:因为 以是人多以书假余:把 俯身倾耳以请:连词,相当于“而” 不敢出一言以复:来 以衾拥覆:用 以中有足乐者:因为 生以乡人子渴余:凭 撰长书以为贽:把 余故道为学之...
野发19462006404问： 《送东阳马生序》 一词多义 - ？
正镶白旗布特回答： 一词多义 1、以: (1)连词:相当于“而”,译为而,来(俯身倾耳以请;无从致书以观) (2)介词:把,用 (以衾拥覆;生以乡人子谒余;以书假余;撰长书以为贽) (3)连词:因为(以中有足乐者) (4)表修饰,不译(计日以...
