勉乡人以学的以意思
送东阳马生序中谓余勉乡人以学者的以是什么意思
.以，用。说我是用学习的道理来勉励乡卜。
送东阳马生序中谓余勉乡人以学者的以是什么意思
企业 媒体 政府 其他组织 商城 法律 手机答题 我的 送东阳马生序中谓余勉乡人以学者的以是什么意思 我来答 1个回答 #热议# 普通人应该怎么科学应对『甲流』?手机用户35410 2023-03-28 · TA获得超过157个赞 知道答主 回答量:127 采纳率:83% 帮助的人:36万 我也去答题访问个人页...
生以乡人子谒余的以是什么意思
“生以乡人子谒余”的以是“凭借”的意思。出自《送东阳马生序》。《送东阳马生序》简介：《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比。有力地说明...
送东阳马生序原文及翻译
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送东阳马生序的原文及翻译是什么
与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？译文：我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还...
余故道为学之难\/以告之的翻译是什么
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我以夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！译文：东...
《送东阳马生序》全文翻译是什么?
自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉! 【《送东阳马生序》赏析】: 在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越...
谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉...
"谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？"的意思是：如果说我勉励同乡努⼒学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀⾃⼰遭遇之好⽽在同乡前骄傲，难道是了解我吗？这段话是《送东阳马生序》的最后一句，作者是明代的宋濂。想要理解这句，...
送东阳马生序原文及翻译是什么?
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以是人多以书假余,余因得遍观群书的意思
作者和马君则系同乡关系,又是位勤奋好学的青年,加之以长信为进见礼,言和色夷,是个流辈称其贤的“善学者”,因而才诚恳地以“为学之难以告之”。由于文中是以个人的经历和体会为例证的,因而要申说一下无“夸际遇之盛而骄乡人”的意思。作者在行文中也一直注意防止骄矜之意,写向人请教,说“余虽愚,卒获...
云龙区敏迪回答： 俯身倾耳以请”中的“以”:连接两个动词,无义. 其他意思:引申为凭、凭、靠、依据、因、由等.所用可为事物、时处、情理等.如同.来、往、方位词前. 拼音:yǐ 出处:战国早期列子、列子弟子以及其后学所著 《列子·汤问》:我以...
嵇香17283538343问： 送东阳马生序中的谓余勉乡人以学者中的谓和勉翻译 - ？
云龙区敏迪回答：[答案] 谓:说,say; 勉:勉励,encourage.
嵇香17283538343问： 送东阳马生序中的谓余勉乡人以学者中的谓和勉翻译 - ？
云龙区敏迪回答： 谓:说,say;勉:勉励,encourage.
嵇香17283538343问： 送东阳马生序原文、翻译、重点词语等,以及相关联系 - ？
云龙区敏迪回答： 明·宋濂《送东阳马生序》原文: 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣...
嵇香17283538343问： 送东阳马生序中通假字的解释 - ？
云龙区敏迪回答： 《送东阳马生序》中的通假字有 1、“四支僵劲不能动”中的“支”,通“肢”,肢体的意思.这一句解释为四肢僵硬不能动弹. 2、“同舍生皆被绮绣”中的“被”,通“披”,穿的意思.这一句解释为同学舍的求学者都穿着锦绣衣服. 3、...
嵇香17283538343问： 宋濂《送东阳马生序》的翻译 - ？
云龙区敏迪回答： 24 送东阳马生序(节选) 课文研讨 一、整体感知 明洪武十一年(1378),宋濂告老还乡的第二年,应诏入朝晋见.正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写了这篇序,介绍自己的学习经历和学习态度,勉励他勤奋学习,成...
嵇香17283538343问： “俯身倾耳以请”中的“以”是什么意思?表修饰还是表承接? - ？
云龙区敏迪回答： 表修饰 “俯身倾耳”修饰“请”这个动作
嵇香17283538343问： 七年级语文(北师大版)《送东阳马生序》预习资料1.作者2.意思3.词类活用4. . - ？
云龙区敏迪回答：[答案] 送东阳马生序 余幼时即嗜[1]学.家贫,无从[2]致书[3]以观,每假借[4]于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手... 自谓少时用心于学甚劳.是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之.谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际...
嵇香17283538343问： 《送东阳马生序》作者写作目的是什么? - ？
云龙区敏迪回答： 劝诫马生要有不怕吃苦,勤奋学习的精神
嵇香17283538343问： 古人写有关读书的文言文,求一些古人写的有关的文言文,古诗也可以,例如朱熹写的《观书有感》希望再提供一些题目,写作文用! - ？
云龙区敏迪回答：[答案] 您好! 【原文】王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧(1)牛陇上,窃(2)入学舍,听诸生诵书;听已,辄(3)默记.暮归... 谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛[44]而骄乡人者,岂知余者哉! 注释 [1]嗜:特别爱好. [2]无从:没有办法. [3]...
