琥珀这节课评价及建议
琥珀听课记录及评价
关于琥珀听课记录及评价如下：评课：宋老师的这篇《琥珀》教案，紧扣了阅读课的“主要任务”来设计，真正体现了阅读课教学的特征，把阅读课文真正上成阅读课。在教学活动中，有些小学语文教师总觉得阅读课文不好上，到底怎样上才符合阅读课教学的要求，总感到把握不好尺度。宋老师设计的这篇《琥珀》教案，...
《琥珀》教学反思
《琥珀》第二节(讲读课)采用了“篇末入手”、“逻辑提问”、“由果溯因”的变序教学法和电化教学手段,这种方法可以营造宽松的课堂气氛,激励学生学习兴趣,使学生求知心切,积极性高,能引起学生的思考兴趣,对培养学生的逻辑推理能力大有好处,既解决难度较大的科学知识,又降低了坡度,提高了课堂教学效率。 二、电教...
四下第二单元解读及第五课
教学这部分时,可以结合“阅读链接”,让学生了解琥珀形成的一般过程,并比较“阅读链接“与课文相关段落在表达上的不同。从而体会课文语言的生动,形象。 一,识字写字 本课要求认识的生字有11个,可以让学生自主随文认读。本课生字以形声字多。如,“、珀。暗,脂,拭,、俯,埋,部、“”,可以助形声字的构字规律强...
统编教材六年级下册语文教学反思
在本环节,我由易到难设计了3道练习题,这不仅是对本节课所学知识的巩固,也是对学生本节课学习成果的检验。 6、反思提高,激励前进。 这个环节是学生自己对自己本堂课学习过程、学习成果的评价,是一个自评过程。这样可以让学生对自己有一个全方位的认识,让他们自觉激励、鞭策自己不断进步。 对于本节课,我认为自己...
小学五年级语文上册琥珀教案优秀范文模板
1、有感情地朗读课文,了解这块琥珀的形成过程及作者这样想象的依据。 2、感受课文细腻传神的语言、大胆合理的想象和逼真的故事情节。 3、能用自己的语言条理清楚地介绍琥珀的样子及形成过程的依据,激发学生热爱自然、热爱科学的兴趣。 教学准备: 课前搜集关于琥珀的资料;多媒体课件。 教学过程: 一、激趣导入,揭示课题...
如何写好课后小结的五点方法
是满意、基本满意还是不满意。现在的小学语文教材，一节课一般都是二至三课时完成。每一课时，都有教学的侧重点：课文内容的了解、字词的掌握、文章结构的分析、写作的指导等等。这里的回顾就是对已授的一节课作上述各方面的衡量：过程安排是否合理，讲授是否体现了现代语文教学的特点和要求，师生的双边...
如何写好课后小结的五点方法
是满意、基本满意还是不满意。现在的小学语文教材，一节课一般都是二至三课时完成。每一课时，都有教学的侧重点：课文内容的了解、字词的掌握、文章结构的分析、写作的指导等等。这里的回顾就是对已授的一节课作上述各方面的衡量：过程安排是否合理，讲授是否体现了现代语文教学的特点和要求，师生的双边...
四年级下册语文教案教学反思
5、对学生的评价语还是太单调。 6、时间安排还显不合理,例如:前面导入新课和整体感知课文重用时间多,而为了顺利完成教学任务,后面的教学小组合作学习时间不够。 以上是自己对本节课的一点看法,还请各位老师就本节课提出意见和建议,就我的教学存在问题提出整改意见,我将虚心的接受。 四年级下册语文教案教学反思2 《...
奇异的琥珀教学反思
通过这节课,我对这一问题的处理方法起到的教学效果,我觉得可以通过缩句,使学生在对比中真切感受到通过修辞手法和生动的词语将句子写具体,才能使语言文字生动形象,起到好的表达效果。同时,这样的比较与分析,不但加深了孩子们对语句的理解,还训练了他们的语感。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起...
想象《琥珀》这课中的琥珀是怎样形成的
目前有 3 个人评价 66% (2) 33% (1) 对最佳答案的评论 大哥, 评论者: roa_4 - 试用期 一级 其他回答共 2 条 琥珀以其浑然天成的古朴庄重之美,温润中透出古典之气,而成为达官贵人竞相收藏把稳的珍宝和佛家的圣物。 琥珀是史前松树枝的化石,形成于4000万年至6000万年前。琥珀的主要成分是碳,氢,氧...
金沙县吉法回答： 《琥珀》是一篇科学小品文.它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程.全文语言易懂,描写生动,意在让学生通过学习能够想象出琥珀的形成过程,理解科学家推测的过程是合理严谨的.就已经存在着苍蝇和琥珀了.通过这篇课文我发现大自然有着神奇的力量,只要我们要善于观察,善于思考就会发现新的天地从而使我们懂得生得美丽明白活的价值让我们的生 活变得更美好更有价值.
涂成19530669643问： 琥珀这一课在写作方面值得学习的地方是什么? - ？
金沙县吉法回答： 《琥珀》一文在写作上有很多值得学习的地方:1. 运用“顺叙”的方法叙述一件事情的经过.2. 生动的细节描写,主要是动作细节描写.3. 还有比喻和拟人的修辞手法.
涂成19530669643问： 学习了琥珀一课,请回答人们发现和研究琥珀的形成有什么科学价值 - ？
金沙县吉法回答： 通过研究琥珀形成的条件,推测琥珀形成的地质时代、及当时的气候、地理及其他古生物环境及其后续变化,从而对现在的环境保护、气候、地理等给出科学的指导意见,也就是“将古论今”.
涂成19530669643问： 《琥珀》一课,让我们知道了什么是琥珀,琥珀形成的条件和过程. - ？
金沙县吉法回答： 我会向别人介绍琥珀是什么,琥珀是经过一定的化学变化后形成的一种树脂化石. 琥珀形成的条件和过程:(1)由松脂形成松脂球:天气热,老松树,松脂正好包住苍蝇和蜘蛛.(2)再由松脂球变成琥珀:地壳变动,松脂长时间淹没在海沙下面.
涂成19530669643问： 作文:琥珀的发现”是想象吗 - ？
金沙县吉法回答： 《琥珀》是人教版九年义务教育五年制第十册教材中第六单元中的20课,该单元的训练重点是“展开合理的想象”.对于《琥珀》这课教材来说,理解“科学家是怎样展开合理的想象”是教学的重头所在.“琥珀的形成”是科学家的合理想象,...
涂成19530669643问： 琥珀这一课的,作者采用了什么叙述方式? - ？
金沙县吉法回答： 《琥珀》这一课,作者采用了(顺叙)的叙述方式.叙述,从不同的角度有多种划分方法,而最通常的是按叙述的先后顺序,分为顺叙,倒叙,插叙,补叙,平叙.
涂成19530669643问： 《琥珀》这篇课文中这块琥珀的特点是什么? - ？
金沙县吉法回答： 额..跟我们那道题一模一样.我告诉你吧.绝对正确的说:1.在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好的躺着.我们可以看见他们身上的每一根毫毛.2.因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.
涂成19530669643问： 小学四年级第五课琥珀是由什么形成的? - ？
金沙县吉法回答： 蜘蛛和苍蝇被松脂球给包裹了起来,过来许多年后就形成了琥珀.
