现代教育的代表人物是
现代教育的代表人物
“现代教育的代言人”是杜威，原因在于他提出了不同于传统的三中心：儿童中心、活动中心、经验中心。赫尔巴特是传统教育理论的代表人物，主张的是传统的三中心：教师中心、教材中心、课堂中心。洛克提出了“绅士教育”理论和“白板说”。卢梭的自然教育思想虽然对现代教育传统具有奠基和启迪作用，但教育史上被...
现代教育学的两位代表人物是谁?
1、“科学教育学之父”的19世纪德国的赫尔巴特。他是传统教育学派的代表，提出了“课堂中心”、“教师中心”、“教材中心”，这就是我们所说的“旧三中心”。旧三中心把教师处于主体地位，强调课堂上知识的单向传授，方式是灌输式的，学生是被动进行学习的。2、20世纪美国出现的一位教学大师——杜威。...
谁是近代教育之父?
作为教育学之父、近代教育学之父，夸美纽斯在教育史上有着无人企及的地位，他的教育思想有：1、“泛智”教育：夸美纽斯的泛智教育是以“泛智论”和“教育适应自然”为理论基础的。夸美纽斯认为的泛智论是一种包括所有学科的统一的科学和艺术。他主张把一切知识教给一切人。正是因为此夸美纽斯主张不...
传统教育派和现代教育派的代表都有谁?
教育史上两大对立学派――传统教育派和现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。传统教育派是指以18世纪末19世纪初德国著名教育家和心理学家赫尔巴特的理论为代表的教育流派。强调三个中心：教师中心、教材中心和课堂中心。现代教育派是指以美国著名的实用主义教育家和思想家杜威的教育理论为代表的教育流派...
传统教育走向现代教育,其重要标志是( )。
本题考查的是现代教育的代表人物及其教育思想。杜威是现代教育、进步教育的代表人物，提出了与赫尔巴特相对的“新三中心”：“儿童中心” “经验中心” “活动中心”，强调教学应该以儿童（学生）为中心的思想。传统教育走向现代教育的重要标志正是杜威“新三中心”的提出。A项正确。B项：赫尔巴特尤其强调...
近代教育的特点有哪些
近代教育是教育历史分期的一个阶段，与古代教育和现代教育相对。我国近代教育的代表人物有：1、蔡元培 （1）五育并举：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。（2）最早提出了“美育”的概念，并主张“以美育代宗教。2、晏阳初 （1）被称为“国际平民教育之父”主张乡村平民...
教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是?
教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。约翰·弗里德里希·赫尔巴特（德语：Johann Friedrich Herbart，1776年5月4日－1841年8月14日）是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的...
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是实用主义教育学派的重要...
杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。杜威认为教育的本质是：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）。所以，“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是实用主义教育学派的重要主张。故表述正确。
传统教育走向现代教育的重要标志是()的产生。
【答案】：A 本题考查的是教育学创立、发展阶段人物。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育运动代表人物、现代教育代表人物。其提出的新三中心论将传统教育代表人物赫尔巴特的教师中心、教材中心、课堂中心变为儿童中心、经验中心、活动中心。使传统教育走向现代教育。因此，A项正确。B项：赫尔巴特的教师中心...
中国当代十大教育家都有哪些?
7、厉麟似，生于浙江杭州，中国近现代教育界代表人物，著名教育家、外交家、语言学家，被誉为“中国甘地”。8、竺可桢，字藕舫，浙江省绍兴县东关镇（今属浙江省绍兴市上虞区）人。他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。9、叶企孙，1898年出生于上海，物理学...
土默特左旗多维回答：[选项] A. 夸美纽斯 B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 洛克
肇乔17640822059问： 在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是谁 - ？
土默特左旗多维回答： 西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是: 杜威 美国的约翰·杜威(John Dewey,1859—1952),美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表.
肇乔17640822059问： 现代教育派的代表人物是谁?我国现行学制属于什么? - ？
土默特左旗多维回答： 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威.
肇乔17640822059问： 传统教育牌和现代教育拍的代表人物分别是谁? - ？
土默特左旗多维回答： 传统教育代表:德国教育家赫尔巴特. 现代教育:杜威 这种划分是杜威提出的,他在《学校与社会》一书中,首次把赫尔巴特的教育思想及其实践模式称为“传统教育”或“旧教育”.这种界定在学界认可度最高.
