近代教育的特点有哪些
1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。
2、初等义务教育的普遍实施，
3、教育的世俗化。
4、重视教育立法，倡导以法治教。
5、出现了双轨制。
6、形成了较系统的近代学校教育制度。
近代教育是教育历史分期的一个阶段，与古代教育和现代教育相对。我国近代教育的代表人物有：
1、蔡元培
（1）五育并举：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
（2）最早提出了“美育”的概念，并主张“以美育代宗教。
2、晏阳初
（1）被称为“国际平民教育之父”主张乡村平民教育。
（2）四大教育：文艺教育攻愚，生计教育攻穷，卫生教育攻弱，公民教育攻私。
（3）三大方式：学校式教育、社会式教育、家庭式教育。
近代教育的发展具有哪些特征?
近代教育的基本特征主要包括普及性与普遍义务教育、国家化与公共教育、科学性与专业化、社会性与社会适应性、多样性与个性发展等。1、普及性与普遍义务教育：近代教育的一个重要特征是普及性，即将教育机会扩展到更广泛的人群中。近代社会开始注重教育的普及，实行普遍义务教育，使更多的人能够接受基本的教育...
新时代教育的特点
生态主义取向下的均衡强调整个国家教育系统的发展要以不打破整个教育生态圈的平衡为前提，允许区域间、校际间、群体间的教育发展水平存在差异，但不允许差异的继续扩大，而是尽量缩小差距以求各地各级各类教育的发展与整个教育系统的发展速度相一致。生态系统的自我组织、自我调适的特征启示我们系统有维持其自身...
近代教育的特点有哪些
5、出现了双轨制。6、形成了较系统的近代学校教育制度。近代教育是教育历史分期的一个阶段，与古代教育和现代教育相对。我国近代教育的代表人物有：1、蔡元培 （1）五育并举：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。（2）最早提出了“美育”的概念，并主张“以美育代宗教。2、...
近代教育的特征
(2)20世纪以后教育的特点 第一，教育的终身化 终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐一形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。第二，教育的民主化 具体表现为，一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等...
隔代教育成功隔代教育的条件和特点
隔代教育的成功往往源于一系列的条件和特点。首先，成功的隔代教育者通常具备身体健康，精力充沛的优势，心态保持年轻，对养育孙辈充满热情。他们的心态稳定，没有精神障碍或心理偏差，这对于提供一个和谐稳定的家庭环境至关重要。良好的个人卫生习惯也是重要因素，他们不吸烟，不酗酒，确保为孩子提供一个健康的...
试述现代教育科学研究方法发展的四个基本特征。[13分]
—科学研究群体；⑤在教育研究结果的评价分析上所具有的明显价值取向性。(4)教育研究的可操作性。①强调教育实验研究在发展教育科学中的重要作用并努力探索教育实验的特点，以不断提高教育实验的科学水平；②教学方法和计算机技术促进教育研究数学化形式的发展；③教育信息技术的应用。
各阶段教育特点
同时我们可以回顾一下自己看过的电视剧电影等，大家会有一个感觉，古代的教育动不动就在打板子，但是读书人的社会地位一般都比较高。此外还有大家看美剧英剧等，也有相关的教育情节。结合着咱们的经验，我们来看一下古代社会教育的特点：(1)古代产生了学校，教育成为社会专门职能。教育作为统治阶级的工具。
古代太学教育的特点
太学是中国古代的国立最高学府。在西汉、汉魏、唐代、宋代均设有太学，太学之名始于西周。夏、商、周，太学的称谓各有不同，五帝时期的太学名为成均，在夏为东序，在商为右学，周代的太学名为上庠，在洛邑王城西郊。以下是古代太学教育的特点。一、太学教育与生产劳动相脱离，具有非生产性随着生产力...
新时代职业教育的特点是什么
新时代的高职教育以优质就业为导向。就业是消除贫困、促进共享、包容性发展的基本保障，也是职业教育实现家长和学生期望，进而改善民生的基本路径。高职教育以就业为导向，除体现在就业率、签约率，还体现在有质量的就业上。对于高职院校来说，就业情况一直是考评一所学校成功与否的重要指标。
新时代中国基础教育的典型特征有哪些?
新时代中国基础教育的典型标志包括：新时代优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的战略部署。一、新时代优先发展教育事业意义：优先发展教育事业是指在国家发展战略中，将教育事业放在重要位置，优先保障教育资源的投入和发展。这是一个国家发展的必然选择，因为教育是国家发展的基础和保障，也是人民...
蹉慧安洛： 近代教育的特点有:1、国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起.2、初等义务教育的普遍实施.3、教育的世俗化.4、重视教育立法,倡导以法治教.5、出现了双轨制.6、形成了较系统的近代学校教育制度.近代教育是教育历史分期的一个阶段,与古代教育和现代教育相对.我国近代教育的代表人物有:1、蔡元培(1)五育并举:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育.(2)最早提出了“美育”的概念,并主张“以美育代宗教.2、晏阳初(1)被称为“国际平民教育之父”主张乡村平民教育.(2)四大教育:文艺教育攻愚,生计教育攻穷,卫生教育攻弱,公民教育攻私.(3)三大方式:学校式教育、社会式教育、家庭式教育.
栾城县18589446345： 近、现代教育的特征是什么 - ？
蹉慧安洛：[答案] 现代教育的特征是 一、科学和技术一体化发展 二、主导技术群体化发展 三、科学、技术与社会互动式发展 近代教育的特征是 一、国家加强了对教育的重视与干预; 二、初等义务教育的普遍实施; 三、教育的世俗化 ; 四、重视教育立法,以法治学.
栾城县18589446345： 近代教育的特征是什么呢 - ？
蹉慧安洛：[答案] (1) 国家加强了对教育的重视和干预.19世纪以后,资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性,并逐渐建立了公共教育系统.(2) 初等义务教育的普遍实施.机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起,提出了普及初等教育...
栾城县18589446345： 近代学校教育具有哪些基本特征 - ？
蹉慧安洛： 1.教育领导国家化2.普及初等义务教育3.重视教育立法,以法治教4.教育走向世俗化5.施行班级授课制
栾城县18589446345： 近代社会教育有哪些新特点? - ？
蹉慧安洛：[答案] 第一,注重向发达国家学习,不是临摹日本,就是抄袭美国; 第二,学校直系和旁系比较完备,各等各级之间相互衔接,构成升迁系列; 第三,修业年限逐渐缩短,分段分级更符合普及教育的需要,也更符合学生身心发展规律,为教育的平民化打...
栾城县18589446345： 近代学校教育特点 - ？
蹉慧安洛：[答案] 一、我国近代学制的诞生1902年,清朝政府颁布了《钦定学堂章程》,亦称＂壬寅学制＂ ,是中国教育史上第一个系统完备的现代学制.但壬寅学制未实施,次年又颁布了一个新学制-《奏定学堂章程》,也叫＂癸卯学制＂. ＂癸卯学制＂以...
栾城县18589446345： 近代教育 - 搜狗百科？
蹉慧安洛： 中国提倡的是已基础为本,实际却以牢记知识要领并以题海战术作为考试中心发展的趋势.与此同时美国却以人为本,使之自由发展达到一个饱和.这是近现代中国所缺的东西.
栾城县18589446345： 简述中国近代学前教育的主要特点 - ？
蹉慧安洛：[答案] 近代中国学前教育体制的启动,是在可资利用的传统资源不足的背景下,由不请自来的＂西方因素＂强力推动的;经过清末以蒙养院为主体的学前教育体制的初创、民国初期从蒙养园到幼稚园的调整和南京国民政府时期近代学前教育体制的拓展三个...
