现代三大教学理论流派
现代教学论的三大流派代表人物有
该流派三大代表人物有布鲁纳、赞科夫和瓦根舍因。1、布鲁纳的结构主义教学理论强调学科的基本结构，倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣。2、赞科夫的教学与发展理论则注重教学与学生的发展相互影响，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、使学生理解学习...
下面不属于现代教学理论三大流派的是()。
A、C、D三项均属于现代教学理论的三大流派。与题干不符，排除。B项：斯金纳的程序教学理论是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步骤安排材料的个别化教学方法。其不属于现代教学理论的三大流派，与题干相符，当选。本题为选非题，故正确答案为B。
巴班斯基与赞可夫的对比
布鲁纳、赞科夫、瓦·根舍因等人提出的教学理论，充实了教育学的内容，提高了教育学的科学化水平，被视为现代教学理论的三大流派。(1)布鲁纳 美国教育家布鲁纳的《教育过程》提出“结构教学论”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”;倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学...
5.()提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。 A.布暑纳 B.恭尔...
【布鲁纳、赞可夫 和瓦·根舍因】等人提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派
课程理论三大流派
二是编制的课程完全从成人的生活需要出发，不重视甚至忽视儿童的兴趣和需要，不利于因材施教，容易导致理论与实践脱节，导致学生不能学以致用；三是各学科容易出现不必要的重复，增加学生学习的负担。）2）活动中心课程论：又称儿童中心课程论、经验课程论，代表人物：杜威、克伯屈。主要观点（主张教育内容...
简述三大流派学习理论的基本观点
1、行为主义学习理论 行为主义者认为，学习是刺激与反应之间的联结，他们的基本假设是：行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激，把伴而随之的有机体行为看作是反应，认为所有行为都是习得的。行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生...
课程的理论流派有哪些
二、认知主义课程理论流派。认知主义课程理论流派关注学生的认知过程和思维发展。它强调学生主动建构知识和理解世界的过程，而非被动接受信息。这一流派认为，课程应该激发学生的思维活动，培养他们的思考能力和解决问题的能力。认知主义课程理论注重启发式教学和探究式学习，强调学生的自主学习和合作学习。三、...
谈谈现代三大理论流派游戏理论的异同??
1、弗洛伊德的精神分析理论，游戏的动机是唯乐原则，游戏的时期是短暂的。2、认知发展学派的游戏理论。3、社会文化历史学派的游戏理论。4、游戏的唤醒理论。另一个新的分析学科是流形上的分析，一般认为它在20世纪中期才形成独立分支。它研究定义在流形上的函数，而流形上一般没有统一坐标。只在每点存在与...
主要的学习理论流派包括哪三种?
一、主要的学习理论的流派包括：行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论三种。二、 行为主义 :认为知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系。学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联结。行为主义的教学目标是让学生对刺激做出正确的反应，在教学中把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤，并...
教学理论及其主要流派
教学理论是教育学的一个重要分支。它既是一门理论科学，也是一门应用科学；它既要研究教学的现象、问题，揭示教学的一般规律，也要研究利用和遵循规律解决教学实际问题的方法策略和技术。它既是描述性的理论，也是一种处方性和规范性的理论。教学理论的主要流派：一、哲学取向的教学理论，源于苏格拉底和...
城区缩宫回答： 教学论的新发展:赞科夫、布卢纳、根舍因的教学论思想被视为现代教学论的三大流派.
包迹13173094783问： 当代语文教学流派有哪些,以及主要代表,观点 - ？
城区缩宫回答： 1. 情感派:以于漪、欧阳代娜、程翔为代表,主张讲课要声情并茂,兼之以导,熏陶感染塑心灵. 2. 导读派:以钱梦龙、蔡澄清、黎见明为代表,主张语文教学要以学生为主体、教师为主导、训练为主线,教学过程就是教师指导、点拨下的学...
