游子吟教学设计及反思
《游子吟》德育渗透教学设计
在德育教学中，通过《游子吟》这首诗，我们可以深入挖掘其蕴含的母爱主题。这首诗以一个平凡的母亲深夜为远行的儿子缝制衣物的场景，展现了母爱的深沉和伟大。以下是针对《游子吟》的德育渗透教学设计的概述：教学设计1旨在通过学习诗歌，理解母爱的情感和诗人的情感表达，让学生在朗读中感受母爱的细节。课...
司马光教学设计
司马光教学设计 篇1 教学目标: 1、多种形式朗读,把课文读准、读通,读出停顿和节奏,尝试背诵。 2、通过借助注释、结合插图等方法理解字词意思,理解这篇文言文的内容,感悟司马光的机智勇敢,沉着冷静。 3、通过观看微课,反复朗读初步感受文言文的特点,有学习文言文的兴趣。 教学重点: 反复朗读,读准、读通,读出...
《游子吟》教学设计怎么弄?
教学目标：1、学会一个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读全诗。3、借助注释自读课文、了解诗歌大意。4、感受诗歌表达的母爱及诗人赞颂母爱、热爱母亲的真挚感情。教学重点：感受诗歌表达的母爱及诗人赞颂母爱、热爱母亲的真挚感情。教学难点：理解诗人赞颂母爱的诗句。教具准备：课件。教学课时：1课时。【...
中学语文诗词教学反思
总之,文言文教学应多读、读懂文本上下工夫,理解文本的思想感情,吸取精华,剔去糟粕,想办法,调动学生学习的积极性、主动性,文言文教学才能真正走出困境,才能切实提高文言文教学的有效性。 中学语文诗词教学反思2 《诗词三首》是统编教材九年级上册第三单元中的第四篇课文,是三首诗词。根据单元目标和编者意图,本节课...
七年级语文下册第二单元教学设计
教学设计备课组意见施教者反思 课前准备: 熟练阅读课文,准备复述美女蛇的故事 一、导入: 百草园的景物使作者念念不忘,同样美女蛇的故事和冬天捕鸟使他感受着一些别样的乐趣,让我们一起去体会吧。 二、整体感知: 1、学生上台进行美女蛇故事的复述,并说说作者写这个故事的理由是什么?师生评价。 体态是否自然大方,口...
《石灰吟》教学设计附反思和评课
《石灰吟》教学设计附反思和评课 篇1 一、梳言:读通诗句 1.导入解题 (1)同学们,这节课我们要一起来学习一首古诗,题目叫《石灰吟》。(板书) (2)吟,吟诵之意,是古典诗歌的一种形式。还记得吗? 孟郊的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 白居易的《...
:结合古代汉语知识修改教学设计时,需要注意哪些问题?
一、明确教学设计的出发点。二、立足于正确的教学设计观。三、课标要求与教材分析四、学情分析。诵读、积累是文言文课堂教学设计中不可或缺的两大板块，那么如何指导学生进行诵读和积累呢？听了刘湘玉老师的报告，我对自己的文言文课堂教学进行了反思。专家说：“背诵是教学的最佳途径。”确实如此，从新...
化石吟的文体知识
板书设计: 化石吟 科学诗 首尾圆合 1-2节 :问句引发想像 收放自如 3-6节:主体具体抒写遐思内容 7节:回应 化石吟 教学目标 ①有感情地诵读课文,体会赞颂之情. ②理清结构,展开联想和想像,理解本诗内容. ③激发学生探索未知世界的兴趣,培养学生的科学精神 教学重点 体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的...
《石灰吟》教学设计精编
1、选出正确的解释：等闲 a、空闲 b、平平常常 2、写出最能体现于谦心声的 诗句：___. 结果反馈：同桌交换意见，再集体订正 反思总结： 今天的学习你学会了什么?板书设计： 石灰吟 (托物言志)千锤万击 烈火焚烧 等闲 ——— 清白 粉骨碎身 ...
小学语文教学设计
教学目标: 1、认识8个生字,会写13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读表现出长城的雄伟气势。 3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点,感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 教学准备:长城远、近景图的课件 二、设计理念: 新课标倡导自主、合作、探究的学习方式,强调凸显学生的...
舞阳县抗力回答： 诗歌《游子吟》1、活动目标: (1) 初步理解古诗的主要含义,学习按照古诗的韵律、节奏朗诵. (2) 让幼儿通过朗诵,了解母亲的辛劳和慈母之爱. (3) 激发心中热爱妈妈的情感. 2、活动准备: 缝制的衣服,挂图一张 3、指导要点: (1) ...
霜鹏17075841004问： 有关<游子吟> - ？
舞阳县抗力回答： 游子吟 孟郊 慈 母 手 中 线,游 子 身 上 衣. 临 行 密 密 缝,意 恐 迟 迟 归. 谁 言 寸 草 心,报 得 三 春 晖. [注释]1. 游子吟:游子,在外作客的人.吟,诗歌的一种名称.2. 寸草:在这里象征子女.3. 心:草木的基干叫做心.在这里“心”字...
霜鹏17075841004问： 幼儿园教师自我鉴定2022年 ？
舞阳县抗力回答： 幼儿园教师自我鉴定2022年1我叫___,从事教育行业_年之久,经过_年的沉淀.在... 把功夫下在深入钻研教材,精心设计课堂结构及教学方法上,用最简洁的方法让学生...
霜鹏17075841004问： 四年级语文课后教学反思范文 ？
舞阳县抗力回答： 教学反思来源于我们对教学的认识和思考,它要求我们把平时自发产生的对教学的思考变成一种自觉的行为习惯.下面是小编为大家整理的关于四年级语文课后教学反思范...
霜鹏17075841004问： 关于初中语文教学反思 ？
舞阳县抗力回答： 初中语文教学反思1经过几个月的语文国培学习,结合教学工作实际情况,我认识到有一条原则较重要,但平时教学中没被重视到,那就是——让赏识走进语文教学.这样...
霜鹏17075841004问： 《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思 - ？
舞阳县抗力回答： 《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思 教学目标:1.理解一个数是另一个数的几倍的含义,建立倍的概念,初步掌握求一个是另一个数的几倍是多少的数量关系和解答方法;2.使学生经历将求一个数是另一个数的几倍是多少的实际...
霜鹏17075841004问： 求一个数的几倍是多少的实际问题教学反思 - ？
舞阳县抗力回答： 《求一个数的几倍是多少的实际问题》教学反思解决问题在数学教学中有着重要的作用,它既能培养学生的意识、创新意识,又能巩固有关知识,发展学生的思维.我在设计这节课时依...
霜鹏17075841004问： “求一个数的几倍是多少的实际问题”的教学设计与反思 - ？
舞阳县抗力回答： 教学难点: 理解求“几倍”可以转化为求“几个几”. 教具、学具准备: 课件、投影仪、花片、小棒、小三角形等. 教学过程: 一、新知探究 小朋友们,羊历的5月25日是喜羊羊的生日,它邀请了许多好朋友参加它的生日party,你...
霜鹏17075841004问： 小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 - ？
舞阳县抗力回答： 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
