浅谈小学语文高效课堂教学
如何构建小学语文高效课堂
在我们倡导的新课程改革下,小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式,如何才能达到资源的优化配置?为此,我从以下几个方面谈谈对构建小学语文高效课堂的几点浅薄的认识:一、 导语精妙,能抓住人心导语设计得如何,往往关系到全局和教学效果的好坏。因此,精心设计课堂教学的导语,也是摆在语文教师面前的一...
浅谈如何构建小学语文高效课堂,推进有效教学
小学语文“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,通过教师的引领和学生自主、合作、探究的学习,在课堂教学之内,高效率,高质量地最完美地完成教学任务,促进学生获得全面、优质、高效发展。它是教学过程的最优化,教学效果的最大化,是师生完美配合的结晶。最完美地实现教育教学的三维目...
如何构建高效课堂
课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。无论语文教学被注入什么样的新精神,有一点应该是不变的,那就是语文课堂教学应该是务实高效的。可以说,高效是我们课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。如何构建小学语文高效课堂呢?笔者认为:一、“潜心读文本”――构建...
浅谈怎样打造小学语文高效课堂教学
目前,小学语文课堂普遍存在这样一种现象:老师怕漏教,考试又考到,于是无论是“西瓜”还是“芝麻”统统都捡到,来个一网打尽。这样教师活动多,学生活动少,老师累,学生烦,效率低,导致学生语文应用能力不强。这就给我们语文教师提出了一个严峻的课题——“改变这种现状,构建语文高效课堂”。那么,什么是高效课堂?高效课...
如何打造语文高效课堂
课堂教学的有效性是教学的生命,有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。审视我们当今的小学语文课堂教学,往往是教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽,而学生却听得头昏脑胀,这样的教学,从表面上看,占满了课堂教学的有时间,教师也感到尽心尽力了,但从学生学习的...
怎样简要论述努力创建有活力的语文课堂
如何构建语文高效课堂 课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。无论语文教学被注入什么样的新精神,有一点应该是不变的,那就是语文课堂教学应该是务实高效的。下面结合教学实践,谈谈对创设小学语文高效课堂的几点浅薄的认识:一、要准确地把握好教学目标。准确地把握好...
如何实现小学语文课堂教学的高效化
”这样的自问与提问能帮助学生进行反思,也能让教师自己不断改进,尽量做到在短短的一堂课里,让学生学到更多的知识,更多的方法,使学生逐步形成良好的学习习惯,提高学习情感和学习兴趣。从而提高学习成绩,达到教学效率。如何实现小学语文高效课堂的教学,达到教学目标呢?我认为要从以下几点入手:一、...
浅谈小学语文高效课堂教学策略
摘要:根据发展心理学研究,小学阶段,刚入学时小朋友主要对课堂集体活动的形式感兴趣,随着年级的升高,将逐渐增高对每个学科的兴趣。并且,随着年龄的增长,认知水平逐步提升,他们也将对学习中的各种问题开始进行探索询问,也对各个学科的喜好程度表现出不同。据此,小学语文老师在进行课堂教学时,应随着...
浅谈小学语文教学如何设计高效课堂
目前,小学语文课堂普遍存在这样一种现象:老师怕漏教,考试又考到,于是无论是“西瓜”还是“芝麻”统统都捡到,来个一网打尽。这样教师活动多,学生活动少,老师累,学生烦,效率低,导致学生语文应用能力不强。这就给我们语文教师提出了一个严峻的课题——“改变这种现状,构建语文高效课堂”。那么,...
怎样评小学语文高效课堂
1、目标明确,很好完成了学习目标任务,抓住了重点。2、在完成目标和整个教学过程程中,切实做到以学生为主题,发挥了学生能动作用。3、课堂气氛轻松、活跃,师生互动效果好。4、在难点突破上有一定的方法,效果好。5、课堂张弛有度,学生学、练结合,学生通过课堂,即学到了知识,又开发了智力,提高了...
奇台县甲苯回答: 【摘要】在实际的教学工作中,要按照一定的科学依据,根据教学任务、教学目标、教学内容、学生特点、教师特点、教学手段、教学环境和条件等因素选择教学方法,应全面、具体、综合地考虑教学系统中的各种因素,选取适当的教学方法,并能合理地加以组合,创造性地进行运用,从而得到最优的教学效果.【关键词】语文;教学;高效课堂“高效教学”作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注.
佼生13788417149问: 浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性 - ?
奇台县甲苯回答: 有效的语文教学是指通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展,使之语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法.随着新课改的实施与深化,小学语文课堂的教学要求越来越高,...
佼生13788417149问: 浅谈怎样构建小学语文高效课堂 - ?
奇台县甲苯回答: 高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教学轻松、学生学得愉快.苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那么对学生来说,这将是一堂无益的课.无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大潜在危险”.所以真正的小学语文课堂应该是高效的课堂,是探究的课堂.我认为,我们平时所说的“轻负担、高质量、向课堂教学要效益”,就是“高效课堂”教学理念的折射和反映.
佼生13788417149问: 浅谈怎样提高小学语文课堂教学效率 - ?
奇台县甲苯回答: 在语文课堂教学中如何适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系.提高语文课堂教学效率最关键的就是激发学生的学习兴趣,使学生处于好奇和...
佼生13788417149问: 如何实现简约,高效的语文课堂 研修总结 - ?
奇台县甲苯回答:[答案] 一、常态课堂,扎实课堂基础 我曾经非常羡慕以同一堂课,上遍“长城内外、大江南北”,效果都很好的老师,我觉得那种课才体现了高效.于是,自己也尝试着借鉴那种教学模式和方法,结果弄的“花样多”,却收效少,甚至丧失了有效性.由此我...
佼生13788417149问: 如何打造小学语文高效课堂研修计划 - ?
奇台县甲苯回答:[答案] 一、尊重学生,增强课堂教学的有效性 学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.如果说,一个老师的课堂教学,使他的学生学得快,学到的知识多;使他的学生...
佼生13788417149问: 小学语文高效课堂如何是高效 - ?
奇台县甲苯回答: 高效课堂也就是课堂的实效性.几年来我在教学上的经验来说,我觉得要提高实效性就必须精心设计好课堂中的每一个问题.现在很多的年青老师在课堂上都出现这样的情况:低年级觉得没有重点可抓,高年级则处处皆不放弃.低年级的课堂知识比较浅显,所以在设计问题时应从学情出发,练习生活实际谈理解,在情景中进行言语训练;中高年级的课文内容明显加深,则应有选择性地抓关键问题,起到“牵一发而动全身”的作用.希望我的回答能帮助到你.
佼生13788417149问: 浅谈在小学语文课堂教学中如何提高课堂教学的有效性 - ?
奇台县甲苯回答: 作为小学新课程改革的一线教师,你我都拥有这一片充满梦想的语文课堂,我们应该为之去创造,去耕耘.随着新一轮课程的不断深入,“一切为了学生,为了学生的一切,合作学习”,探究性学习诸如此类的现代教学方式已广泛运用小学语文 ...
佼生13788417149问: 浅谈如何真正实现语文课堂教学的高效 - ?
奇台县甲苯回答: 在义务教育教学的不断贯彻落实和高度重视下,现代教育水平和教学质量也在一定程度上有所提高和加强.为了真正保障现代教育教学的高效和质量,培养小学生自身学习和动脑能力,实现教学教育目的,需要对小学教学和指导方法予以关注.本文在现代教育发展形式下,以小学语文课程为例,针对教学方式和教育质量进行探讨,了解和掌握小学语文课堂技巧,实现对小学生的真正培养和培育.
佼生13788417149问: 如何构建小学语文高效课堂1 - ?
奇台县甲苯回答: 如何构建小学语文高效课堂 高效,就是在比较短的时间里,用比较小的投入,得到尽量大的效率效益.何谓高效课堂? 其一、所谓高效的课堂,一定是每一个学生在每一个时间段都有事做.在新课程条件下,我们强调要关注每一个学生,不是...