比较观察法名词解释
学前儿童科学教育名词解释 观察
观察是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。观，指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察不止是视觉过程，是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，而且观察包含着积极的思维活动，因此称之为知觉的高级形式。学前儿童科学教育里的观察，就是观察法，主要观察小朋友的在园活动情况。教...
叙述性观察法,名词解释
观察法：是研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，考察并描述教育现象的方法。观察法：在自然情景中对人的行为进行有目的的有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现心理活动和发展的规律的方法。
典型特征观察法名词解释
典型特征观察法也存在一定的局限性。这种方法容易受到观察者主观因素的影响，如个人经验、价值观念等。典型特征观察法还需要大量的时间和精力投入，因此研究成本较高。由于观察对象的复杂性和变化性，典型特征观察法也可能出现资料收集不全或结果不准确的情况。典型特征观察法的应用：1、生态环境监测：在生态...
行为观察法的名词解释是什么
1. 行为观察量表法，也称作行为评价法、行为观察法或行为观察量表评价法，是由美国人力资源专家拉萨姆和瓦克斯雷在1981年提出的一种评估方法。2. 这种方法是在行为锚定等级评价法和传统业绩评定表法的基础上发展而来的，旨在对员工的工作技能和表现进行更有效的评估。3. 行为观察量表法主要应用于基层员工...
大量观察法、统计指标、标志表现的名词解释是什么
大量观察法：就是对现象总体的全部或足够多的个体单位进行观察、综合与研究，以消除个体单位的偶然性差异，使实现的数量表现显示出必然的状态和特征来。
小学数学教育论名词解释,非正式的观察是,答案?
非正式的观察就是有比较深入的研究，发现行为的意义或行为产生的原因。可以说明行为现象的实质。样本少，大多以参与观察为主。在互动的过程中可以帮助被观察者及观察者本人的成长。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种...
幼儿心理学名词解释
幼儿心理学名词解释是通过观察法、调查法、实验法、测验法、临床法等方法，来研究幼儿心理发展的一般规律和幼儿时期心理过程和个性的发展，从而指导幼儿健康成长。幼儿心理学研究是研究幼儿期（3—6、7岁）儿童心理发展规律和特点的科学。幼儿心理学的内容包括三个方面：幼儿心理发展理论，幼儿发展各阶段的...
发展心理学上的名词解释 偏好法
偏好法：每个人都有自己的偏好情节，一件事情，如果不指定任何规则让某个人去做选择，最终持续结果都是这个人选择偏向于此人的偏好。管理学中也是一样，如果不制定相应的规则，无论你是让人品好的，经验丰富的，还是有人际关系的做分配，最终都会偏向此人偏好。
心理学 适应的名词解释
在心理学上，适应分为生理适应、社会适应、和心理适应。生理适应是指人们生理机能的变化导致人们生理上的不适应。社会适应是指人们的面对的社会生存环境发生迅速的变化，需要人们做出反映来适应它。心理适应是指人们通过自身的调节使之符合环境变化和自身发展的要求从而达到一个平衡的状态 ...
教育科学的历史研究方法名词解释
一、含义 历史研究法：借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的一种研究方法。教育科学的历史研究法：是以历史研究法来研究教育科学。是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。
路桥区复方回答： 指调查者对事物所做的对比观察.例如,某果汁生产企业要 了解何种包装的果汁对消费者最具吸引力,于是把需要比较的玻 璃瓶、塑料瓶和纸盒装的果汁放在同一商场内销售,现场观察消 费者的购买态度,结果发现,纸盒包装的果汁因其环保最受欢迎,企业依此组织生产,果汁的销售大增.
诺婕13556495981问： 比较的观察方法指的是 - ？
路桥区复方回答： 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性.常见的观察方法有:核对清单法;级别量表法;记叙性描述.观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去感知观察对象.由于人的感觉器官具有一定的局限性,观察者往往要借助各种现代化的仪器和手段,如照相机、录音机、显微录像机等来辅助观察.
诺婕13556495981问： 《学前儿童科学教育》名词解释:1.一般性观察 2.比较性观察 3.长期系统性观察 - ？
路桥区复方回答：[答案] 1、一般性观察:指对某一自然物或自然现象作特定的观察,即在一定时间内,观察认识某一事物的外形特征或生活习性及用途等.2、比较性观察:指对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较,找出它们之间的不同点和相同点.3...
诺婕13556495981问： 举例幼儿园科学教育活动中的比较观察法 - ？
路桥区复方回答： .幼儿园科学教育活动的目标 (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲. (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题. (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果. (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣. (5)喜爱动植物,关系周围的环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识. 2.幼儿园科学教育活动的内容 幼儿园科学教育的内容包括主要体现在自然科学和数学两个方面
诺婕13556495981问： 观察的方法除了自然观察法,分解观察法和移位观察法,还有什么观察法.最少写三个 - ？
路桥区复方回答： 实验观察法、间接观察法、解剖观察法、比较观察法
诺婕13556495981问： 感知比较法名词解释 - ？
路桥区复方回答： 有些东西是我们用眼睛看不到的,如黑暗中的物体,我们却可以凭借手和身体去感知它们的存在;有些东西是我们无法用手和身体能够触摸到的,如远处的物体或者是风景,我们却可以用眼睛来感知它们的存在;有些东西我们无法用眼睛看到,也不能用手和身体去触摸,如歌声、音乐、话语等,我们却可以用耳朵来感知它们的存在;还有一些东西,是我们的感官无法直接来感觉的,如:紫外线、红外线、细胞、粒子与电磁波等等,我们可以制造各种仪器和借助工具来感知它们的存在.还有一种状况,通过眼耳鼻舌身意收集外面的信息,反馈给心神,瞬间得到答案或相应的缘起缘灭等信息.这是一种特殊的修者的境界或状态.
诺婕13556495981问： 观察法的名词解释是什么? - ？
路桥区复方回答： 更详细内容请看参考资料 观察法:是研究者有目的、有计划地在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,考察并描述教育现象的方法.观察法:在自然情景中对人的行为进行有目的的有计划的系统观察和记录,然后对所做记录进行分析,发现心理活动和发展的规律的方法.--------------------------观察法:在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而后分析以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法.
诺婕13556495981问： 观察方法除了自然观察法,分解观察法和移位观察法还有哪些观察方法 - ？
路桥区复方回答： 实验观察的,间接的观察,解剖观察,比较观察
诺婕13556495981问： 教育心理学中观察法的概念的分析 - ？
路桥区复方回答： 观察法:在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性,这种方法叫观察法或自然观察法.观察法一般在下列情况下采用:①对所研究的对象无法加以控制;②在控制条件下,可能影响某种行为的出现;③由于社会道德的要求,不能对某种现象进行控制.观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段,以及观察者的毅力和态度.应用观察法可以减少“环境的干扰”,便于获得第一手资料,了解到现象的真实情况.
诺婕13556495981问： 生物上观察方法有哪两种 - ？
路桥区复方回答： 观察法和实验法,观察法就是指去观察记录是不对观察对象进行干扰的,比如法布尔的《昆虫记》就是这样写成的,但是实验法是要改变观察对象的环境的,而且要有一定的原则,比如:单一变量 设置对照
