梧桐阅读理解答案
《闲读梧桐》的阅读题答案
而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留， 你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！【小题3】本文题为“闲读梧桐”，却多次写到“外祖父”，其作用是什么？（4分）【小题4】通过对“梧桐”的一次次的“闲读”，作者得到了哪些人生感悟？（3分）答案【小题1】高大挺拔，枝繁叶茂，顽强，...
青桐令阅读答案?
12.文章第⑥段写到另外三种“桐”，有什么用意?***4分 13.按照要求完成下面两个题目。***8分 1***从语言表达的角度赏析下面的语句。我喜欢青桐光洁的面板，喜欢从它的叶片上滑落的露水。后来，又开始喜欢它在月光里的清寂。2***理解下面句子的含义。青桐既成了乡村上那些读书人的观照，又是普通...
《闲读梧桐》阅读答案
1运用比喻的手法 写出梧桐的高大繁茂 2比喻 写出梧桐的光秃苍老 虬树挺干 答 .“风暴”过后，新生命还会充满活力 表现前辈对后代的托举和祝福 应以正义必胜的信心去看待历史的生活
丰子恺的《梧桐树》阅读题的答案,跪求!!
1）罗列 呷 嚼 （2）在塘栖镇上，家家户户门前都架着凉棚，所以即使下雨了，也淋不到。（3）樊哙——《史记》 鲁智深——《水浒传》 《三国演义》——张飞（或者《水浒传》——李奎）（4）1）罗列 呷 嚼 （2）在塘栖镇上，家家户户门前都架着凉棚，所以即使下雨了，也淋不到。（3...
秃的梧桐树 阅读理解高手来
1.文章的第一二自然段以人们的评价开篇，有什么用意？①——这株梧桐，怕再也难得活了！②人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。答:开门见山地点示了人们的成见,为下文章遂步解开作者的思索作总启.也可理解为思想和情感背景的铺垫.2.文章刻画梧桐的外形，着重抓住了它的哪一特征？答:抓信了梧桐...
初中生文言文阶梯阅读训练
3. 《台阶》阅读题答案 1、依次填入短文中横线上的词语最恰当的一组是（） 答： A怯懦 自私 惰性 脆弱 2、联系短文内容，发挥想象力，补写句子。在台阶下徘徊，总是会后悔和叹息；在台阶下徘徊，（总是会自责和愧疚）；在台阶下徘徊，（总是会自卑和沮丧）。3、登上那些台阶就战胜了自我。（...
桐花声里燕子飞阅读题答案
下面是我为大家收集整理的《桐花声里燕子飞》的阅读题及其参考答案以供同学们学习。 《桐花声里燕子飞》阅读原文: ①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树,以及几株苦楝树,春天来了一段时间了,那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容,只有临近水井的那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天,那些...
松树与梧桐树阅读短文答案
在很久很久以前，一片草地有两棵树，一棵是松树，一棵是梧桐树。温暖的春天来临了，整个世界顿时改天换地，什么都焕然一新。瞧，小河的水清澈见底；桃花开出了一朵朵红花；小树都抽出了绿芽；小鸟在天空中飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着．．．一阵风吹来，把梧桐树给唤醒了。他睁开了惺忪的睡眼，...
梧桐树 丰子恺 阅读答案
1、按时间顺序。依据是每段开头。2、我们试卷上没有。3、作者为什么说“这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的”呢？因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。4、也没有 5、（1）当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。（2）在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。（3）一个...
《卜算子·缺月挂疏桐》阅读答案及全词翻译赏析
无论是在学习还是在工作中，许多人都需要跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是我精心整理的《卜算子·缺月挂疏桐》阅读答案及全词翻译赏析，希望能够帮助到大家。卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐...
海盐县复方回答： 闲读梧桐 余秋雨 梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视. 它要比别处的其它树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又橡一位矜持的少女,繁茂的叶子...
濮疤15735324647问： 梧桐 阅读答案 急急急!越快越好! - ？
海盐县复方回答： 1.梧桐之树,丰满不能把握,浑圆只可拥抱.因为他怀间藏着一张古琴.外表粗枝大叶,内里却聪明灵秀,雅致奇异. 2.梧桐虽被锯成书桌,但我却在梧桐身上受益匪浅,我听到了梧桐的内涵,它给予我的是音乐是博大与精深. 3.其性未改,其质未变,其爱乐的身体和灵魂不死.只要你用手叩问,就一定能得到真实的回答.投入火中的碎片,照样发出烈烈的绝响.这才真正是梧桐的至高境界. 4.梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得. 梧桐与愁,与怨,与其内涵交织融合于一起
濮疤15735324647问： 闲读梧桐的阅读理解答案 - ？
海盐县复方回答： 16.(6分)第一次:“梧桐”的外形:躯(树)干粗(大)、伸展,(叶子)繁茂(1分) “我”的印象:顽强、从容、高大(1分)(答到其中两点即给分) 第二次:“梧桐”的外形:黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥颤起(1分) “我”的印象:沉默...
濮疤15735324647问： 《闲读梧桐》的阅读题答案 - ？
海盐县复方回答：[答案] 第一次:“梧桐”的外形:躯(树)干粗(大)、伸展,(叶子)繁茂(1分) “我”的印象:顽强、从容、高大(1分)(答到其中两点即给分) 第二次:“梧桐”的外形:黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥颤起(1分) “我”的印象:沉默、不求...
濮疤15735324647问： 美丽的秋雨梧桐 阅读部分答案 - ？
海盐县复方回答： 1答:1) 梧桐树承载着美好的梦 2)梧桐树是我儿时的回忆 3)梧桐树是我对家的牵挂 4)梧桐树有着历史的背景 5)梧桐树有着深厚的文学底蕴 2答:1)种树的人和梧桐树美好的寓意,以及年少时与小伙伴一起在树下玩耍时的美好回忆; 2)离开家乡之后心中便有了李商隐的那种离子思乡之情; 3)在南京有很多法国梧桐,并联想到这是南京人民买好的愿望. 3答:作者对现在快速建设的高楼大厦的一种无奈,对小时候珍贵回忆的渴望,更多的是对家乡的思念之情
濮疤15735324647问： 丰子恺的《梧桐树》阅读题的答案,跪求!! - ？
海盐县复方回答：[答案] 14.①新桐初乳(或:春尽夏初,梧桐生叶)②绿树成阴(或:夏季时分,绿树成阴)③梧桐叶落(或:秋冬时节,梧桐叶落)(作者描述了三个时节的梧桐树貌,文中①②③④段首,分别有提示语,对其进行概括即可) 15....
濮疤15735324647问： 丰子恺《梧桐树》阅读答案.(要第一个问题是:夏天和秋天的梧桐树在我面前显出了怎样的容貌) - ？
海盐县复方回答：[答案] (2)绿叶成阴 (3)梧桐落叶
濮疤15735324647问： 初中语文阅读理解 梧桐 晨义 阅读理解答案是什么 求解! 或日光,或月色,地上大部分浓阴是梧 - ？
海盐县复方回答： 1.梧桐心自灵通,爱恨悲欢情感丰富,具有非凡才思和浪漫情怀.(2分)运用典型细节,能够具体生动地表现梧桐被丰富美妙的音乐所深深吸引的情形.(2分) 2.①引出下文的抒情,奠定感情基调;②统率下文的内容,形成全文内容的总纲; ③增...
濮疤15735324647问： 梧桐树阅读答案 快!!!!!!!!!!!!!!!! - ？
海盐县复方回答： 1.极力描写了梧桐树叶之多之大,绿意之浓之深.这样写,既可以为下文写梧桐的另一种光景蓄势,(或:为了与下文写梧桐的另一种光景作对比,反衬出作者看到叶落时的无奈和悲伤之情),又为作者抒发“人生无常”的感概作铺垫.2.抒发了作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹,借梧桐树表现对自然、艺术、人生的感悟.
濮疤15735324647问： 窗前的梧桐阅读答案 - ？
海盐县复方回答：[答案] 1.自初夏至今,梧桐树在我面前显出了哪几种容貌?请分点概括.夏初:梧桐的叶子嫩黄、枝头疏而粗,叶子平而大; 夏天:梧桐的叶片很大,密密层层,数目繁多; 秋天:梧桐树叶子枯黄坠落、枝头虚2..为何说梧桐的落叶更能更...
