核心分析法分析句子
怎样分析句子提高阅读精度
讲析：这也是对句子的赏析，是侧重对句子意思理解和对表达中心的作用的考查，要根据上下文的内容，围绕怎样突出中心来分析句子。答案：围绕“对自由向往，同情心，善良”来回答，围绕一点谈即可。示例：虽然鸟在笼中得到“我”的细心照料，但它仍然想回归大自然。从斑鸠的鸣叫声中，让“我”感受到了它对...
用层次分析法分析下列句子
1.爸爸说的话他一句也听不进去：爸爸说的：定语，修饰“话”的定语。爸爸说的话：整个作为宾语。，是宾语从句前置，起强调作用。他：主语 一句：补语，作为“爸爸说的话”补语 听：谓语 不进去：状语。2.王局长仔细地把监狱巡查了一遍：王局长：主语 仔细地：补语 把监狱：状语 巡查：谓语 了一遍...
语文分析语句题技巧
命题者常常选取的重要语句包括:语句短小但含义丰富的语句,多与文章中心、作者思想感情有极大关系的语句,在文章结构上有着重要作用的语句。 因此,考生做题时要主要采取语境分析法和比喻点染法。语境分析法是指根据语境来理解的方法,因为某一重要句子的意思可能在它前面的句子或后面的句子中找到充分的解释,如对这些句子...
中考语文理解句子题型解答技巧
6.活译法:这是指回答那些含有比喻的句子含意的简答题,可以采取翻译(活译)的方法来诠释它,说出这个比喻的本体,等于就找到了答案。 7.分析法:对于分析句子层次、分析某个句子的作用和分析文章层次、分析某种写法的意义的试题,这种方法最管用。回答时,可以根据自己的理解,自拟答案。 8.综合法:也就是综合运用以上所...
记叙文阅读划线句子分析人物心理方法
你的问题不具体，所以无法做出具体的回答。在记叙文阅读中，分析人物的心理我们可以从以下几个方面入手，希望对你有帮助。一是抓住文章中的关键词语，比如直接表示人物心理情感变化的词语。二是从对人物描写的方法入手，一般语言、动作、神态等描写就是人物心理状态的呈现。三是需要通过推理和想象，一些文章...
语文改病句方法,步骤,如何分析句子成分?
一、判断病句的方法 (一)、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如: 天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现...
常用英语长句结构分析
一、英语长句的分析 一般来说,造成长句的原因有三方面: (1) 修饰语过多;(2) 并列成分多; (3) 语言结构层次多。在分析长句时可以采用下面的方法: (1) 找出全句的主语、谓语和宾语,从整体上把握句子的结构。 (2) 找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。 (3) 分析从句和短语的功能...
如何理解含义深刻的句子
理解含义深刻的句子，要掌握理解含义深刻句子的步骤和顺序。一般来说理解含义深刻的句子可分以下四步：1、分析句子的字面意思。2、分析重点词语，从句子的内容出发，理解词语在特定环境中的特殊意思和感情色彩，为理解句意打基础。3、分析句子的层次，领会语言内部的逻辑关系。有些句子逻辑关系比较复杂，还...
语文句子分析的方法
再看句子的附加成分,即句子的定语、状语和补语,是否与它的中心语搭配恰当,即定语与它的中心语、状语与它的中心语、补语与它的中心语;再依次分别看定语部分是否存在语序不当的问题,状语部分是否存在语序不当的问题。单就句子结构分析法判断语病的情形来说,主要就这些了。 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< ...
我想求 高中语文病句分析法,顺便附套题..带答案的...谢谢
4、逻辑分析法。 有的句子在语法结构上检查不出毛病,就得从事理上进行分析,检查句子在概念使用、判断推理等方面,有没有不合逻辑的毛病。 例4 翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。 “巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过天然,赞扬人工的精妙高超。“苍山、洱海”都是...
昌宁县复方回答： 这是黄伯荣先生在1999年提出来的一种语法分析方法.“框架核心分析法”又叫层次核心分析法,是一种既讲核心和框架又讲层次和位次的语法分析法.框架即结构或组合体,主要由句法成分系列或词类系列构成.各种短语、句子都是一个框架...
撒姿18464552183问： 用层次分析法和核心分析法分析下列句子的句法成分和语义成分 - ？
昌宁县复方回答： Ok
撒姿18464552183问： 1、请用中心词分析法分析下面的句子.每天我都学习一会儿《新概念英语》.2、 请用层次分析法分析下面的句子,并标明层次关系 (1)她的声音又小又轻 (... - ？
昌宁县复方回答：[答案] 1-2分析见下图(图片点击可以放大)自己:代词.服装:名词.里:方位名词.了:动态助词.件:量词.但是:连词.觉得:动词.对,介词.不:否定副词.想:动词.为难:形容词).辞格分析题(请先指出下面各题出现的辞格,并简单说明这些辞格的作用)...
撒姿18464552183问： 如何分析句子结构 - ？
昌宁县复方回答： 句子结构可以通过下述的四步进行分析 一、句子成分的主要核心是主语和谓语动词,因此分析句子结构时,第一步先要找出谓语动词,然后围绕该动词找到用作行为执行者的名词,即主语.这就是句子的主要结构. 二、知道了主谓结构,第二...
撒姿18464552183问： 现代汉语中句子成分分析法有哪些 - ？
昌宁县复方回答： 主要有两种:一、简易符号法.2、层次分析法.层次分析法又有从大到小的阶梯图示法和从小到大的树形图示法.
撒姿18464552183问： 请用直接成分分析法和中心词分析法分析下列句子 急用 谢谢 - ？
昌宁县复方回答： 直接成分分析法: 1、我 把年幼无知埋藏. 第一层次主谓把年幼无知 埋藏 第二层次状中把 年幼无知 第三层次介宾年幼 无知 第四层次并列 2、妈妈的脸上 被年烙上了印记. 第一层次主谓妈妈的 脸上 被年 烙上了印记 第二层次定中 ...
撒姿18464552183问： 分析句子的步骤 - ？
昌宁县复方回答： 如何分析重要句子的含义和作用 1、什么是文中的“重要句子” 所谓“重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的,主要包括以下几种: ①从作用上说,指那些能点明主旨的语句,或能显示脉络层次的关键性语句,即人们常说的“文眼...
撒姿18464552183问： 现代汉语 层次分析法 分析几个句子1 这个人我在哪儿见过2 别把什么都看得一无是处3 你去过东方的威尼斯曼谷吗4我们沿着河边艰难地走了三十公里5大街... - ？
昌宁县复方回答：[答案] 这个人/我在哪儿见过 主谓 我/在哪儿见过 主谓 在哪儿/见过 状中 在/哪儿 见/过 介宾 中补 别/把什么都看得一无是处 把—是虚词 不用分吧 什么/都看得一无是处 都/看得一无是处 看/得一无是处 两个例子 下面自己分析喽
撒姿18464552183问： 现代汉语 句子分析 - ？
昌宁县复方回答： 1.同学们正在数学课.【此句漏掉动词“上”,根据文意,补上.】 第一层:同学们 正在上数学课.【主谓】 第二层: 正在 上数学课 【偏正】【状中】 第三层: 正 在 【并列】【副词作状语】 上 数学课 【动宾】 第四层: 数学 课 【偏正】【...
撒姿18464552183问： 请帮我用层次分析法和中心词分析法分析两个句子,最好用图片回答一,人们都能以冷静的态度对待周围发生的一切二,在我们那里每个星期天都有讲座 - ？
昌宁县复方回答：[答案] 以上图片是用语法分析输入法做出来的
