杨氏之子电子版课文
部编语文《杨氏之子》教学设计
2.能流利地朗读课文,参考课文下面的注释,理解每个句子的意思。 3.能理解课文,体会杨氏之子的机智聪慧...杨氏(shì)之子诣(yì)其父应(yìng)声答曰 甚(shèn)聪惠(huì)为(wèi)设果夫子家禽(qín) 4...(“杨”是姓,“氏”放在姓后表示尊重,“之”的.意思是——的。那“杨氏之子”的意思就是――姓...
人教版文言文课文
2. 人教版的小学语文课本哪一册的文言文最多,或者是最难 因为六年级下册是小学生初中的重要过渡阶段,所以要涉及的范围较广,有较多古诗词,需要学生扎实的基础,还有课外一部分知识,需要更多的拓展在文言文上,六下是比较多的,也比较难以理解.当中《学奕》《两小儿辩日》两篇文言文是对学生思维认识性的考验.这类文...
《杨氏之子》的意思。
难词解释 孔君平：孔坦，字君平，官至延尉 氏：姓氏，表示家族的姓。夫子：旧时对学者或老师的尊称。设：摆放，摆设。甚：非常。诣：拜见。未闻：没有听说过。示：给……看。惠：惠同“慧”，智慧的意思。乃：就；于是。曰：说。未：没有 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是...
杨氏之子教学设计(8)
2、 借助工具书，读准字音，读通课文 3、 检查字词，指名朗读课文 4、 分男女读课文，齐读课文 5、 说说课文讲了一件什么事? 6、 学生汇报，教师点拨 (二)理解语句 1、 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 “甚”是什么意思?应该怎么读? 这句话是什么意思?你从中...
杨氏之子教学设计(3)
1，知识与技能 会写6个生字，会认3个生字。 能正确读写“家离”等词语。 2，过程与方法 有感情地朗读课文。 背诵课文。 3，情感，态度与价值观 能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。 体会人物机智。 教学重难点 指导学生把课...
小学五年级《杨氏之子》教学设计及反思
疏通文句,了解故事内容,背诵课文。 2、 通过正确、流利、有感情朗读课文,感悟杨氏之子巧妙回 答、机智应对的人物语言,感受语言的精妙和威力。 教学重难点...6讨论:生活中还有很多跟我们姓氏的读音有关的事物,如果来的不是孔君平,而是李君平,样式之子又会如何应答?兰君平?陶君平呢? 六、感情朗读,熟读成诵 已赞...
杨氏之子第一课时评课稿
陈老师导入课题后让学生说说自己是“X氏之子”、“X氏之女”,激起了学生学习的积极性,又使学生朦胧地感受到了语言艺术的魅力,为学习课文创设良好氛围。 二、课文诵读的有效性。 1、初读课文做到读准确、通顺,不读破句子,即读对停顿。陈老师一班的学生功底扎实,达到了“读准确、通顺,不读破句子”的要求,但没能...
语文杨氏之子教学设计
4、练习用“X氏之子”或“X氏之女”来称呼同桌。二、初识文言文 1、通过预习，你发现《杨氏之子》与我们以前学习的.课文有什么不同？（简短、难理解、不好读）2、学习文言文，其实并不难，老师交给你两大法宝，一是“读”，因为“书读百遍，其义自现”。（板书：读）三、读《杨氏之子》,...
《杨氏之子》改剧本
时间：汉末晋初的梁国 地点：南朝梁国杨氏子家里 人物：杨氏子（梁国杨家一个九岁很聪明的小男孩）孔君平（杨氏子父亲的朋友）（梁国杨家有个小男孩，已经九岁了，很聪明机智。在一个风和日丽的上午，杨氏子父亲的朋友 孔君平来拜访他。）孔君平（敲敲门）有人吗？杨氏子（这时，杨氏子正端着书在书房...
杨氏之子改写400字
[编辑本段]4.课文解读 1．课文简说。《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事大意是这样的：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的...
灞桥区川芎回答： 全文一共五句话, 1、 第一句“梁国杨氏子九岁,甚聪惠.”简介文中主人公――杨家的儿子,突出人物的特征是“聪惠”(聪明、智慧),不是一般的聪明,而是“十分聪明”.二三四五句讲了一件小事来证明这个孩子的“聪明”.这句话起...
鲍河17377415751问： 杨氏之子全文 - ？
灞桥区川芎回答： .课文简说. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子...
鲍河17377415751问： 杨氏之子原文？
灞桥区川芎回答： 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”
鲍河17377415751问： 杨氏之子课文? - ？
灞桥区川芎回答： 杨氏之子 (原文) 南北朝 · 刘义庆 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 译文 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明.孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,于是便叫杨氏子出来.杨氏子为孔君平端来水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对杨氏之子,并说:“这是你家的水果.“杨氏子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟.”
鲍河17377415751问： 小学五年级下册课文《杨氏之子 》翻译 - ？
灞桥区川芎回答： 在梁国,姓杨的家里有一个九岁的儿子,非常聪明.一天,孔君平来拜见他父亲,父亲不在家,就叫儿子出来.孩子为孔君平摆上水果,招待他.水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对他说:“这是你家的水果.”孩子反驳:“没有听说过孔雀是先生您家的鸟.”
鲍河17377415751问： 《杨氏父子》 课文内容人教版五年级下册 急! - ？
灞桥区川芎回答：[答案] 杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有扬梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见...
鲍河17377415751问： 人教版五年级下册杨氏之子 - ？
灞桥区川芎回答： 1.为:替,给的意思.应:回答2.讲了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平的杨梅是“君家果”的故事.3.是一个思维敏捷的孩子. 从“梁国杨氏子九岁,甚聪惠.” 这可是标准答案,我是从开心教程上找的.
鲍河17377415751问： 求5年级下册语文杨氏之子加课文注释 - ？
灞桥区川芎回答：[答案] 原文 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔 指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 译文 在梁国,有一户姓杨的人家.家里有一个九岁的儿子,很聪明.有一次,孔君平来拜见他...
鲍河17377415751问： 课文《杨氏之子》类似的文言文故事谁有?杨氏之子原文:梁国杨氏子九岁,甚聪慧.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:此... - ？
灞桥区川芎回答：[答案] 解狐荐其仇于简主以为相.其仇以为且幸释已也,乃因往拜谢.狐乃引弓送而射之,曰:“夫荐汝,公也,以汝当之也.夫仇,汝吾私怨也,不以私怨汝之,故拥汝于吾君,胡,私怨不入公门
鲍河17377415751问： 《杨氏之子》课文讲了一个什么样的故事 - ？
灞桥区川芎回答： 本文讲述了梁国姓杨的一户人家中的聪明的九岁男孩的故事.原文:杨氏之子 刘义庆(南北朝)梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看说:“这是你家的水果.”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟.
