最后一课全文原文
最后一节课原文 原文讲解
5、我看见这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏...
最后一课郑振铎阅读题及答案
《最后一课》是现代作家郑振轩写的一篇 散文 。下面是我收集整理关于《最后一课》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。 《最后一课》阅读原文(一) 我不荒废一秒钟的工夫,开始照常讲下去。学生们照常记着笔记,默默无声的。 对于要“辞别”的,要“离开”的东西,觉得格外的恋恋。黑板显得格外的光亮,粉笔是分外...
最后一课 郑振铎 作者想要表达的主题是什么?
郑振铎在暨大所上的“最后一课”，也成了他教书生涯中的“最后一课”。但郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精神、报国壮志，却深深地教育、影响着许许多多要求进步的青年学生。附原文：最后一课（郑振铎）这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被电话的铃声惊醒。“听到了炮声和机关...
最后一课 郑振铎 全文
最后一课 郑振铎 这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被电话的铃声惊醒。“听到了炮声和机关枪声没有?”在电话里说。“没有听见。发生了什么事?”“听说日本人占领租界，把英国兵缴了械，黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了。”接连的又来了几个电话，有的是报馆里的朋友打来...
《最后的一课》原文
《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后,力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力,以摆脱内部危机,巩固王朝统治。俾斯麦则打算通过战争,建立一个容克地主的德意志帝国,企图占领法国的阿尔萨斯和洛林。一八七○年七月,法国首先向普鲁士宣战,这个掠夺性的战争,正如马克思当时...
最后一节课原文
5、我看见这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏...
求一篇人教版(老版)小学语文课文,大概讲述的是一个国家被侵略了,然后...
文章的题目为《圆明园的毁灭》,而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌,要让学生体会到作者安排材料的匠心,是教学的又一难点。选编本课的意图是,引导学生把阅读、感悟、想象结合起来,把搜集与整理、运用资料结合起来,再现圆明园昔日的辉煌壮观,让学生记住屈辱的历史,增强民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。2.词句解析。不...
最后一节课原文
还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。7、可怜的人！他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来...
求一篇文章《最后一堂课》原文,不是小弗朗士那个,讲的是某国的婚姻问 ...
求一篇文章《最后一堂课》原文,不是小弗朗士那个,讲的是某国的婚姻问题,大家有看过的吗? 女子学校(可能是,我忘了)的一位老师怀着惴惴不安的心情来给学生们上课,某学生没来,她的朋友说她嫁人了。老师借机让大家说说自己国家婚姻的弊端。一个学生站出来以身说法,自己和一... 女子学校(可能是,我忘了)的一...
初一语文 都德的《最后一课》 原文
正当我对这一切感到惊诧莫名时,阿麦尔先生在椅子上坐下,用刚才对我说话的那种既温和又庄重的声音,对我们说道:“孩子们,我这是最后一次给你们上课了。柏林来了命令,阿尔萨斯和洛林①两省的学校只准教德语……新的老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课。我请你们专心听讲。” Ces quelques paroles me bouleversè...
荣成市迈尔回答：[答案] Ce matin-là, j'étais très en retard pour aller à l'école, et j'avais grand-peur d'être grondé, d'autant que M. Hamel nous ... 我将永远也不会忘记这最后的一课…… Tout à coup l'horloge de l'église sonna midi, puis l'angélus. Au même moment, ...
卜璐19192112955问： 都德的《最后一课》 原文 - ？
荣成市迈尔回答：[答案] Ce matin-là, j'étais très en retard pour aller à l'école, et j'avais grand-peur d'être grondé, d'autant que M. Hamel nous avait dit qu'il nous interrogerait sur les participes, et je ...
卜璐19192112955问： 《最后一课》原文句子赏析!韩麦尔先生说:“忘了过当了奴隶,只要牢牢的记住他们的语言,就好像拿着一把大开监狱大门的钥匙.”这段话中监狱大门、... - ？
荣成市迈尔回答：[答案] 监狱的大门,是指丧失国土、被人奴役、沦为亡国奴. 钥匙,是指拥有自己民族的母语. 全句含义是:母语是一个国家、一个民族的象征.拥有母语的民族,是永远不可战胜的,这样的民族是永远不会消亡的;拥有了母语,就是掌握了自我救赎、拯救民...
卜璐19192112955问： 阅读 《最后一课》一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界.十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人.现在他们回来了,个个都是满腹经纶.在... - ？
荣成市迈尔回答：[答案] 起到点明中心的作用.
卜璐19192112955问： 谁知道都德的《最后一课》的全文?急!!!!!!!! - ？
荣成市迈尔回答： 最后一课阿方斯?都德那天早上我很晚才去上学,心中害怕要挨训斥.老师说过要问我们动词的问题,可是我没有温习功课,一点也不会.逃学的念头在我脑子里闪了一下.天气多么暖和,多么晴朗呀!林边树梢上画眉在吟唱,锯木厂后面...
卜璐19192112955问： 最后一课全文概括 - ？
荣成市迈尔回答：[答案] 《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神.
卜璐19192112955问： 《最后一课》全文概括 - ？
荣成市迈尔回答： 课文分为三部分 第一部分(从课文开始到＂快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了＂)小弗郎士在上学路上和到校后所见. 第一层(1-6自然段)弗郎士上学路上的见闻. 第二层(7-9自然段)弗郎士到校后的异样感觉. 第二部分(...
卜璐19192112955问： 最后一课的高潮和结局 - ？
荣成市迈尔回答： 21131、高潮和结局 ①高潮 忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么5261高大. ②结局:韩麦尔先生哽咽这写下”法兰西万...
卜璐19192112955问： 最后一课郑振铎作者想要表达的主题是什么? ？
荣成市迈尔回答： 本文作者用冷静的笔记录了中国一段屈辱的历史,也记录下了自己作为弱国子民的一... 附原文: 最后一课(郑振铎) 这一天的清晨,天色还不曾大亮,我在睡梦里被电话的...
