语文课本《最后一课》原文
语文课文《最后一课》作者是﹖
1878年、1896年又先后发表了《故事选》与《冬天故事》。后被选入中学一年级语文课本。但是同时,《最后一课》有明显偏袒法国之嫌,在17世纪,阿尔萨斯长期属于神圣罗马帝国,并且说德语,法国是通过三十年战争中的侵略性行为掠夺来的,普鲁士只是在收复失地,而不是侵略,这些在历史文献上是公认的。本文中却大肆美化法国的...
读最后一课有感
读最后一课有感1 最近,我们学习了《最后一课》这篇课文,老师要求我们把课文读几遍。 我翻开课本,认认真真地读起来,声情并茂,有声有色。就这样,我与书中的人物产生了共鸣。一篇课文读下来,我的心被震撼了,不知不觉中思绪万千。 啊!他们的国家正在遭受苦难,他们是多么的悲伤、痛楚。他们在国家和平时,浪费时光...
语文文章《最后一课》课后习题
今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课。一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起。我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室。平常的日子,在上课前,课室总有一阵喧闹。可今天,一切都偏安静。孩子们都静静地坐在自己的座位上。
七年级自读课本《大海的召唤》,15、16课的原文有吗?
( 法国小说家都德在《最后一课》中叙述了普法战争期间,法国阿尔萨斯小镇居民的一段痛心经历。时隔70年,当二次大战中德国侵略者的铁蹄再次践踏美丽的法国领土时,面对似曾相识的景象,人们不能不感慨历史的轮回。 诗人绿原就是以都德小说的故事为线索,展开了对二战中面临同样命运的法兰西现实的联想。他将原小说中的人物...
最后一课 500字缩写
最后一课 500字缩写 10 七年级下册的语文课本《最后一课》的500字缩写。。。快快快。。今天之内... 七年级下册的语文课本 《最后一课》的500字缩写 。。。快快快。。今天之内 展开 5个回答 #热议# 《请回答2021》瓜分百万奖金 匿名用户 2009-03-03 展开全部 最后一课 那天早晨上学,我去得很晚,心里很...
《最后一课》读书笔记
当细细地品读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?下面是我精心整理的《最后一课》读书笔记,仅供参考,大家一起来看看吧。 《最后一课》读书笔记1 最近我看了一本书名字叫《最后一课》。 最后一课是用一个孩子的感观去写的,跟我们学半...
7年级下册语文第七课《最后一课》怎么续写。150字以上不超过300字...
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只想我们做了一个手势:“散学了——你们走吧。”法语课，我的最后一堂法语课结束了。当时，我真希望时光能够倒转，那么我们也将不会有这些遗憾了。大家缓缓的走出教室，我是最后一个走出这个教室的人。“就这样结束了吗？”不知怎么的，一向讨厌法语的我，...
急求 初一课文《最后一课》续写!!
续写《最后一课》再别了，院子里的花儿们；再别了，院子里的鸟儿们；还有您，尊敬的韩麦尔先生，永别了……我边往后望，边用手拭着眼泪。当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。那块不吉祥的东西—— 布告牌，还站在原地，但是看它的人却...
概括老舍《最后一课》
《最后一课》通过主人公小弗朗士上最后一堂法语课的见闻感受,描写普鲁士侵略者对沦陷在他们铁蹄下的法国阿尔萨斯省人民进行文化专制,强令学校改教德语的暴行,以及当时人民对祖国的留恋和热爱的悲愤心情和强烈爱国精神。《柏林之围》通过主人公儒夫上校的个人悲剧,描写巴黎被普鲁士军队围困、攻陷的苦难现实,表现了法国人民...
《最后一课》的主人公是谁?
《最后一课》的主人公应该是小弗朗士和韩麦尔两个人。小弗郎士和韩麦尔先生确实都是主人公。单从《最后一课》这个标题来看，这个“最后一课”可以理解为老师即韩麦尔先生在教学生学习最后一堂法语课；也可以理解为学生即小弗郎士在听老师上最后一堂法语课。作者着力刻画了小弗郎士在最后一课上的变化，...
石峰区丙戊回答： 我——我——我就要离开朋友们了,但法兰西的语言,永远也不会离开它的故土,我们要永远记住这最后一课,记住我们祖国的语言 轻巧夺冠上的答案……绝对正确
蒲妮17051023937问： 初二课文《最后一课》 - ？
石峰区丙戊回答： 我轻轻擦去课本上的灰尘,缓缓的将课本一本一本的塞进书包.想到明天就再也不能上法语课了,想到韩麦尔先生再也不能教自己了,我的眼眶不禁湿润了.但当我看到韩麦尔先生高大的背影时,似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音:“法...
蒲妮17051023937问： 最后一课 课文最后9个自然段有几句话交代了当时的社会环境 - ？
石峰区丙戊回答：[答案] 社会混乱 即将被侵略者攻入家园
蒲妮17051023937问： 概括老舍《最后一课》 - ？
石峰区丙戊回答： 最后一课: 铃声响起来了,此时对于他:一个做惯了教员的人来说.无疑恐慌. 他的手在颤抖着,嘴巴也说不出话来了. 他选择了逃避.
蒲妮17051023937问： 初二上学期语文课文:《最后一课》是写了一件什么事情 - ？
石峰区丙戊回答： 这篇文章一小弗郎士的口吻,叙述了阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后,师生上最后一堂法语课的情景.短暂的最后一节课,使我们深切的感受到阿尔萨斯人失去国土时的悲愤沉痛的心情.
蒲妮17051023937问： 《最后一课》简洁的课文解析？
石峰区丙戊回答： 韩麦尔先生高度赞美法国语言,表现他的爱国感情.“监狱大门”比喻普鲁士侵略者对法国人民的统治和封锁;“钥匙”比喻法国语言.这句话的含义是:掌握祖国语言,可以激起人民的爱国意识.从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族...
蒲妮17051023937问： 初一语文《最后一课》概括主要内容? - ？
石峰区丙戊回答：[答案] 仅供参考: 主要讲述作者爱国,为自己的国家被占领所感到不平衡.表达了作者热爱祖国的河山的感情
蒲妮17051023937问： 语文课文七年级下册第七课《最后一课》 试以韩麦尔先生为第一人称 改写课文中从上课到下课部分的内用 - ？
石峰区丙戊回答： 今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是纪念最后一堂法语课.一切都是那普鲁士兵所造成的.平日里,在上课前,教室里总有一阵喧闹.可今天,一切都很安静,孩子们都静静地坐在自己的座位上.在异常中,我发...
蒲妮17051023937问： 七年级语文《最后一课》作者都德资料？
石峰区丙戊回答： 都德(1840~1897),法国19世纪的着名小说家,毕生从事创作,写过一百多篇小说.他的早期代表作品有长篇自传体小说《小东西》.1870年普法战争爆发以后,都德应征入伍,后来曾以战争生活为题材,创作了不少短篇作品,有《柏林之围》《最后一课》等.《最后一课》是他的短篇小说代表作.
蒲妮17051023937问： 七年级下册语文《最后一课》课后生字词注音 - ？
石峰区丙戊回答：[答案] 郝叟 hǎo sǒu 磨损 mó sǔn 祈祷 qí dǎo 惨白 cǎn bái 肃静 sù jìng 哽gěng 喧闹xuān nào 懊悔ào huǐ
