春的第三自然段赏析50字
青海高原一株柳分段赏析,急急急
第一段（第1自然段）：开篇点题，写这是一株平常的柳树。第二段（第2自然段）：话锋一转，讲这是一株令“我”望而生畏的神奇的柳树。第三段（第3~5自然段）：给我们展示一株巍巍然挺立于高原之上的柳树，以其独特的形象，给荒芜、苍茫的青海高原带来了一方独立的风景，给人以生命伟力的震撼和...
小木船第三自然段写了什么?
第一段（第1自然段）：写每当看到精致的小木船就会想起陈明。第二段（第2～3自然段）：写“我”和陈明因为小木船引起争执，友谊破裂。第三段（第4自然段）：写几个月后，陈明送给“我”一只精致的小木船，我们都认识了自己的不对。第四段（第5自然段）：写“我”一直珍藏着小木船。
只有一个地球课文分段段意
第一段（1～2自然段）：说明地球是人类的母亲，但地球上人类活动的范围只有很小很小。第二段（3～4自然段）：说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏，就会使资源枯竭，就会给自身的生存带来严重威胁。第三段（5～7自然段）：说明人类别无去处，不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星...
《小石潭记》第三段自然段中写了哪些内容?用了什么修辞手法?表现了景 ...
《小石潭记》第三段写的是：向水潭的西南望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现.溪流的岸势像狗牙那样参差不齐,也不知道它的源头在哪里。修辞手法：比喻。把溪流比作北斗和蛇,把两岸比作犬牙。作者非常成功地使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用...
朱自清写的《绿》的第三自然段表达了作者什么样的感情?
这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿，抒发了作者对生机勃勃、气象万千的绿的倾慕和向往，表现了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情。
请从修辞手法的角度赏析第三段中加点的词语。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”...
《我爱花》3~5自然段的段意是什么?
3~5自然段是课文的第三部分的内容。这部分主要运用与其他季节的各种花进行对比，从花色、韧性及能引起我许多幻想具体写夹竹桃的美妙，赞颂了夹竹桃的可贵品质。教材：教科书又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。教科书...
如何理解第三和第四自然段的含义?
三、（8—10）概括自己读书后的感触。四、（11—12）强调读书、选书的方法。作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让低龄读者读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而...
短文第三自然段主要写了什么内容?
4.用一句话写出短文第二自然段的意思-|||-5.读了短文,你明白为什么"看事物可如下：本题主要考查对段落内容的理解、概括能力。首先需要理解第二段的大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。第二段主要写的是石榴好看，并且石榴籽儿也酸酸甜甜很好吃。本题主要考查对文章...
济南的冬天 第三段赏析
“说”更是把小山写活了。连续用三个动词，逼真地表现了小山对济南宠着护着的情态，突出了小山对济南城的诚挚之情。“小摇篮”则将小山写得像母亲一样慈祥与体贴，令人不由得想起母亲在摇篮边低唱催眠曲时的安详情态，把济南城的地理位置温情慈祥地交待出来。
喀什市奥沙回答：[答案] 赏析:春草图一一草报春.抓住春草的情态、质地、色泽、长势写其特点.
屠荣15392983669问： 《春》第三自然段用了什么修辞手法?有什么作用? - ？
喀什市奥沙回答：[答案] 第3段是“春草图” (1)拟人:小草偷偷地从土里钻出来.偷偷写出了小草不期然时悄然而出的情景,表现出作者惊喜的感觉,赋予小草生命.钻写出了小草破土而出的挤劲,表现出小草顽强的生命力. (2)排比:坐着,躺着,赛几趟跑,踢几脚球.运用...
屠荣15392983669问： 《春》第3段赏析 - ？
喀什市奥沙回答：[答案] “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的……”.“钻”字用得何等传神,运用拟人的手法,形象生动的将小草从土地里冒出来的情形描述的栩栩如生,富于情态.接着写人们在草坪上散步,踢球,玩耍,渲染出一片和谐安宁的气氛.“草软绵绵的...
屠荣15392983669问： 《春》的第三自然段主要写了什么?快,有赏分 - ？
喀什市奥沙回答：[答案] 写了“春草图”
屠荣15392983669问： 朱自清《春》第三自然段:1“钻”字写出了春草中破土层的( ),“嫩嫩的”写( ),“绿绿的”写( ),准确的表现了春草“( )”的特点.2本段写春草... - ？
喀什市奥沙回答：[答案] 才上过课,记得很清楚,我也初一朱自清《春》第三自然段:1“钻”字写出了春草中破土层的( 挤劲),“嫩嫩的”写(质地 ),“绿绿的”写(颜色 ),准确的表现了春草“(新 )”的特点.2本段写春草井然有序,从(点 )上...
屠荣15392983669问： 朱自清春第三自然段赏析不少于三百字? - ？
喀什市奥沙回答： 赏析:从触觉、嗅觉、听觉,表现了春风温暖、柔和、芳香、沁人心脾、“悦耳”的特点,表达了作者对春风的喜爱之情,从而表达了作者对春天的喜爱之情.朱自清《春》第三段抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情.
屠荣15392983669问： 《春》朱自清.每段赏析,祥细些,要有格式! - ？
喀什市奥沙回答：[答案] 作品起始写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼.... 作者从传味角度写春风,不仅强化了春的氛围,也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来.春风还把春鸟的歌唱、...
屠荣15392983669问： 朱自清的《春》:5到10段各句的赏析! - ？
喀什市奥沙回答：[答案] 1盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 赏析:盼春,是文章的开端.连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了.短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现...
屠荣15392983669问： 赏析朱自清的春第三自然段 - ？
喀什市奥沙回答： 花木争荣:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.”不仅果树之花争相斗妍,而且野花遍地,万紫千红.众花还以其特有的色香,吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”,大小蝴蝶翩翩起舞...
屠荣15392983669问： 春 这篇课文最后3个自然段的赏析 - ？
喀什市奥沙回答：[答案] 【原句】春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.【赏析】“春天像刚落地的娃娃”比喻春的“新”,有旺盛的生命力,...
