文语课堂上课
《雨课堂》查看上课时长方法
同学们在雨课堂上课的过程中，系统是会自动记录你进入和退出课堂的时间的，上课结束后，就可以看到自己上了多长时间的课。那么具体在哪里可以进行查看呢？下面我就为大家带来了雨课堂查看上课时长的方法介绍，不知道的小伙伴可以跟我一起来了解下哦！雨课堂怎么看自己看了多少时长？ 1、首先进入“雨课堂...
雨课堂是哪个院校研发的
雨课堂科学地覆盖了课前-课上-课后的每一个教学环节，为师生提供完整立体的数据支持，个性化报表、自动任务提醒，让教与学更明了。使用雨课堂上课之前，教师可以将带有视频、习题、语音的课前预习课件等内容，以微信服务号的形式推送到学生手机端，通过数据反馈，教师能及时了解学生预习情况，有针对性地进行...
雨课堂可以预定课程吗
雨课堂可以预定课堂。老师登录雨课堂后，可以提前预定课堂，开设课堂。让同学们加入，到点上课，雨课堂会自动发消息给学生提醒上课。雨课堂的预定课堂不仅可以提醒学生，还可以方便老师安排上课时间。
雨课堂邀请码怎么用
2、使用雨课堂授课，不需要上传幻灯片！3、点击开启雨课堂授课，选择好课程及班级，开启授课。4、手机即会收到推送，点击推送信息，将手机变身遥控器。5、学生可通过扫屏幕二维码、输入课堂暗号、直接从我的课程中进入课程。6、学生能够同步接收老师授课的PPT，如果遇到不懂的问题，可以点击不懂，以便课后...
微信雨课堂和网页雨课堂直播上课会冲突吗
不会第一：电脑浏览器搜索【雨课堂】进入网页版雨课堂官网。第二：进入雨课堂官网点击右上角的【网页版登陆】按钮。第三：弹出新的登陆面板使用微信扫码二维码登陆。第四：扫描完成电脑端成功登陆【雨课堂】返回手机端。第五：微信进入雨课堂公众号点击左下角的【我的】-【课程】选项。第六：点击课程进入【...
雨课堂旁听生会有上课记录吗
会。雨课堂旁听生会有上课记录，旁听生也可以保存学习记录，等学生停止选课后再做数据更新即可，雨课堂是清华大学和学堂在线共同推出的新型智慧教学解决方案，是教育部在线教育研究中心的最新研究成果，致力于快捷免费的为所有教学过程提供数据化、智能化的信息支持。
雨课堂和学堂云什么关系
雨课堂和学堂云是两个独立的平台，也就是不互通的，雨课堂在疫情的时候也是一个线上上课的重要平台之一；雨课堂科学地覆盖了课前-课上-课后的每一个教学环节，为师生提供完整立体的数据支持，个性化报表、自动任务提醒，让教与学更明了。网课是一种新兴的学习方式，是为学习者提供的以互联网为平台、内容...
雨课堂为什么不提醒上课
没有绑定身份信息。只要该学生在雨课堂进行身份绑定了，扫描相应的信息，通过发送上课提醒详见，就可以看到雨课堂推送的上课通知，具体还是要学生自己注意，毕竟学习是自己的事情。
《雨课堂》退出正在上课方法
使用雨课堂上课加入课堂后，有的小伙伴想要将自己正在上的课给退出，但是不知道在哪里可以退出课程。雨课堂怎么退出正在上课？下面我就为大家带来了雨课堂退出正在上课的方法介绍，还不知道怎么弄的小伙伴可以跟我一起来了解下哦！雨课堂怎么退出正在上课？ 1、进去自己的课堂点开成员，右下角有一个退出，...
老师雨课堂上课迟督导能看到吗
老师雨课堂上课迟到辅导员是能看到的。根据查询相关资料信息，老师雨课堂是有迟到记录的，因为有签到功能。
船山区一培回答： 导入是语文教学的第一个环节,虽然在整个教学过程中所占时间不多,但其重要性却不容忽视.一个好的导入是打开学生求知大门的钥匙,更是架起教学目标认知领域与情感领域的金桥.好的开场白能使学生身临其境心入其境,让文中所写景和...
苑左14717544768问： 小学语文课堂讲授时应注意的6个原则 - ？
船山区一培回答： 展开全部1、准确把握教学目标 教学中既要注意总目标和阶段目标,又要注意阶段目标之间的衔接与过渡,课标目标得到全面准确地落实.2、识字、写字教学 要求会写120字.教学中就难写、易混淆的字作重点指导.课内要有一定的写字时间...
苑左14717544768问： 小学语文课堂教学常规要求 - ？
船山区一培回答： 1、所教生字教师应该范写.抄写生字和词语要控制数量,每个字词每次不要超过3遍,低年级每次抄写的总字数不要超过60;中年级每次抄写不要超过90,高年级每次抄写不要超过120. 2、每篇精读课文在课堂内阅读不要少于3遍或20分钟,...
苑左14717544768问： 一篇关于语文课堂老师怎样上课的短文 - ？
船山区一培回答： 上阅读课《桂林山水》一文,他上课就说:“请同学们打开课本,一边听我朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水.”老师的声调抑扬顿挫,感情真切感人,像磁石一样吸引着同学们.教室里鸦雀无声,同学们听着、想着、觉得自己已经畅...
苑左14717544768问： 如何有效地组织语文课堂教学 - ？
船山区一培回答： 当前的课堂教学以促进学生的发展为本,不仅要使学生掌握各种有用的基础知识和基本技能,而且要使学生具有高尚的人格,良好的品质,还要学会学习,学会做人,学会关心,学会负责,学会共同生活.因此,学生是学习的主人,是教学的主...
苑左14717544768问： 在语文课堂上适合开展些什么活动. - ？
船山区一培回答： 演讲,朗诵比赛,角色表演,辩论赛,针对所学或者文学基础知识竞赛……
苑左14717544768问： 高效语文课堂教学的基本环节有哪些 - ？
船山区一培回答： 要提高小学语文课堂效率,必须优化课堂教学结构,合理分配教学时间,掌握好教学节奏.为达到这个要求,我校实施有效教学课题研究,我在语文教学实践中探索总结出五个教学环节,使课堂教学取得了良好效果. 一、及时铺垫引题,不急于...
苑左14717544768问： 如何让语文课堂教学更有效 - ？
船山区一培回答： 课堂的教学是一门艺术,如何让我们的课堂更有效,40分钟时间得到充分的利用,是我们作为一线教师应该深思熟虑的问题.对如何上好一堂语文课,如何让课堂教学更有效,我有一些自己的想法. 首先,怎样的课才是“有效的”的课呢? 一...
苑左14717544768问： 如何在语文课堂教学中更好的运用信息技术 - ？
船山区一培回答： 一、用计算机激发学生的学习兴趣1、计算机教学具有直观性强的特点,对于调动学生学习的积极性有着积极作用.例如在教学语文第四册中《精彩的马戏》这一内容时,我先利用计算机可播放电视片段这一特点,上课刚一开始,我就先请学生...
苑左14717544768问： 如何把握语文课堂的教学节奏 - ？
船山区一培回答： 以朱自清的《匆匆》为例 ,说说语文教学 .教学节奏应以教材与学生和老师之间的三位一体的互动 关系达到和谐有趣味性,读讲结合,品与思索有序,这样教学节奏就很好了 .匆匆是散文,适合于朗读,从朗读之中来理解重点句子和段落,减少老师无味地讲解.板书以少而精为原则.教学的成功不在于老师该说多少话语,而是看老师对上下段落衔接问题的设置有无趣味性和启发性,怎么能够启发学生踊跃回答你所提出的问题才是你成功的根本 .很乐意为你解答,不知是否解决你的问题 .如有异议,可以进一步磋商 .
