数学教育的基本理论
教育学的五大基本规律是什么呢?
答案如下：1、马斯洛需要层次理论马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。2、奥苏贝尔的动机理论美国心理学家奥苏贝尔提出，学校...
教育教学基本理论知识指的是什么学科?
公共科考试内容为《教育学》、《教育心理学》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》。专业课考试分学段(中学、小学)分学科单独命题,重点考查相关专业知识和能力。 教育教学基本理论是什么 不同的人对此作出了不尽相同的回答。概括起来主要有两种观点:第一种观点把教学...
教育学有哪些著名理论
一、马斯洛需要层次理论 马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。人的一切行为都由需要引起，而需要系统又包括五种由低级到高级的不同层次的需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。马斯洛认为，五种需要像阶梯一样，按层次逐级递升，一般情况下，当某种低层次的需要...
教育学理论有哪些?
教育学基本原理，大概包括以下几个方面：一、教育的本质与定义 对教育到底是什么有很多种说法，有人说教育是生产力，也有人认为教育是上层建筑，有说教育是一种文明延续的本能产物就像动物对于基因得到延续的冲动一样，也有人认为教育是一种历史产物，是社会或集体利益的产物，还有人认为教育是神的要求...
教育学中的课程理论主要包括哪些内容
一、基本概念课程理论是指对教育课程相关方面进行的系统研究和探讨的学科。它是一门融合了多个学科知识的综合性学科，主要涉及到教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育管理等多个领域的知识，它的研究对象就是教育课程及其实践问题。二、发展历程课程理论的发展可以追溯到19世纪后期。在20世纪初，美国和...
教育技术主要理论基础有哪几种?
现代教育技术主要的理论基础有哪些?[转载]现代教育技术主要的理论基础有哪些?在教育技术的发展过程中,有很多学科对其形成和发展都起到了十分重要的作用,而且很多理论变成了教育技术的理论基础,对于教育技术有最基本的三个理论基础:①传播学理论、②学习理论、③教学理论。
教育理论基础知识包括什么?
教育学基础知识 考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。1．教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。2．教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人...
苏霍姆林斯基提出了哪些教学理论
5、课程与教学论。苏霍姆林斯基从教育的三个基本方面，即智育、体育和德育来分析课程与教学论的问题。他提出了一系列具有操作性的教学原则，如直观性原则、循序渐进原则、理论知识的主导作用原则等。苏霍姆林斯基的相关知识 1、苏霍姆林斯基（1918-1970）是苏联著名教育家、心理学家和教育理论家，被誉为...
教育教学理论知识包括怎么样?
『叁』 教育理论基础知识包括什么 《教育理论基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。 教育学基础知识 考试内容主要有:教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。 1.教育学概论包括教育学的研究对象和任务,教育的起源、发...
教育技术理论基础主要有哪些
教育技术理论基础主要涉及到教育技术学的基本问题和理论,包括:1. 认知心理学理论:教育技术学建立在认知心理学基础上,研究人类思维和信息加工的过程,探讨学习、记忆、思考等认知过程,以及教育技术如何促进这些认知过程。2. 学习理论:教育技术学建立在学习理论基础上,研究人们如何获取、存储、应用和评估知识,...
义马市迪素回答： 数学基本思想有:分类讨论思想;数形结合思想;函数与方程思想;化归与转化思想.希望对你有帮助.
白桑19645672112问： 数学课程的基本理念是什么? - ？
义马市迪素回答：[答案] 《数学课程标准》的基本理念 1. 认识数学课程: 数学课程必须立足关注学生的一般发展,是每一个孩子健康成长的课程. 2、数学 (1) 人类生活与数学之间的联系应当在数学课程中得到充分体现 (2) 数学是一项人类的活动,作为课程内容的数学...
白桑19645672112问： 昌吉学院有没有大专 - ？
义马市迪素回答： 昌吉学院(Changji University)坐落在新疆维吾尔自治区昌吉市,是区属普通高等学校.学校前身是成立于1959年的昌吉师范学校,2001年5月升格为昌吉学院.学校与山东大学、陕西师范大学、吉林大学、厦门大学、北京林业大学、兰州大学...
白桑19645672112问： 小学数学教学中的思想有哪些 - ？
义马市迪素回答： 对应思想、假设思想、比较思想、符号化思想、类比思想、转化思想、分类思想、集合思想、数形结合思想、统计思想、极限思想、代换思想、可逆思想、化归思想、变中抓不变的思想、数学模型思想、整体思想等.
白桑19645672112问： 中学数学教学有哪几大原则? - ？
义马市迪素回答：[答案] 第一节 中学数学的教学原则 教学原则是教学规律的反映,教学经验的结晶,是指导教学工作的基本要求,也是教师在教学工作中必须遵守的基本准则. 我国教育界在教学论中确定的一般教学原则有:科学性与思想性相结合的原则,理论联系实际的原...
白桑19645672112问： 小学数学教育教学理论 - ？
义马市迪素回答： 现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的＂填鸭式＂教学,把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上.关键是增强学生的参与意识...
白桑19645672112问： 费赖登塔尔数学教育理论有什么基本观点 - ？
义马市迪素回答： 弗赖登塔尔生于1905年,1930年获柏林大学博士学位.1951年起为荷兰皇家科学院院士,1971—1976年任荷兰数学教育研究所所长.数学家布劳威尔的学生,早年从事纯粹数学研究.作为...
白桑19645672112问： 小学数学课堂教学的基本理念有哪些 - ？
义马市迪素回答：[答案] 小学数学课堂教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.小学数学课堂教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、...
白桑19645672112问： 学前儿童数学教育的基本观点有哪些 - ？
义马市迪素回答： 学前儿童数学教育应该包括哪些内容? 答:我们把幼儿数学学习的内容大致分为以下三个序列: 1.逻辑关系 该部分的学习内容主要包括类包含关系及分类,两个集合中元素的一一对应关系,序列关系及排序,模式. 2.数和量 该部分的学习内容...
