数学大大小小教案
幼儿园优秀教案
在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢?以下是我精心整理的幼儿园优秀教案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目的 1、认识大大小小的蛋,知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳组成。 2、能按照蛋的大小...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇5 设计意图 “变了变了”是省编教材小班主题活动“大大小小”中的一个科学活动内容。设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用“做中学”的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就以游戏的形式来贯穿始...
中班数学教案比较大小
2、幼儿帮大大小小区分生活用品,联系生活找大小。“在宝宝家是不是也是这样呢?” 3、幼儿钓鱼送给大大小小 (1)师:大大和小小要吃早餐了,你们知道它们最喜欢吃什么吗? (2)教师交代要求 (3)幼儿钓鱼,分别送给大大和小小 三、宝宝选礼物送给大大小小 1、观察比较教师准备的礼物,并区分大小。 2、幼儿送礼物。
《比较大小》小班教案
三、宝宝选礼物送给大大小小 1、观察比较教师准备的礼物,并区分大小。 2、幼儿送礼物。 四、结束部分 师:我们一起去大大小小家做客去吧! 《比较大小》小班教案 篇3 活动目标 1、按大小特征排序并进行相应的匹配。 2、体验数学集体游戏的快乐。 活动准备 皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份。 活动...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇5 【设计意图】 "变了变了"是省编教材小班主题活动"大大小小"中的一个科学活动内容。设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用"做中学"的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就以游戏的形式来贯穿始...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇5 设计意图 “变了变了”是省编教材小班主题活动《大大小小》中的一个科学活动内容。活动设计时我根据小班的年龄特点,尝试运用“做中学”的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时我考虑到对小班幼儿来说趣味性尤其重要,用各种游戏活动和趣味性的语言,持续...
幼儿园优秀教案
幼儿园优秀教案 篇3 设计意图"变了变了"是省编教材小班主题活动"大大小小"中的一个科学活动内容。设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用"做中学"的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就以游戏的形式来贯穿始终,持续引发幼儿...
小班教案
在游戏环节中,选择的大小玩具应是相同类型的,便于让幼儿进行区分,同时在给大大小小穿衣服的环节中,应让幼儿先对衣物等进行区分,什么地方是一样的,什么地方时不一样的,再说哪个给大大哪个给小小,让幼儿的思维以渐进式的进行。 小百科:区分,指分开来两个不同的事物。 小班教案 篇2 设计意图 《指南》指出:认识...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇6 【设计意图】 "变了变了"是省编教材小班主题活动"大大小小"中的一个科学活动内容。设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用"做中学"的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就以游戏的形式来贯穿始...
幼儿园优秀教案
幼儿园优秀教案 篇2 设计意图"变了变了"是省编教材小班主题活动"大大小小"中的一个科学活动内容。设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用"做中学"的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就以游戏的形式来贯穿始终,持续引发幼儿...
乐陵市弥诺回答： 设计意图:通过一大一小的两种实物让幼儿分辨大小、通过游戏,图片等让幼儿反复认识大小,在熟练掌握了大小的基础上进行实际操作,来按大小不同进行分类,并感受到数学与大小的紧密联系.活动目的:1、 巩固对大小的认识.2、 ...
夕薇18273058233问： 如何让孩子学会数学 - 怎样教学龄前孩子学数学? ？
乐陵市弥诺回答： 我是一名幼儿老师,学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下: 我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的! 数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系...
夕薇18273058233问： 小班启蒙阅读大大小小教案？
乐陵市弥诺回答： 活动目标: 1、学习词汇“小小的”和“大大的”. 2、乐意观察和讨论画面,拓展相关的经验. 活动准备: 遮好文字的大书、音乐磁带、录音机、大小不同的玩具. 活动过程: 教学前我准备了几组与本读本有关的大、小不同的实物教具,引...
夕薇18273058233问： 如何打造“动与静”相结合的数学课堂 - ？
乐陵市弥诺回答： 由于小学阶段学生的生理发育水平及心理发展水平的局限,他们很难在一节课中自始至终安静的集中精力投入学习,也不能要求学生整节课都在活动,因为这样学生容易产生疲劳感.因此需...
夕薇18273058233问： 五个大(大大大大大) 五个小(小小小小小) 五个一组 能有几组不重复的？
乐陵市弥诺回答： 【1】如果与位置无关,即组合.有5+1=6种.其中大可以有012345个【2】如果与位置有关,即排列.5个位置,每个位置有两种选择.有2^5=32种.
夕薇18273058233问： 2022七年级上学期语文寒假作业答案 ？
乐陵市弥诺回答： 2022年寒假到来,又可以在家里度过一个愉快的假期了,那么别忘了要认真的完成好... 如:总结不等式组解集时,“大大取大,小小取小,大小小大中间找,大大小小找不...
夕薇18273058233问： 2022初三上学期语文寒假作业答案 ？
乐陵市弥诺回答： 又是一个学期结束,迎来了寒假,那么一定要做好相关的准备,认真的完成好寒假作... 如:总结不等式组解集时,“大大取大,小小取小,大小小大中间找,大大小小找不...
夕薇18273058233问： 谁有小班阅读课《熊大大和熊小小》的教案? - ？
乐陵市弥诺回答：[答案] 、欣赏并理解儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》.2、区分物体的大小、颜色,尝试根据大小和颜色进行配对.活动准备:1、幼儿用书《配一配》《熊大大和熊小小》.2、若干有明显区别的大、小物品或玩具,如大碗和...
夕薇18273058233问： “马戏表演”六年级数学题今天表演,猴子大大小小来了25只.奖励桃子,大猴一只一次奖三个桃子,小猴两只一次奖一个桃子,一共奖励60个桃子.问大猴、... - ？
乐陵市弥诺回答：[答案] 设大猴来X只,小猴为(25-X)只. 3X+0.5(25-X)=60 3x+12.5-0.5x=60 2.5x=47.5 x=19 25-19=6(只) 答:大猴有19只,小猴有6只.
夕薇18273058233问： 大大小小多多少少不大. - ？
乐陵市弥诺回答： 大大小小 多多少少 相似的还有:上上下下、深深浅浅、 高高低低、 长长短短、 粗粗细细 、来来往往、 里里外外 、吞吞吐吐 都是重叠反义词.
