教育目的的两个方面
教育目的是指社会对教育所要造就的
从宏观上讲，教育目的决定着各级各类学校的教育教学行为，影响着教育事业的发展方向。在具体教育教学工作中，教育目的规范着教师的教学行为和学生的学习行为，也制约着教育教学评价的指标体系。它从总体上规定了教育过程中的教与学两个方面，同时，也是教育教学活动成败的衡量标准。教育目的的特征 1、历史性...
教育的目的是什么?
二、教育的目的 教育旨在提升个人的能力，包括知识、技能、道德和文化价值观等方面。教育的核心目标是让人们变得更好，成为独立自主、有创造力、有责任心的人。教育旨在培养学生的思维能力、沟通能力、合作能力和批判性思维能力，从而为他们的未来做好准备。三、教育的方式 教育的方式包括通过组织的课程、...
如何确定教育的目的
三、科学人文主义教育目的观的基本精神科学人文主义教育目的观是以科学精神为基础,以人文精神为价值方向的教育目的观。科学人文主义既信奉科学,又崇尚人道,它以科学为基础和手段,以人文为方向和目的。科学人文主义的最高目的是在科学和人文的相互协调、相互补充中促进人和社会在物质与精神两个方面的和谐发展,并在此基...
德育目的特性
（3）现实性 ，即德育目的的制定不仅应具备超越和超前的特点，还应当考虑到社会发展和德育对象道德发展两个方面的实际，具有实现的可能。（4）价值性，德育作为一种对于学生品德成长的帮助活动，其价值属性特别突出。此外，由于德育活动具有强烈的价值或意识形态色彩，德育目的也具有全人类的“普遍性...
教育目的是如何指引教育发展的?
教育指引教育发展的途径：1、要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；2、要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；3、适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力；4、教育目的的实现途径...
教育目的和 教育方针 的区别
教育方针：教育方针的作用是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。三、确定方式不同 教育目的：教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。教育方针：教育方针是在一定阶段，根据社会和个人两方面发展的需要与可能而确定的...
简述有关教育目的两个典型的价值取向
在教育目的的价值取向上，存在的两个典型的理论主张是个人本位论和社会本位论。个人本位论注重教育的个人价值，主张教育要培养自然人；社会本位论注重教育的社会价值，主张教育要培养合格的公民和社会成员。
在教育目的价值取向上,存在的两个典型对立的理论主张是( )。
【答案】：A 个人本位论与社会本位论是有关教育目的的两个典型的理论。 命题分析 在教育目的的价值取向上，存在的两个典型的理论主张是个人本位论和社会本位论。该知识点除会考查教育目的两个典型的理论主张外，还会考查教育目的这两个典型理论主张的基本内容及对这两个理论主张的评价，此外，还有这两...
确立教育目的的依据是怎么样?
2.依据幼儿身心发展规律及其需求 全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务。发展包括身体和心理两个方面。前者指身体的正常发育和体质的增强;后者指知识技能的获得,生活经验的丰富,智力才能的开发,思想品质的培养,以及情感、兴趣、爱好、志向和性格发展等。由于幼儿“身”、“心”是一个有机统一的整体系统,所以...
试用教育目的的有关原理?
中指出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。社会需要与人的自身发展的辩证统一论 教育目的的制定要从社会发展需要和人的自身发展需要两方面出发。
新化县环尔回答：[答案] 教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标,是教育工作的根本指导思想,是我国教育工作的最根本的价值取向.作为教育工作者,尤其是学校的校长、老师,首先要弄清楚我们党的教育方针,...
邗贪13865719714问： 从教育学角度讲,背离教育目的的问题有哪些 - ？
新化县环尔回答： 有两个方面:教育的总体目标是指受过教育的人的期望,人们希望什么样的变化发生在受教育者的生理和心理方面,通过教育的主体,或者产生什么样的结果.教育的目的是缩小该国的总要求,培养什么样的人才.
邗贪13865719714问： 教育目的的特点 - ？
新化县环尔回答： 分析古今中外的教育目的,可以得出这样得出这样的结论:教育目的里既包含培养人的共性,也包含培养人的个性两个层面,或侧重于培养人的共性,或侧重于培养人的个性,或兼而有之,这与确定教育目的的指导思想有关.教育的目的: 激情和创造力 The true education is to stimulate the creativity and the passion of student body.真正的教育是促进学生个体的创造力和激情.
邗贪13865719714问： 教育目的从古至今的变化 - ？
新化县环尔回答： 教育目的只有两个,一是技能教育,二是心灵教育.从古到今,只有测重点和内容不同.实质都没有变化过
邗贪13865719714问： 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响 - ？
新化县环尔回答： 确定教育目的的依据:教育目的具有强烈的主观性,这种主观性又以客观性为前提.恰当的教育目的的制定又必须考虑到社会发展的现实和要求,依据受教育者身心发展的规律.所以确定教育目的的基本w依据是主观和客观两个方面.(1)主观依据:受哲学观念的影响;受人性假设的影响;受理想人格的影响.在社会主义国家马克思主义经典w作家关于全面发展的人格理想是教育目的确定的重要依据.(2)客观依据:社会生产力和科学技术水平;一定的社会经济和政治制度;社会历史发展的过程;受教育者身心发展的规律.
邗贪13865719714问： 教育孩子的目的是什么 - ？
新化县环尔回答： 我总是对雨点说:“无论你将来是什么样的人,妈妈都希望你做一个对社会有用的人”.雨点看到discovery中讲到一个火山学家研究火山时被火山弹袭击而差点丧命,恢复之后他又到了这座火山.我对雨点说:“他是火山学家,他很敬业,他的...
邗贪13865719714问： 教育目的 培养目标 教学目标的区别和联系 - ？
新化县环尔回答： 教育目的是最高层次的的概念,它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的的制定.培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求.教学目标是三者中最低层次的概念,它更为具...
