放风筝阅读短文及答案
风筝的阅读答案(贾平凹)
内在：他很可爱；他很聪明；他一点也不虚伪，坦坦然然；他很善良，爱护草木；他无所畏惧；他有着孩子的天真，又大义凛然。4.表现了现在有很多的人，从孩子变成大人后，失去了很多的美好品质，有很多人需要向孩子学习，从而具有孩子的美好品质。16．家乡的老槐树时时牵动着作者的情思，仔细阅读文章，根据...
风筝的短文 1.联系短文理解词语 凌空飞起: 大惊失色: 千呼万唤: 2...
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”1．这段话是围绕哪句话来写...
六年级阅读短文答案
②短文中“仰望”、“注视”都表示看的意思，请你再写两个表示“看”的词。（ 探望 打量 ） （1分）④刘老师“仰望白云”，脸上“漾出甜蜜的笑”，这是因为 刘老师自己亲手把风筝送上了天空
问下 鲁迅短文风筝 好句 好段 概括主要内容
风筝全文赏析（从中提炼出主要内容）：这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线，对“我”粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。 叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主，但深深地融汇...
读了一只风筝这篇短文你有什么收获?
无法自立。现在，这只风筝早已成了一个骨架，它老了，它彻底飞不起来了。它的青春早已过去，它仍在想，我什么时候才能自由呢？它在想:我也是有生命的为何人类这样毁坏我呢。后来它明白了：我在他们眼中只是一个渺小的东西。后来，它死了，它走到了一个人人平等的世界，它终于明白了：世间任何的东西...
风筝短文主要介绍了什么内容三年级
《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事：作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚 。成年后的作者为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和...
《风筝》 鲁迅 课后第二大题 200字左右。要好点的,初一水平。快点啊...
况且猪头和猪蹄都要等到二月二龙抬头的日子吃，为了能凑一副骨节要等两年，一般孩子可没那份耐心。好在我还算聪明，寻找外援就成了惟一的捷径，因为学习成绩好颇有人气，同桌的小男孩用两块猪骨节换取了一个学期的“抄作业权”，二年级那年我终于有了一副自己的“玩具”，心里那个美哟。一有空闲我就...
《风筝》鲁迅中“我”看到“远处有一二风筝浮动”就感到“惊异和悲哀...
“惊异”是指“我”看到在如此寒冷的冬天的北京居然有人放风筝。“悲哀”则是因为他想起了少年时虐杀弟弟的风筝梦的事，内心感到痛苦。
三年级《风筝》的第三自然段在课文中的中心句是什么?
三年级《风筝》的第三自然段在课文中的中心句是什么？ 我们去放风筝 《风筝》是贾平凹所作的一篇散文，原题为《风筝——孩提记事》 。文章写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束...
《母爱·风筝·童话》阅读答案
1.文中的小女孩是个盲人，妈妈为什么还带她放风筝？因为妈妈爱小女孩，希望能给小女孩带来快乐，让她像所有孩子一样。2.读了短文，你想对自己的父母说些什么？我想对我父母说，你们也和文章中的妈妈一样的爱着我，我知道，谢谢你们，我一定好好学习，让你们开心快乐。原创手打，觉得好请及时采纳，...
泗洪县凯塞回答：[答案] 作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么? 2.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么? 3.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.”表达了作者一种什么样的心情? 一、答案...
寸钥15785972751问： 《风筝》阅读答案 - ？
泗洪县凯塞回答：[答案] 1.全文的感情基调是什么?用文中的一个词概括. 悲哀 2.写了一件什么事? 文章说的是小时候,“我”不准小兄弟放风筝弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义后,认为简直是“对于精神的虐杀”.一心想补过,然而小兄弟...
寸钥15785972751问： 放风筝 梁实秋 阅读与答案？
泗洪县凯塞回答： 1.中心句:我以为放风筝是一件颇有情趣的事 2.启示:凡事不可操之过急,放松一步,往往可以化险为夷,放风筝亦一例也. 3.方位,方法,好处,借东风
寸钥15785972751问： 《母爱·风筝·童话》阅读答案1.文中的小女孩是个盲人,妈妈为什么还带她放风筝?2.读了短文,你想对自己的父母说些什么? - ？
泗洪县凯塞回答：[答案] 1.文中的小女孩是个盲人,妈妈为什么还带她放风筝? 因为妈妈爱小女孩,希望能给小女孩带来快乐,让她像所有孩子一样. 2.读了短文,你想对自己的父母说些什么? 我想对我父母说,你们也和文章中的妈妈一样的爱着我,我知道,我一定好好学...
寸钥15785972751问： 系在风筝线上的童年的阅读答案 - ？
泗洪县凯塞回答：[答案] 1、第①段描写仲春的景色,有什么作用?(4分) 2、根据第④段内容填空.(4分) 做风筝的过程:找来竹篾→( )→糊纸涂色→( ) 3、 ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第⑦段?(6分) 4、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解.(4分...
寸钥15785972751问： 《风筝》阅读答案在我童年的梦中,飞得最高的就是风筝 .地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝 迎着风飞着.这些风筝,都是我们精心制作出理想的翅膀啊... - ？
泗洪县凯塞回答：[答案] 1、写出下面词语的近义词.精心( 用心)似乎(好像 )威武(威风 )吃不住( 承受不了 )【这个词是方言吧】2、仔细阅读短文并填空.(1)每个人扎出来的风筝不一样的原因是(每个人的理想不一样).(2)“我”的理想...
寸钥15785972751问： 林海音《风筝》两道阅读分析的答案!十万火急!重重有赏!答得快又好就给100!全文是这样的:风 筝 五六月春末夏初,八九月秋高气爽,瓦蓝的天上,... - ？
泗洪县凯塞回答：[答案] 1.童年的我也因风筝断线而惆怅,并且那种惆怅的感觉久久不散…… 2.不矛盾,因为＂即使有惆怅,也散发着迷人的芬芳.”童年的时光总是令人难忘,不管快乐与忧伤……
寸钥15785972751问： 放风筝的那一天 阅读答案 - ？
泗洪县凯塞回答： 1、本文主要写童年伙伴、母亲、邻居和我自己对同样一段放风筝经历的留念,反映人们对美好、安宁、和平、幸福生活的普遍渴求. 2、联系上下文,体会句子“我突然停下来,心底深锁的门打开了,记忆潮涌” 这句话的含义—— 在一瞬间,“我”将自己对于久违了的美好的童年从脑海里寻回,因此心内感到无比的激动、喜悦! 3、对两家人来说,放风筝的那一天,意味着—— 意味着童年的快乐,更意味着母爱、亲情!!
寸钥15785972751问： 理想的风筝阅读答案1.刘老师腿有残疾,为什么每年春天都要忘情地放风筝?2.风筝的样式很多,说明————————————————————.3.“叫着... - ？
泗洪县凯塞回答：[答案] 他要做一个意志坚强,乐观向上,热爱生活有理想,有追求的人
寸钥15785972751问： 阅读题,谢嘞.年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝.小小的园地,小小的风筝.小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上.墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着.... - ？
泗洪县凯塞回答：[答案] 即使是别人的话,有时也是可以信任的;我要你留下深刻的印象,免得你以后长大了,容易上人家的当.
