放风筝阅读理解及答案金波
风筝的阅读答案(贾平凹)
16．家乡的老槐树时时牵动着作者的情思，仔细阅读文章，根据作者描写的内容，完成下列表格。17．第15段中作者写道“我有些不能自已了”，请结合上下文，分析作者“不能自已”的原因18．第③段中对槐树和小鸟的描写生动形象，请分析本段中划线语句的表达效果19．请结合文章内容，谈谈你读完本文后得到的...
求风筝的阅读答案:详细解答哦~
12表达了“我”有很大的自责和负罪感!13作者对人类情感的深刻理解,恕的前提是怨,否则恕只是被压抑的怒 14 15、我"要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨，精神被虐杀而不自知，"我"沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这是怎样的悲哀啊。而这种悲哀是出乎意料的，所以...
鲁迅《风筝》的阅读题答案
第一题：不行。因为“踏”字写出了“我”当时的心里的愤怒，不满，于是力气很大地踩扁了小兄弟的风筝，而“睬”字之气出了我的动作，换了之后不能表示我的内心情绪。所以不能换。第二题：因为作者之前不喜欢风筝，而且嫌恶风筝，认为那是没出息孩子所做的玩意，十分庸俗，所以阻止小兄弟放风筝。
风筝的阅读答案
如果改成“接”那么这层意思就不明显了。同时也体现不出儿童身上特有的天真与可爱了。 3.“他糊的都是蝴蝶风筝，比一般的风筝都要大很多，而且涂上花花绿绿的颜色。” 4. 全文我们不难看出其实作者表达了对童年的无比怀念之情和对二哥的深深思念之情。 正所谓睹物思人嘛！1较好的动手能力。
风筝 鲁迅 的阅读答案
1.写了故乡的几种常见的风筝以及故乡春天的自然景物。作用：为写儿时“我”和弟弟关于风筝的故事作铺垫，也为与这异地的景象相对比，利于表现“我”悲哀的心境。2.白描 对比 “十岁内外”，“多病，瘦得不堪”的小兄弟，“张着、嘴，呆看着空中出神”，为别人放的风筝“惊呼”，“跳跃”，...
阅读鲁迅的《风筝》,回答下面一题。
这句通过描写天气的寒冷刺骨，侧面强烈地反应了作者对于儿时的小兄弟的自责，愧疚，无奈等等内心挣扎的活动！（这是我自己的愚见）！下面是些来自百度的参考资料，你方可看看！1、就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。我只感觉到“非常的寒威和冷气”，不仅指当时的天气，而且指...
鲁迅《风筝》阅读答案
1.“精神虐杀的这一幕”指哪一幕？答：代指“我”在堆满杂物的小木屋里毁了小兄弟风筝的那一幕 3答我”要讨小兄弟的宽恕，然而小兄弟却全然忘却，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。表达了“我”的悲哀之情。2答：不可以。因为不幸给文章增添了偶然性，为后面的悔悟埋下伏笔，有幸...
风筝阅读答案
1.本文叙述了一件什么事？（概括）2.本文表达了作者怎样的思想感情？3.你读了本文后的感想是什么？4.作者所说的“精神被虐杀那一幕”具体指什么？1、叙述了我在小时候为了不让弟弟放风筝而打了弟弟，张大了，看见了一本书，而受到了良心的谴责，而弟弟却全然忘却，我的心悲凉的痛……2、表达了...
风筝 阅读答案
1.用自己的话描述"风筝事件",在对"我"的描写中,流露出什么感情 2."我不幸偶尔...玩具是儿童的天使"作者为什么说"不幸"3.如何理解"精神虐杀"4.得到小兄弟惊异地笑着说:"有过这样的事吗?"为什么"我"不觉得宽松而觉得"沉重"呢 5.末段如何理解 1.我对弟弟的抱歉，浓浓的兄弟之情 2.我看到这本...
《风筝》王安忆 阅读答案 急急急急!
6.（1）“孵”比喻修辞手法，生动形象地写出了母亲给孩子的关爱，孩子在父母中的眼中永远都是长不大的孩子，永远都需要呵护。（2）“永远”，一词强调孩子无论你在哪儿都是父母启示的牵挂，写出母爱亲情是没有时间界限的。（任选一题，意思符合即可。）7.不好，“风筝”是全文的线索，是全文的文眼...
武强县考克回答：[答案] 作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么? 2.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么? 3.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.”表达了作者一种什么样的心情? 一、答案...
谈枯17029773943问： 金波的儿童诗《风筝》赏析!!!急急急急!!!! - ？
武强县考克回答： 风筝金波春天,在我敞开的窗子上,挂着一只断线的风筝.那根闪光的尼龙丝,在春风里飘动、飘动. (风筝,风筝,谁是你的小主人?) 我猜想那放风筝的孩子,一定又欢喜又扫兴;他的风筝曾飞上这十二层楼,却又倒挂在这儿随风飘零. (风筝,风筝,我要找到你的小主人.) 我摘下这只风筝,意外地发现了小主人的姓名;风筝是用一张考试卷糊成的,我还发现了那不及格的考分! (你别问,你别问,我不想说出他的姓名.) 他是我的一位小邻居,就住在对面楼的第三层.明天,我要约他去春游,顺便送还他这只风筝. (当然,还要谈谈别的事情……)
谈枯17029773943问： 求金波的<放风筝>原文 - ？
武强县考克回答： 放风筝 三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着.我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下.我瞪大了眼睛,看清了——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴…… 啊!这风筝给静静的天空带来了几...
谈枯17029773943问： 金波的诗歌 - ？
武强县考克回答： 风筝 春天.在我敞开的窗子上,挂着一只断线的风筝.那根闪光的尼龙丝,在春风里飘动、飘动. (风筝,风筝,谁是你的小主人?) 我猜想那放风筝的孩子,一定又欢喜又扫兴;他的风筝曾飞上这十二层楼,却又倒挂在这儿随风飘零. 风筝...
谈枯17029773943问： 金波的风筝主要内容 100字左右 - ？
武强县考克回答： 春天, 在我敞开的窗子上, 挂着一只断线的风筝. 那根闪光的尼龙丝, 在春风里飘动、飘动. (风筝,风筝,谁是你的小主人?) 我猜想那放风筝的孩子, 一定又欢喜又扫兴; 他的风筝曾飞上这十二层楼, 却又倒挂在这儿随风飘零. (风筝,风筝,我要找到你的小主人.) 我摘下这只风筝, 意外地发现了小主人的姓名; 风筝是用一张考试卷糊成的, 我还发现了那不及格的考分! (你别问,你别问,我不想说出他的姓名.) 他是我的一位小邻居, 就住在对面楼的第三层. 明天,我要约他去春游, 顺便送还他这只风筝. (当然,还要谈谈别的事情……)
谈枯17029773943问： 《风筝》阅读答案 - ？
武强县考克回答：[答案] 1.全文的感情基调是什么?用文中的一个词概括. 悲哀 2.写了一件什么事? 文章说的是小时候,“我”不准小兄弟放风筝弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义后,认为简直是“对于精神的虐杀”.一心想补过,然而小兄弟...
谈枯17029773943问： 阅读《风筝》,回答问题 风筝 春天,在我敞开的窗子上,挂着一只断线的风筝.那根闪光的尼龙丝,在春风里飘动、飘动. (风筝,风筝,谁是... - ？
武强县考克回答：[答案] 主人是作者的小邻居.因为考试不及格.谈论学校的事情
谈枯17029773943问： 放风筝 梁实秋 阅读与答案？
武强县考克回答： 1.中心句:我以为放风筝是一件颇有情趣的事 2.启示:凡事不可操之过急,放松一步,往往可以化险为夷,放风筝亦一例也. 3.方位,方法,好处,借东风
谈枯17029773943问： 一个人放风筝阅读答案？
武强县考克回答： 1.第一次放风筝渲染了一幅全家人奇乐融融、温馨的画面.第二次放风筝渲染了爸妈不在身边的孤独悲伤之情. 2.妈妈巧借放风筝一事,鼓励“我”在生活中要勇于面对孤独,要勇敢坚强. 3第一次流泪是因为爸妈不在身边,自感孤独无助的痛苦.第二次流泪是因为和妈妈通电话时的激动和喜悦. 4我一个人站小桥边,手里拿着全家照,心里感到非常孤独;后来回忆起和爸妈一起放风筝的幸福快乐时光;再写一个放风筝失败后的悲伤痛苦,接着写和母亲通电话时的激动和喜悦;最后写自己一定要勇敢坚强乐观起来. 5生活中,一个人要能勇敢面对生活中的各种挑战,做到自强自立.
