托尔曼符号理论

作者&投稿:罗刻 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

求2011年专业技术人员潜能激活与创造力开发 考试试题及答案??
26. 在国际心理学界,创造性学习一般认为是___两种心理学理论的产物。 (单选 ) D A中国B 日本C 德国D 西方 27. 信念是人的精神支柱,是___的核心...A图形的 B符号的 C语意的 D记忆的 69. 人在进行创造时会遇到一些障碍,包括___。 (多选 ) ABCD A 知觉 B情感 C 智力 D文化 70. 企业是技术创新...

儿童的一百种语言
第三部分:对理论与实务交互作用的反思 9、教育及保育的空间设计 10、教师的角色:伙伴、园丁和向导 11、瑞吉欧·艾蜜莉亚学前学校与婴幼儿中心有“特殊权利”的幼儿 12、瑞吉欧·艾蜜莉亚的课程发展:有关“恐龙”的长期项目课程 13、通过计划、记录和对谈的协商式学习 14、瑞吉欧·艾蜜莉亚的理论与...

麻烦高人帮忙算一下阳历2009年12月24日上午10:25出生的女孩八字_百度知 ...
出生公历:2009年12月24日10时25分(北京时间)。出生农历:己丑年 十一月 初九日 巳时。坤造 己丑 丙子 癸卯 丁巳 土土 火水 水木 火火 [缺金.日元太旺,喜用土,火配名吉]※五行个数(计入藏干): 3旺水 1相木 3死火 3囚土 2休金 五行个数(不计藏干): 2旺水 1相木 3...

200分求一份欧洲古代史年表
·古代埃及人已使用24个字母符号 ·古代埃及小说《锡诺赫的故事》问世,为已知最古老的小说 ·古巴比伦人创造了发达的数学和天文学 ·古代埃及人已知用绳结...·古希腊科学家希波克拉底等人建立希腊医学并提出健康与病态理论 约公元前451~前450年 ·古罗马颁布《十二铜表法》,为古罗马第一部成文法典 公元前432年...

嘻嘻嘻,取名呗。是个男宝宝,爸爸姓吴,妈妈姓刘,五行缺...
吴炎

我女儿是1993年5月7号的生日,姓赵。要改名,改什么名字好呢!最好与...
因为它的作用原理是天体对球的引力,属于天文学的知识体系,所以它有着十分科学的理论依据。在取名时,应根据当事人的属相,在数理五行字型等基础上综合考虑。例如:属鼠的人。老鼠属于脊椎哺乳类动物。自古以来,老鼠就与人类生活结下不少“恶缘”,人们都讨厌老鼠。故有“老鼠过街,人人喊打”之说。...

医用符号pro是什么意思?
医用符号中的pro代表着“向前”,这是拉丁语“prope”的缩写。在医学领域中,pro这个符号常常用于处方中,表示着医生在给药时需要增加一些剂量,让治疗更加有效。这种用法源于奥古斯特·福尔曼爵士在18世纪开发了用于处方写作的符号系统。在这个系统中,医生用不同的符号代表不同的意思,例如“Rx”代表处方...

金尔曼翡翠吊坠怎么样
金尔曼翡翠吊坠是一款非常出色的珠宝饰品。其独特的设计、优质的翡翠材料以及精湛的工艺,都使得它在珠宝市场上备受瞩目。首先,从设计角度来看,金尔曼翡翠吊坠通常融合了传统与现代元素。它们可能采用经典的吊坠形状,如圆形、椭圆形或心形,同时加入现代设计元素,如抽象图案或寓意吉祥的符号。这种设计既...

“卐”是希特勒的标志,为啥好像佛祖的?!
佩恩认为,这是他后来选用“卐”字做党旗符号的原因。还有一种说法是,希特勒受到一个名叫"新圣堂骑士团"反犹组织的影响。这个组织认为,雅利安人是最优秀的民族,必须保持其纯洁的血统,世界才有希望。这与希特勒的观点是一致的。这个组织的发起者是一个传教士兼占星家,他为希特勒占卜,预言他日后将...

语义理据为什么是语言的发展?
全世界的语言中都有“声音像似”(phoneticiconism)。但是这种语音像似,在任何语言中都过于零散,无法构成语言的基础。皮尔斯的符号学一开始就不以语言为符号范式,于是符号与其对象之间的关系,就显示出各种“本有的”连接。皮尔斯认为,根据与对象的关系,符号可以分成三种:像似符号(icon),标示符号(...

地青18719782133问: 托尔曼符号学习理论主要讲的什么啊?为什么它跟刺激行为联结不同?托尔曼的符号学习理论看了半天都不懂它的意思.像“符号”“认知地图”还有“目标—... -
呼图壁县立可回答:[答案] 其实二楼的朋友已经回答了你的问题了.我就换一种表达方式吧! 托尔曼用“符号”一词来代表有机体对环境的认知,而关于目标以及达到目标的手段和途径的意义的知识则是对符号意义的认知学习其实就是习得达到目的符号及其所代表的意义. 受格...

地青18719782133问: 简述托尔曼的新行为主义 -
呼图壁县立可回答: 20世纪30年代以后发展起来的后期行为主义心理学理论体系.主要代表人物有E.托尔曼、C.赫尔和B.F.斯金纳.新行为主义的产生,主要有两方面的原因.一方面是由于早期行为主义无视有机体的内部过程,引起了不少人的非难和反对.在行...

地青18719782133问: 比较托尔曼的目的行为主义与华生行为主义心理学,与格式塔心理学的异 -
呼图壁县立可回答: 托尔曼虽然早期就已经成为行为主义者,但对其他学派的理论则采取博采众长的态度,其理论与华生的行为主义、麦独孤的策动心理学、吴伟士的动力心理学和完形心理学都有着复杂的联系.并在其长期动物学习实验的基础上,建立了目的行为主义,后来改为符号学习(sign learning theory)或符号完形论(sign-Gestalt theory),强调其理论的认知性质.故他又被称为认知行为主义(cognitive behaviorism).

地青18719782133问: 教育心理学中潜伏学习和内在学习的区别 -
呼图壁县立可回答: 潜伏学习又称隐匿学习,它是美国心理学家E.托尔曼符号学习理论中的一个重要概念.是指一种无明显的强化,其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程.潜伏学习在无奖赏时能够发生的,但在有需求时才表现出来. 外在的强化并不...

地青18719782133问: 教育学托尔曼是行为主义还是认知派 -
呼图壁县立可回答: 托尔曼是认知派的(1)托尔曼的经典实验:白鼠的位置学习实验(高架迷津中的迂回学习). 迂回实验是托尔曼和杭齐克(1932)设计进行的.实验在通道内进行.被试是大白鼠.在最初训练时,大白鼠已经熟悉了所有的三条通道,并已形...

地青18719782133问: 求小学教育心理学中“潜伏学习”的定义 -
呼图壁县立可回答: 潜伏学习是托尔曼在其实验研究的基础上提出的一种学习现象.1930年托尔曼等人设计了一个实验,研究白鼠迷津过程中食物(强化物)对学习的作用.将白鼠分为三组:A组每天给食物(有食物奖励组),B组不给食物(无食物奖励组),A.B两组均为控制组.C组为实验组,开头十天不给食物,第十一天才开始给白鼠食物奖励.实验结果表明,A组有食物奖励,学习速度比B组快,但实验组C自给食物奖励后,错误突然减少,甚至比A组更快.托尔曼由此认为,C组虽然在10天没有食物奖励,但是他们仍然学习了迷津的“空间关系”,形成了认知地图,只不过没有表现出来而已.

地青18719782133问: 托尔曼是行为主义还是认知主义
呼图壁县立可回答: 托尔曼是是认知主义.爱德华托尔曼,美国心理学家,以研究行为心理学著称.新行为主义的代表,目的行为主义的创始人,力图客观了解行为的目的性.对学习心理学有较大的贡献,提出整体行为模式和中介变量的概念,弥补华生古典行为主义的缺陷,并建构符号完形理论,也成为认知心理学的先驱.


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