手机弊大于利的问题
手机对中学生弊大于利的辩论会说辞
4. 使用手机的弊端包括：短信聊天影响休息和学业，不良信息玷污心灵，助长学生攀比成风，增加父母负担，为考试作弊提供条件，影响校园治安，对人有辐射等。5. 鉴于弊大于利，不少中学已经规定禁止学生带手机入校园。6. 我们的立场是：中学生使用手机弊大于利。
...机器人对人类的利弊。正方利大于弊,反方弊大于利。作为反方,几乎找...
三、人口与就业问题 如果机器人广泛普及，中国作为拥有十三亿人口的国家，将面临严重的人口过剩问题。国民的体能和劳动技能可能会因为依赖机器人而退化。同时，机器人的普及也会引发就业市场的巨大变革，大量传统劳动力可能会失业，而新的就业机会并不一定会相应增加。
家教机的弊大于利 有哪些坏处
购买家教机弊大于利 1.学习机发音不准确，孩子听不清楚。有不少学生和家长给我反映，学习机的发音不标准，含糊不清。这说明商家，只是把资金花在宣传广告上，商品的质量不够规范。2.孩子迷上游戏。商家为了吸引孩子的兴趣，学习机里面涉及到很多的学习，都是和游戏相关的。表面上看孩子是在游戏中学...
手机对中学生弊大于利的辩论会说辞
2.手机有辐射,可是空调对环境也有影响,可是为什么没有人提出空调弊大于利呢? 3.影响上课。其实影响上课的不是手机,而是人,只要把手机管好了,它就不会影响。当然对方可能会告诉你,中学生的自控能力差,他们在上课的时候也会想着玩手机,比如说大家也喜欢踢球,而有的同学上课时也想着踢球,我们能说踢球就是弊大于利...
手机对中学生的利与弊的辩论赛 弊大于利 结辩陈词
弊端一：干扰课堂秩序 老师正在讲课，手机铃突然响起；甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时，全班学生总会不约而同地转移注意力。呼市某中学一位班主任无奈地说：“有的学生虽然不捣乱，但思想处于游离状态，总时不时掏出手机看短信或发短信，心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘...
人工智能对人类的弊大于利是不是真的?
人工智能带来的弊处有以下这几点：1.大规模的失业：人工智能的发展，导致很多人失业。机器人不会犯错，不会累，不需要休息，不需要工资。这完全可以代替很多职业。2.对人类的一次大淘汰：人工智能时代的到来可能是对人类的一次大淘汰。机器人对人类的大淘汰，如果处理不好有可能引发核大战，那将是人类的...
谁有“机械自动化给社会带来的弊大于利”辩论赛的资料?麻烦给我讲一...
1.节约了劳动力,招骋了社会下岗人员闲散人员变多,因为社会不稳定.2.因为机器需要电能,天然能源,给地球带来了不可拟补的损失,什么资源困乏的,温室效应啊...说去呗...3.很多手艺失传
投机其实,弊大于利
而运气，是无法衡量，却与个人做人做事的态度息息相关。投机取巧，表面看起来，是很聪慧的人，其实是利用小部分智慧取胜，而占用了大部分运气维持表面的好，若经过长时间的积累，就会发现这种优势非常薄弱，禁不起推敲。投机取巧，其实就是利用小聪明，想占据大便宜，实际上，小聪明得小利大智慧得大益。...
...机器人对人类的利弊。正方利大于弊,反方弊大于利。作为反方,几乎找...
首先。。经济方面。。不是所有人都买的起机器人。其次。。机器人不会按照人类的思维考虑问题。。做事不会直接委婉。。再次。。如果机器人普及，作为十三亿人口的大国。。人口怎么办。。本身国民身体素质就差。再全靠机器人，国民身体素质会差到什么地步不堪设想。。机器人普及，那么13亿人的经济收入从...
辩论赛,中学生带手机回学校好不好?我方是反方,观点是弊大于利。。
③手机是有闹铃功能，但是你买个闹钟不是更好吗？闹钟还比手机给力。至于一天要出去买书这样的事情，你可以用便利贴贴在明显的地方让自己知道：哦，我今天下午还要买书的。同学们，我们并不能任何事都依靠手机。④手机上有音乐可以消除学习上的压力，但并不是你不听手机上的歌你今天就没法学习啊！好...
曲水县摩罗回答： 1、美国研究人员称手机辐射能改变人类基因,尽管这个报告还不能证明手机辐射能破坏DNA,但部分实验表明这些辐射可以导致人体血液细胞的基因改变;一名英国专家也曾提出警告.2、手机可能会释出有毒的水银气体,对脑部造成损害;诱发老年痴呆症、帕金森症、多重硬化症、危害生育能力、未老先衰并失忆等等,越来越多可怕的可能被科学家们证实.
乘岚18836034355问： phone?手机的使用带来了社会,医疗和技术问题有哪些,是否认为手机弊大于利 - ？
曲水县摩罗回答： 手机的发明和使用是社会进步的体现,还是利大于弊.但手机确实也带来一系列的问题,如青少年沉迷手机,造成视力下降,睡眠不足,体质变差,骗子利用手机行骗,不法分子利用手机传播犯罪信息,组织吸毒卖淫等活动,而且在技术上给破案和维护治安带来更大的难度.但魔高一尺,道高一丈,这些问题随着社会的进步都会逐步得到解决,不能因为手机应用的负面影响而否认其积极的作用和对社会进步的促进作用.
乘岚18836034355问： 手机的利大于弊,还是弊大于利?如果没日没夜的玩手机会给人体带来什样的影响? - ？
曲水县摩罗回答： 对于社会来说是 利大于弊它可以让人快速通话;但对身体就是弊大于利手机对这个身体辐射大,如果没日没夜的玩手机会造成以下几点:1、大脑会让大脑反应迟钝 2、影响眼睛导致眼睛酸痛度数加大 3、经常玩手机对皮肤有伤害
乘岚18836034355问： 辩论,中学生在校园里使用手机弊大于利攻辩问题,(要苛刻点的问题),是弊大于利哦要抓住在校内使用(不介意转发)最好可以有这几个问题的回答:... - ？
曲水县摩罗回答：[答案] 1弊端指的是校园内使用的弊端,请对方辩友不要以偏概全 2手机并非不好,但是确实需要恰当地分场合与时间使用的 校园内使用手机毫无疑问会对正常上课造成影响,应该如何解决这个问题? 在校园使用手机就是对手机的依赖,不仅是坏习惯还会...
乘岚18836034355问： 怎么辩智能手机弊大于利 - ？
曲水县摩罗回答： 1.人们对智能手机产生依赖,人与人的交流减少了,人变得更冷漠.2.无法快速提高人的认知能力,却将巨量的知识呈现在人们面前,无疑是对学习矛盾进一步激化. 3.智能手机的使用无形中便减少了与亲人的相处.4.手机获得自己所需的结论,但知其然绝非知其所以然,人们使用智能手机寻找答案的确方 便快捷,但这种便捷的本质是对结果的追求,省略的是人们深入思考,打破常规,发散思 维的过程.这恰恰破坏了创新的土壤,足见其弊大于利.
乘岚18836034355问： 中学生带手机弊大于利？
曲水县摩罗回答： 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等.2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手...
乘岚18836034355问： 中学生使用手机弊大于利的两分钟辩论,阐述观点要明确,论证要充足! - ？
曲水县摩罗回答：[答案] 这个主要看人自制力,不用解释的,没自制力什么都不会有
乘岚18836034355问： 高中生用手机利弊的辩论我是正方 认为利大于弊反方会提什么问题我方怎么回答 - ？
曲水县摩罗回答：[答案] 反方主要会提这个会影响学习(时间,精力) 你回答他主要包括一点,用手机的是人,人能控制住玩手机,不用手机是阻碍科技,排斥发展
乘岚18836034355问： 手机的作用是利大于弊还是弊大于利? - ？
曲水县摩罗回答： 这个问题怎么说呢?如果就学生而言可能就弊端多些,但对于整个社会来讲,手机大大方便了人们之间的联系和沟通,整体来说应该是利更多些.
乘岚18836034355问： 手机的利与弊600字作文 - ？
曲水县摩罗回答： 随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也不乏一些初中生,高中生.随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手机的学生,不占...
